菱湖實驗小學(xué)201*年“迎元旦”游藝活動方案
菱湖實驗小學(xué)迎“元旦”快樂游藝活動方案
一、活動主題:七彩樂園歡樂童年二、活動目的
在201*年元旦來臨之際,為了豐富隊員的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個隊員在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使隊員在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使其健康、和諧地發(fā)展。
三、活動時間
1.201*年12月31日下午
2.一、二年級:中課、第一節(jié)課,三六年級:第一、二節(jié)課3.各年級最后一節(jié)課打掃衛(wèi)生、布置作業(yè)。四、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容主要突出一個“快樂”;顒拥攸c設(shè)在各中隊教室,每個游藝室配備兩位老師負(fù)責(zé)(班主任及大課間配班老師)一個游藝活動。
1.全校分成六大活動區(qū)域,每個年級為一個活動區(qū)域。活動時,每位隊員只允許在本樓層的活動區(qū)域里,選擇自己喜歡的游藝項目進(jìn)行活動,不得參加其他活動區(qū)域里的活動。
2.如果有些游藝活動需要合作的,則自由組合(詳見游戲評價單12月29日下發(fā))。
3.活動開始后每位隊員拿著自己所對應(yīng)的游戲評價單(班主任提前分發(fā)好)到所在年級組參加活動。每參加完一個項目,由負(fù)責(zé)老師(請事先了解游戲規(guī)則)記好評價(挑戰(zhàn)成功的打“√”,失敗的打“×”,并簽名)。
五、活動安全保障
為保障此次游藝活動順利、安全地進(jìn)行,特成立以下安全巡視組總協(xié)調(diào)員:沈麗芳安全巡視員:
一年級:朱建躍、顧云秋、年級組長二年級:沈曉輝、陳斌、年級組長三年級:費建士、沈愛民、年級組長四年級:王新泉、朱靜彥、年級組長五年級:許梅芳、沈林強(qiáng)、年級組長六年級:薄永高、褚旭芳、年級組長職責(zé):
1、負(fù)責(zé)本次活動的安全工作,分區(qū)域進(jìn)行巡視。
2、對隊員相對較擁擠的活動室進(jìn)行疏導(dǎo),保障隊員的安全。六、活動要求
1.各班主任(特別是低段)要在活動前對隊員進(jìn)行安全教育,強(qiáng)調(diào)在活動中遵守紀(jì)律、排隊要有秩序,不要到擁擠的教室等候,兌獎時也要求排隊,不然取消兌獎資格。
2.負(fù)責(zé)各室的教師于12月30日前準(zhǔn)備好所需活動的道具。
3.每張游戲評價單有本年級對應(yīng)所有活動項目,請負(fù)責(zé)老師認(rèn)真審核。4.活動結(jié)束后各中隊打掃好教室及包干區(qū)衛(wèi)生,保持學(xué)校環(huán)境整潔。5.每位隊員參加完全部項目后,根據(jù)兌獎時間安排到兌獎點領(lǐng)取獎品。兌獎時間安排:一、二年級:第一節(jié)課,三六年級:第二節(jié)課
兌獎地點:行政樓底樓大廳(楊學(xué)林、楊信根、馮大可、大隊委成員負(fù)責(zé))七、活動準(zhǔn)備
1.各中隊根據(jù)此方案附件選擇自己喜歡的活動項目,請年級組長調(diào)節(jié)好,避免重復(fù),本周五(12月24日)上交大隊部。
2.各中隊要及時把本方案和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方,讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動參加辦法及其活動規(guī)則。
3.各中隊有關(guān)活動的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動前一節(jié)課準(zhǔn)備好,包括場地布置與道具。
