201*年上半年育紅小學黨支部工作總結

201*年上半年育紅小學黨支部工作總結

開學初，黨支部通過對上一年工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承厚德、啟智、益能、健體之傳統(tǒng)，創(chuàng)嚴謹、求實、和諧、務實之作風，揚團結、守紀、勤奮、上進之校風，樹敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新之教風，立誠信、守紀、善思、進取之學風，辦群眾滿意學校之目標”。半年來，以夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動作為黨支部的工作抓手。

一、健全學習制度、認真組織學習

1、為深入貫徹落實黨的方針、路線，學校黨支部根據教育局黨委安排的各項活動，并且學�？偨Y以往的經驗結合學校的實際情況，特制定了各項活動的實施方案和活動安排，成立了以支部書記、校長牽頭的各項活動領導小組，為在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中成為優(yōu)秀黨支部奠定基礎。

2、堅持學校支部黨員每周一學習活動，每次學習都有中心發(fā)言，有討論，建立記錄。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員學習內容有六中全會、黨代會報告《黨章》”等，觀看了電影《楊善洲》、《錢學森》以及《先驅者》、《神圣的使命》、《中國革命的歷史發(fā)展》和霍懋征老師的《沒有愛就沒有教育》等一系列教育影視，黨支部在慶�！拔逡粐�際勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”期間開展了一次“展現時代勞動者風采”活動，同是結合活動觀看了《教師禮儀常規(guī)》影視資料。為全體教職工作了《做最有用的好員工》的講座和學習最美女教師張麗莉事跡等內容的黨課。黨支部書記參加了雙塔區(qū)黨務紀檢干部培訓、黨支部書記反腐倡廉的培訓、入黨積極分子培訓。這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進師德師風起到了很好的作用。

二、加強黨員和干部隊伍建設

1、實行黨員責任區(qū)制，支部安排黨員干部掛鉤聯系到各年級組、各辦公室、積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作。2、做好組織發(fā)展工作，加強對積極分子入黨動機的培養(yǎng)和考察，確保發(fā)展新黨員的質量。經過多方位考察，發(fā)展1名入黨積極分子，1名入黨積極分子進行了考評列入發(fā)展對象，2名發(fā)展對象經過嚴格考察接受為中共預備黨員，2名預備黨員同志按期轉正。

3、開展踐諾、公開承諾民主評議工作。積極就黨支部公開承諾踐諾情況向教育局黨委做匯報，聽取上級黨組織的評議，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評確定了承諾踐諾事項。同時安排部署進行黨員公開承諾踐諾工作，通過黨員承諾、“爭做優(yōu)秀教師”、“爭當育才標兵”、“創(chuàng)建文明班級”等主題實踐活動，激勵廣大黨員“亮身份、樹形象、爭貢獻、促發(fā)展、提教育”，努力營造文明、進步、和諧的校園氛圍。進行民意調查，對黨員隊伍中的先進分子報教育局黨委進行表彰。

4、加強干部作風建設，開展干部作風建設轉變年活動。

學校以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，以“深入學校實際、破解存在難題、服務廣大師生、提高教學質量”為主題，重點抓好學校領導班子成員、黨員隊伍，著力解決作風建設方面存在的突出問題。通過各種方法，廣泛征求廣大師生和學生家長及社會各界的意見，找準存在的突出問題，研究確定改進方向：（1）、廣泛征求意見。深入教師、家長、學生調查研究、征求意見；將收集的意見和建議，進行歸納梳理，提升到理性的高度來分析和認識，來解決。（2）、開展民主會交流活動。學校每周五下午三點召開教職工大會，對在各項活動中存在的問題和廣大師生及群眾反映上來的重點問題進行分析交流，開展批語與自我批評，找準不足，在最短

的時間內糾正。（3）、提出改進措施。根據征求意見和交流活動中梳理出的突出問題，提出相應的改進措施。對于能夠立即解決的，抓緊落實；暫時解決不了的，制定落實方案，明確到人，限時完成；對不具備條件的，做好解釋工作。（4）、開展黨員干部警示教育。圍繞改進作風、增強黨性修養(yǎng)，塑造務實、清廉形象，深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確努力方向，從思想上查原因、找不足、定措施。組織全體黨員觀看警示教育資料影視片，及時點評每位黨員在工作和生活中存在的問題，并要求及時整改。對問題嚴重的黨員進行及時談話和引導。時刻提醒黨員干部，保持清醒的頭腦，時刻起到模范帶頭作用。5、推行五項制度。

一是公開承諾制，二是首辦負責制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是責任追究制。

育紅小學努力實現黨員干部教師隊伍作風進一步轉變，以黨風促教風，推動教育事業(yè)又好又快的發(fā)展！三、認真落實主題實踐活動

1、周密部署，制定各項活動方案。通過深入細致的研究、部署，先后制定了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、廉政文化進校園、廉政風險防控管理工作、基層組織建設年、“干部作風轉變年”等活動方案，成立了領導小組，明確我校開展系列活動的指導思想、總體要求、工作目標和工作要求以及具體實施步驟。

