中小學 冬季三項 活動總結(jié)

“冬季三項”運動會總結(jié)

學校切實貫徹落實黨的德智體全面發(fā)展的教育方針，貫徹省教委、省教育廳、市教育局、體育局《關于繼續(xù)開展中小學�！岸�季三項”鍛煉活動及舉辦通訊比賽的通知》，高度重視體育特別是抓住冬鍛身體的良好機會，廣泛開展跳繩、踢毽、健身長跑三項體育活動。積極開展兩課、兩操的各項活動。現(xiàn)將冬季三項工作總結(jié)如下：一、領導重視，組織到位，全員參與。

每年冬鍛開始前，校行政、工會通過體育組制定的校冬鍛計劃進行專題研究冬季三項工作，把冬季三項活動作為冬季學生體育生活的一件大事來抓，強化體育教師和班主任的責任意識，認真組織，加強指導，確保安全和活動質(zhì)量。二、健康第一，自覺鍛煉，提高素質(zhì)。

只有學生具有健康的身體，才能有充沛的精力去完成學業(yè)。學校領導多次強調(diào)了冬季三項鍛煉的重要意義。健康是家庭的幸福，體育本身是注重健身的重要手段。體育除了增強體質(zhì)外，還有助于培養(yǎng)學生堅韌不拔、勇于進取、團結(jié)協(xié)作的思想品德，有助于學生集中注意力，增強記憶力，思維敏捷，想象力豐富，也可以大大提高學生的學習效率。

三、上下聯(lián)動、開展指導、氣氛高昂

11月初，校領導向全校學生進行冬季三項動員，要求全校學生人手一繩一毽，人人學會跳繩、踢毽，學會盤踢和雙搖。在全體教師會議上要求班主任、體育老師，認真抓好各班的冬季三項鍛煉活動，落到實處，年級間、班級間進行比賽。校領導對體育教師提出了加強學生冬季三項指導的要求，教研組長專門負責專項工作，做到上下聯(lián)動、層層落實。冬季三項活動鍛煉開始后，學校從12月初開始就精心組織“每天堅持5-10分鐘師生同練”的晨跑活動。體育教師在課上還利用“準備活動階段”這一特殊的部分，認真組織學生每節(jié)課5分鐘定時跑、障礙跑或者學生根據(jù)自身的需求自選跑的時間，然后再按照課的內(nèi)容進行主教材學練；并將體育課上的身體素質(zhì)練習改用跳繩和踢毽代替，每周用半節(jié)課的時間進行雙搖和盤踢的指導練習；以雙搖和盤踢為主的冬季三項鍛煉活動，校內(nèi)、校外，熱火朝天，如火如荼，人人一繩一毽。早晨、課間后，操場上人滿為患，有的雙搖，有的盤踢，冬季鍛煉活動空前高漲。期間，校領導和體育教師經(jīng)常到操場上巡視指導。學生從不會到會，從少到多，不少同學都在相互比賽，看誰跳得多、踢得多。許多學生總是興沖沖地跑到體育教師面前報告自己的進步，并且爭搶著跳給體育教師看，體育教師和學生們共同分享進步的喜悅與快樂。

四、精心組織、開展活動、成效顯著

在比賽中，運動員一鼓作氣，力爭賽出自己最佳的水平，全班同學團結(jié)一心，通過競賽，有效地增強了班集體的凝聚力和向心力；在比賽中，每位老師能實是求是地做好成績記載，每次比賽結(jié)束后，教師能及時有效的統(tǒng)計出比賽成績，并通過黑板報公布各班最新成績戰(zhàn)報，表揚先進個人，與去年相比，冬季三項工作成績又上了一個新的臺階。

總而言之，我校冬季三項體育活動的舉行，大大豐富了學生們冬季課間活動的內(nèi)容，讓學生們在寒冷的冬季也能參加到體育活動中來，既增強了學生的體質(zhì)、鍛煉了學生的意志，同時培養(yǎng)了學生們的團隊精神和互助友愛精神。我校堅持健康第一、搞好、搞活冬季三項活動、凸現(xiàn)體育特色，已成為我校的一個亮麗的窗口。

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大崔小學開展“冬季三項”鍛煉活動總結(jié)

我校是一所農(nóng)村小學，全�，F(xiàn)有教學班15個，學生人數(shù)有600多人。學校全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹實施《學校體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面開展學生陽光體育運動，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

多年來，我校積極開展“冬季三項”鍛煉活動的宣傳、組織及比賽等工作。特別是跳繩和踢毽項目，已成為我校的特色項目。一分耕耘一分收獲，幾年來，我校在鎮(zhèn)冬季跳繩、踢毽、長跑比賽中均取得了可喜的成績�，F(xiàn)將我校開展“冬季三項”鍛煉（以下簡稱“冬鍛”）活動總結(jié)如下：

一、全員參與，冬鍛活動與“健康第一”的理念相結(jié)合每年的“冬鍛”活動和比賽是學校體育工作的一項主要內(nèi)容，學校期初就列入了工作計劃中，在時間安排上給予了充分的保證。校領導經(jīng)常與體育組教師交流，共同商討如何結(jié)合本校開展好“冬鍛”活動及組織好“冬季三項”競賽，及早制訂切實有效的冬鍛活動計劃，做到有目的、有計劃、有組織地開展，保質(zhì)保量有成效。“要做就要做到最好”成了我們共同的追求和動力。