4.活動當(dāng)天,各中隊要利用晨會對本次活動向隊員進(jìn)行相關(guān)的講解,并做好活動時的紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。
5.活動時,各中隊要適當(dāng)布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛。
注:如有未竟事宜或有人員安排不妥及變動,請?zhí)崆案嬷?/p>
菱湖實驗小學(xué)大隊部
201*年12月22日游藝活動規(guī)則
1、貼鼻子:在小黑板上畫一個人頭,游戲者蒙上雙眼,距1.5米處原地轉(zhuǎn)2圈,然后讓游戲者走向指定的位置,把鼻子貼到人頭上,貼中者打“√”,其他失敗打“×”。
2、瞎子打鼓:負(fù)責(zé)老師用紅布蒙住參賽者的眼睛,從距鼓5米的地方走,并轉(zhuǎn)2個圈,擊中者打“√”,其他失敗打“×”。
3、高手投球:負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備籃子一只,若干個乒乓球,參賽者在距離籃子3米的地方將乒乓球投向籃子,投中打“√”,其他失敗打“×”。(每人限投三次,可安排幾組同時進(jìn)行。)
4、趕豬:準(zhǔn)備4個實心球、2根接力棒,距離5米,1組內(nèi)可報多名隊員進(jìn)行淘汰賽;隊員手持木棒,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,利用木棒在規(guī)定的范圍內(nèi)按規(guī)定將起點處的“兩只豬”趕至終點,為“通過”;“豬”超出比賽規(guī)定范圍則為“未通過”。最終獲勝者打“√”,其他失敗打“×”。
5、夾珠子:在一個大盆子放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內(nèi),夾起15個以上的打“√”,其他失敗打“×”。(可組織三四組同時進(jìn)行。)
6、搶椅子:負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備5把椅子,椅子要圍成一個圈,每次參加的人數(shù)是六,參賽者圍著椅子跑,負(fù)責(zé)老師以哨聲(音樂)為信號,聲音一停,參賽者去搶椅子坐下,一局比賽后,沒搶到椅子的被淘汰,椅子也要搬掉一把,每局下來,人數(shù)椅子遞減,堅持到倒數(shù)第二、第一的兩個隊員打“√”,其他失敗打“×”。(可組織一、二組同時進(jìn)行。)
7、跳袋:準(zhǔn)備幾個袋子,學(xué)生站在袋中,雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳,低年級距離5米來回,誰先跳到終點打“√”,其他失敗打“×”。(參賽者必須為兩人或兩人以上。)
8、比運氣:負(fù)責(zé)老師要準(zhǔn)備好若干顆顏色不一樣的珠子,其中紅色的三顆。負(fù)責(zé)老師把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸手到袋子里抓一次,每次只抓5顆珠子,多抓不算,若其中有兩顆紅珠子打“√”,其他失敗打“×”(可以有2次機(jī)會)。
9、疊硬幣:負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好面值為1角的硬幣,游戲者將這些硬幣疊起來,30秒內(nèi)能疊到15個不倒下來的打“√”,其他失敗打“×”。(可組織多組同時參賽)
10、比眼力:負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好若干根筷子,若干個空啤酒瓶,參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)(用課桌攔成一排),筷子離瓶子約1米的距離,瞄準(zhǔn)瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶里,即可打“√”,其他失敗打“×”。(失敗者可有二次機(jī)會,可組織610人同時參賽)