2、先后開展爭做“爭做優(yōu)秀教師”、“爭當育才標兵”，創(chuàng)建“文明班級”評選師德標兵、優(yōu)秀少先隊員主題實踐活動。在主題實踐活動中，展示出黨員和干部良好形象和素質，提高了黨員和干部的教育教學水平，學生“自我管理、自我服務、自我教育”的能力，努力營造出文明、進取、和諧的校園氛圍，創(chuàng)造整潔、雅致的校園環(huán)境。同時，在全校掀起了學習先進、崇尚先進、爭當先進的新熱潮。

3、在學生中開展系列教育活動。先后在學生中開展了“我愛媽媽”慶三八主題教育活動；“弘揚雷鋒精神，從身邊做起、從小事做起”志愿服務活動；“廉政格言、古今廉政小故事”征集活動；“緬英烈、繼傳統(tǒng)，爭當“四好”少年”傳統(tǒng)實踐活動；“紅領巾志愿者在行動”服務活動；“人人播撒綠色愛，處處享受環(huán)境美”環(huán)保教育活動；“溫馨五月情”母親節(jié)感恩教育活動；“爭做懂法、守法小公民”主題隊會觀摩；“誦讀經典、感悟成長”手抄報比賽；“慶六一”文藝匯演不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力，增強了學生的主人翁意識。

四、加強黨風廉政建設

1、半年來，學校黨支部組織學習了《廉政準則》、《省十二次黨代會工作報告》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規(guī)黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執(zhí)行《廉政準則》的模范。

2、堅持依法治校，依法執(zhí)教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和群眾意見，發(fā)揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。五、結合學校工作特點，扎實推進群團建設工作

學校開展“黨建帶團隊建設”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工、青、婦、隊組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從而促進了教師隊伍整體素質的提高。

1、在發(fā)揮工會組織優(yōu)勢方面，本學期著重在民主管理，慰問貧困黨員，老黨員，貧困職工送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開展

了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨支部引導教職工正確對待課時及崗位設置的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關系，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發(fā)揮少先隊、班干部“自我教育，自我管理”的作用。指導開展少隊教育，少隊干部參與學生管理工作，提高少先隊員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工，組織青年教師開展理論學習和專業(yè)研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。

半年來，學校黨支部在上級黨委的正確領導下，開展了一系列活動，并取得了良好的成績,這些成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過,我們也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后,我們將一如既往勤勉、務實地工作,在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

育紅小學黨支部201*年7月

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201*年幼兒園黨支部

上半年工作總結

幼兒園支部

201*年6月12日

201*年幼兒園黨支部半年工作總結

201*年上半年，對于幼兒園來說，是個改革進取之年。我園黨支部在上級黨組織的領導和關心下積極工作，帶領全園黨員干部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績。幼兒園堅持把支部建設與幼教工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構筑廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。強有力的思想政治工作，在全園教職員工中激發(fā)出了強大的精神力量，幼兒園呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。一、基本情況

今年我支部共有正式黨員10名，積極分子1名。黨員中有高級教師3名、一級教師4名。從學歷看，大專8名，中專2名。其中有2名是幼兒園的骨干教師。幼兒園支部是一個具有高層次、高學歷、高素質的可以打硬仗的黨員隊伍。

二、認真組織學習，保持與時俱進的精神狀態(tài)

1、針對本園的實際，黨支部一班人，認真組織黨員干部認真學習鄧小平理論，深入貫徹“三個代表”重要思想，以“三個代表”為指南，統(tǒng)一思想，明確辦園方向，進一步解放思想，打破傳統(tǒng)教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，謀求改革、發(fā)展的突破點，真正確立教育為發(fā)展先進生產力服務的觀念，如何辦好公辦幼兒園，起到示范和榜樣的作用等是今年我支部中心討論的問題，加強教師的素質提高，提高辦園質量，更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求。2、認真組織開展了干部作風建設年既兩講一樹活動。黨員干部學習了《黨章》、《廉政準則》《十七屆六中全會精神》等重要文件精神。通過這次學習，有些黨員干部覺得原先學習較膚淺，認識一般，印象不深。結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。有些同志深有感觸地說：原先總認為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現了先進性。對照《黨章》，原先的認識太簡單太幼稚了�！饵h章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。作為黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業(yè)務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發(fā)揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。通過學習活動，我們認識到，保持共產黨員的先進性不僅僅是黨員個人的需要，也不僅僅是黨組織保持生命力的需要，從根本上說是中華民族振興的需要。

三、強化素質，注重內部建設

1、“一個好的領導班子就等于一所好的幼兒園�！庇變簣@黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。2、制定和完善了學習的規(guī)劃和制度，首先完善了學習制度，幼兒園是精神文明建設的重要陣地，推動幼兒園精神文明建設是黨支部的重要工作。完善了學習制度,年初就規(guī)定了集中和自學內容、時間，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合；二是理論學習與實際工作相結合；三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨章的學習和“三個代表”的學習作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一到十七屆五中、六中全會精神上來，齊心協(xié)力地搞好我園的各項工作。