同時，我們通過黑板報、班主任研討會、教師會議等多種途徑進行廣泛宣傳和發(fā)動，使全校師生都明確“冬鍛”活動的意義，充分認識到“冬鍛”是學校全面實施素質(zhì)教育、樹立“健康第一”指導思想的一個重要方面，把“冬鍛”工作作為活躍學生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學生良好思想品德，進行素質(zhì)教育的載體來抓。

領導和教師的支持與參與，為冬鍛活動的廣泛開展作了一個良好的鋪墊，特別要求班主任要十分重視并全力支持學生冬鍛活動，提倡學生做到人手一繩一毽，體育教師和班主任要加強對“冬季三項”活動的組織指導，確�；顒影踩�。使得冬季的校園里呈現(xiàn)出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場景。

二、將“奔向08奧運”的宣傳教育貫穿整個活動全過程，把冬鍛活動與課外文體活動、課堂教學相結(jié)合

學校根據(jù)本校的實際，制定詳細的工作計劃，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動，課堂教學等組織學生開展“冬季三項”鍛煉活動。以“奔向08奧運”為主題，開展集體冬季健身長跑（中等速度）活動，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動，以班級為單位，每天組織學生集體中等速度跑步8-12分鐘。加強有氧訓練，改善學生心肺功能，提高學生耐力素質(zhì)，培養(yǎng)體育鍛煉習慣，強身健體迎奧運。以班級為單位，在自愿報名的基礎上，挑選身體健康的學生組織參加比賽。將“冬鍛”活動與《國家學生體質(zhì)健康標準》有機結(jié)合起來，促使全體學生積極主動參加體育鍛煉，從而達到增強體質(zhì)的目的。體育教師和班主任加強對“冬季三項”活動的組織與指導，確保活動安全。入冬以來，體育組老師依照期初教學工作計劃，把冬鍛活動與課外文體活動、課堂教學相結(jié)合。并且與課外文體活動結(jié)合起來，學生可以根據(jù)自己的興趣自選鍛煉項目，在鍛煉的方法上進行創(chuàng)新，在活動中做到有組織、有指導、有活動、有效果，這樣大大激發(fā)了學生參與“冬鍛”活動的積極性。

課堂教學是學校體育的主陣地，我校在推行新課程標準的同時，把“冬鍛”活動內(nèi)容與體育課教學內(nèi)容相結(jié)合，例如：長跑、跳繩、踢毽、拔河、球類項目等。注重學生個性發(fā)展，重視因材施教，使不同體質(zhì)狀況的學生都能得到相應的學習和鍛煉；改革創(chuàng)新，研究各種能使學生體驗樂趣的教法和學法，使每個學生都能在冬季鍛煉的體育課堂活動中獲得成功的樂趣和體驗。

“冬鍛”活動既讓學生掌握了鍛煉技能，又培養(yǎng)了學生自主鍛煉的好習慣，有效促進了學生的健康成長。三、冬鍛活動與小型多樣的體育競賽相結(jié)合

體育競賽是推動體育活動的杠桿。進入“冬鍛”以來，我校根據(jù)學校的實際情況和體育場地條件，組織了形式多樣、富有趣味的體育比賽，掀起校園“冬鍛”熱。舉行拔河比賽、長跑比賽、跳繩、踢毽比賽、班級籃球?qū)�抗賽、教職工的跳繩、踢毽比賽等。每一次活動都精心準備和組織，從制訂規(guī)程到通知到組織比賽都確保全體學生都有展現(xiàn)自己的機會。這樣有效地激發(fā)了學生冬鍛的積極性、自覺性和主動性。

四、表彰獎勵，措施有力

學校對冬鍛活動突出的班級和個人給予表彰獎勵，頒發(fā)獎狀和榮譽證書。把冬鍛活動與班主任的考核、先進集體、文明班級的評選等掛鉤，提高了冬鍛活動開展的效率。提高了學生參與的積極性，從而更有利地推進了“冬季三項”鍛煉活動的開展。

五、開展冬鍛活動的體會

通過近幾年的冬鍛活動的開展，我們深深體會到�。ㄊ校�體育局、教育廳（局）開展這項活動的重要性。通過開展冬鍛比賽，全校師生對“冬季三項”鍛煉活動的開展有了更充分的認識。冬鍛活動充分調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，使學生養(yǎng)成了自覺鍛煉的好習慣，提高了學生的體育運動能力、身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)了學生樹立“終身體育”的意識和“健康第一”的觀念。校領導的高度重視，師生們的共同努力，使得我校的冬季鍛煉成績始終保持著較好的優(yōu)勢，跳繩、踢毽成為了我校的傳統(tǒng)特色項目。我們將一如既往地開展好這項活動，進一步加強宣傳，重視平時的體育鍛煉，把全民健身活動深入開展，牢固樹立“健康第一”的指導思想，開拓進取，不斷努力，把本次冬季鍛煉評優(yōu)作為鼓勵和鞭策，開創(chuàng)學校體育工作的新局面！

201*年3月

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