11、釣魚:準(zhǔn)備2米長的竹竿若干,相應(yīng)數(shù)量的細(xì)線和鐵釘,若干啤酒瓶作為“魚”或畫些魚。用桌子圍成魚池,垂釣者在池邊游戲,5人一組,同一時間內(nèi)釣到最多的2位隊員可打“√”,其他失敗打“×”。(可組織多組同時參賽)12、齊心協(xié)力:負(fù)責(zé)老師要準(zhǔn)備好一個籃球,兩根一米長的木棍,每次參賽兩人,球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,抬球通過障礙,障礙設(shè)兩道,障礙可由負(fù)責(zé)老師自己設(shè)置,如:兩人同時跨過一排凳子;從障礙中間通過等,在規(guī)定時間內(nèi)(障礙物、時間等由負(fù)責(zé)老師統(tǒng)一規(guī)定)到達(dá)目的地算成功打“√”,其他失敗打“×”。
13、吹蠟燭:從游戲者當(dāng)中選出一人,裁判員用手帕替他蒙住眼睛,再拉著他的手在室內(nèi)走半圈或一圈半,然后停住,對他說:“吹吧!泵赡咳司鸵獞{著自己的記憶和推測能力,辨別蠟燭所在的方位,爭取把蠟燭吹滅,每人3次機(jī)會,吹滅者打“√”,其他失敗打“×”。
14、托球比賽:負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備若干個球拍和乒乓球,游戲時3到4人一組,每人用球拍托住球在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)終點就打“√”,其他失敗打“×”。(時間由負(fù)責(zé)老師根據(jù)實際情況確定。)
15、比比劃劃:負(fù)責(zé)老師要準(zhǔn)備好若干個詞,在ppt上出示一個成語,一張一語,游戲時兩人一組,一個猜,另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,每組在一分鐘之內(nèi)回答出2個就算過關(guān),每人可打“√”,其他打“×”。
16、吹乒乓球:盛滿水的5個碗擺成一條直線,每個碗里放兩個乒乓球。按順序依次將碗里的乒乓球吹出碗外,三人同時進(jìn)行,勝出的一人可打“√”,其他打“×”。
17、正話反說:負(fù)責(zé)老師要事先準(zhǔn)備好一些詞語。說一個詞語,參與者要反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。勝出的一人可打“√”,其他打“×”。
18、妙接歇后語:負(fù)責(zé)老師要準(zhǔn)備較多的歇后語,負(fù)責(zé)老師說上句,讓參賽者在10秒內(nèi)接對,勝出的一人可打“√”,其他打“×”。(參賽者在接的過程中,其他同學(xué)不得提示,每人限接2條)
19、暗中探花:紙制花和紙團(tuán)若干個,布條6條左右,要求2---5人為一組,蒙好眼睛同時參與活動,在規(guī)定的活動圈地上有許多紙團(tuán)(20個左右)和紙花(20朵左右),誰先在一分鐘內(nèi)尋到2朵花即可算勝出打“√”,其他打“×”。
20、皮球擲準(zhǔn):負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備5個壘球和一個桶,游戲者拿5個壘球離桶4米,在20秒內(nèi)把球投入桶中。投中3個算勝出打“√”,其他打“×”。
各中隊,除以上游戲外,如還有其他比較有趣味的、可操作性游戲也可采用,需填寫游戲規(guī)則,謝謝!
擴(kuò)展閱讀:崇文中學(xué)201*年元旦游藝活動方案
崇文中學(xué)年元旦游園活動方案
年元旦將至,為活躍校園氣氛,豐富師生的校園文化生活,增進(jìn)師生對學(xué)校的凝聚力,激發(fā)師生參與學(xué);顒拥臒崆,體現(xiàn)師生同樂的活動宗旨,經(jīng)學(xué)校行政會研究決定舉辦本場游園活動,現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下:一、主辦單位:崇文中學(xué)政工處、總務(wù)處、團(tuán)委二、活動時間:年月日上午:--:
三、活動地點:學(xué)校新籃球場、教學(xué)樓前空地(用展板展示具體活動場地)四、活動組織機(jī)構(gòu):
為使活動能積極籌備有序進(jìn)行,學(xué)校專門成立本活動的組織、策劃領(lǐng)導(dǎo)小組:
、組長:肖傳皆負(fù)責(zé)本活動的組織、策劃、信息聯(lián)絡(luò)工作
、副組長:羅人仙負(fù)責(zé)本活動方案的制定,獎票的印制、安全警戒及攝影工作
張濟(jì)文負(fù)責(zé)本活動獎品的購置、發(fā)放、活動器材的準(zhǔn)備工作
、成員:許起武、黃偉、劉國萍、陳娟、邱輝云、唐愛華、胡清、朱本孫、郭守明、
黎倫發(fā)、劉亞平、劉玉蘭、郭上華、劉燕、肖金輝、李云榮、劉來娣負(fù)責(zé)所承擔(dān)項目的活動規(guī)則審驗及活動的組織工作
五、活動項目安排(一)活動項目組
、彈指神功負(fù)責(zé)人:溫遠(yuǎn)祿、肖娟、套酒瓶負(fù)責(zé)人:劉亞平、熊峰、夾玻璃珠負(fù)責(zé)人:邱輝云、劉玉蓮、擲乒乓球負(fù)責(zé)人:劉玉蘭、郭廣賦、點爆竹負(fù)責(zé)人:唐愛華、肖桂清、跳繩負(fù)責(zé)人:陳娟、謝海平、腳踏實地負(fù)責(zé)人:黃偉、陳琴、兩人三條腿負(fù)責(zé)人:胡清、郭小珍、飛鏢高手負(fù)責(zé)人:廖鵬、左洋娟、貼鼻子負(fù)責(zé)人:郭守明、王曉紅、摸雙色球負(fù)責(zé)人:劉國萍、何悅林、跋山涉水負(fù)責(zé)人:郭上華、郭燕紅、掌上明珠負(fù)責(zé)人:朱本孫、熊艷紅、螃蟹賽跑負(fù)責(zé)人:肖金輝、肖瑞燕、猜謎語負(fù)責(zé)人:劉燕、陳英、投籃負(fù)責(zé)人:劉邦軍、廖芹、足球射門負(fù)責(zé)人:許起武、張廣輝、算點負(fù)責(zé)人:黎倫發(fā)、賴柳(二)、獎品兌換組
、組長:張濟(jì)文負(fù)責(zé)獎品購置、監(jiān)發(fā)
、成員:李云榮、劉來娣負(fù)責(zé)各項目組獎票的兌換六、活動要求
、本次活動項目組的成員要在規(guī)定的時間前完成活動規(guī)則的審驗,同時自己準(zhǔn)備器材、模擬現(xiàn)場試驗、合理設(shè)置獎項
、總務(wù)部門要根據(jù)核算準(zhǔn)備足夠的獎品并按時有序組織發(fā)放,協(xié)助項目組購置無法自制的活動器材,活動結(jié)束時非自制道具交回總處務(wù)保管
、每位師生(工作人員除外)均可自由參加本場中安排的任何一個項目的活動、每一項目設(shè)置獎票張(猜謎語為張),發(fā)完為止,在規(guī)定活動時間內(nèi)未發(fā)完的獎票由聯(lián)絡(luò)員收上并作廢處理
、各項目組嚴(yán)格按活動的時間組織安排活動,不提早也不延后,嚴(yán)禁組織者擅自離崗七、兌獎規(guī)則:張獎票兌一粒糖
張獎票兌一塊巧克力糖或一個桔子或一個香蕉注意事項:所有獎票的兌換必須在:以前兌完,逾期獎票作廢
八、其它事項:
、安全警戒羅人仙負(fù)責(zé),值日老師協(xié)助、場地布置校團(tuán)委負(fù)責(zé)
、海報、場地分布圖及活動、兌獎規(guī)則的書寫由朱本孫負(fù)責(zé)、宣傳發(fā)動各班班主任負(fù)責(zé)
、:各班組織迎元旦衛(wèi)生大掃除,公共區(qū)由衛(wèi)生周的班級組織打掃。
政工處
崇文中學(xué)總務(wù)處
團(tuán)委
友情提示:本文中關(guān)于《菱湖實驗小學(xué)201*年“迎元旦”游藝活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,菱湖實驗小學(xué)201*年“迎元旦”游藝活動方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。