３、全心全意為人民服務是我黨的宗旨，也是我支部黨員行動的準則，幼兒園領導一班人具有高度的革命事業(yè)心和責任感，牢固樹立全心全意為教師、幼兒、家長服務的思想，認真慣徹落實黨的方針和政策，確保政令暢通，嚴以律己，寬以待人，切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入各個班級了解情況，針對問題解決問題，務求實效。同時，大力開展了“園務公開、民主監(jiān)督”制度，凡是幼兒園重大事項的決定都要園支委會討論決定，定時公開幼兒園規(guī)劃、計劃執(zhí)行情況、任務落實情況、工資調整、大件物品采購、等情況，這項活動的開展，不僅加強了幼兒園民主政治建設，而且使干部更清白，給教師一個明白。

４、加強黨風建設按照中央提出的“三嚴”、“四自”、“過五關”要求，嚴格要求自己，苦練內功，凡是要求老師做到的，自己首先做到，主動接受教師和群眾的監(jiān)督，不以權謀私，堅持從我做起，從小事做起，制定和完善了黨風廉正建設責任實施細則，黨風廉正建設責任分工等，堅持民主生活會、民主評議制度等。一年來，從未發(fā)現有任何違法違紀現象和行為發(fā)生，領導班子成員的言行得到了全體教師的好評。同時要求每個黨員在不同的崗位上發(fā)揮“領頭羊”的帶頭作用，搞好自己的本職工作，吃苦在前，享受在后，爭挑重擔，給其他老師起到了很好的教育作用。５、教育每個黨員必須作到一切行動聽指揮，想問題辦事都要從黨和群眾的利益、工作出發(fā)，講團結、顧大局、識大體，嚴于律己、寬以待人，自覺交納黨費積極參加支部組織的各項活動，反對自由主義，黨員之間要互相尊重、信任、諒解。充分利用半年的民主生活會互相交換思想，消除隔閡，化解矛盾，決不允許發(fā)生動員之間大吵大鬧的現象發(fā)生。四、加強黨的建設，不斷壯大支部力量

做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發(fā)展中保持生機和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在教師中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨知識小組的學習，做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。并要求培養(yǎng)人根據培養(yǎng)對象的情況制訂詳細的培養(yǎng)計劃和具體措施，定期向支部匯報培養(yǎng)對象的情況，全方位進行培養(yǎng)，促其盡快成熟。

五、改進黨風政風，增強支部凝聚力

園務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型幼兒園人際關系的需要。幼兒園黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行園務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。幼兒園工會加強了對教職工的培訓，把握政務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。幼兒園的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項重大舉措都由園務會提出，教職工代表大會討論通過。幼兒園設有園務公開欄，不定期的公布教育收費、招生、教育活動、各個開支等情況，增強透明度。園務公開從實際出發(fā)，從機制抓起，注重發(fā)揮兩個作用：一是強化教職工民主監(jiān)督意識；二是強化民主管理作用。由于幼兒園堅持透明的幼兒園管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使幼兒園的管理與教育發(fā)展和經濟發(fā)展需要相適應，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。六、狠抓教育質量關，促進黨員素質的提高１、抓內部教育的素質的提高

認真抓好常規(guī)管理，要求每位教師做到六要。即要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，要認真上好每節(jié)課，要認真準備好教具，要認真輔導調皮幼兒，要尊重幼兒人格，要熱情接待幼兒家長。平時園領導以身作則，深入到課堂聽課，為教師排憂解難。做到了三巡、二看、一查。“三巡”：一巡各班每日各環(huán)節(jié)開展情況，二巡教師考勤情況，三巡幼兒安全情況；“二看”：一看教師精神面貌，儀表、上班、下課情況，二看教師備課，準備教具情況；“一查”對各班教育教學情況進行調查了解，采取定期和隨時抽查相結合的辦法，及時發(fā)現問題，盡早解決。使教師有良好的心態(tài)專心致志地進行教育工作，保障各項工作順利開展。每學期末對各班教育情況進行抽查，評出教育教學優(yōu)秀。

２、實行分級管理，提高教師責任感

幼兒園實行分級管理。第一級是園長，全面負責全園工作；第二級是保教主任。保教主任負責教科研工作，并參與教師的檢查和考勤考績工作、食堂后勤及保育員的培訓。第三級是教師、保育員，負責幼兒的學習、生活管理。分級管理既使各項工作真正落實到實處，形成你追我趕力爭上游的新局面，又使廣大教師感受自己肩負的責任。３、實行約束管理，提高教師主人翁意識

嚴明的紀律是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理的過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度，并每學期進行完善；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度約束為自覺行動；第三是認真作好檢查評比、獎懲兌現工作。４、實行民主管理，提高教師主人翁意識

教職工即是幼兒園管理的對象，又是幼兒園管理的主體。要實行領導決策的科學化，就必須推行集思廣益的民主化管理。我們在管理中不失時機地提供機會激發(fā)教職工的參與意識，發(fā)揚民主管理的主人翁精神。園內成立支委委會，每月召開會議，一方面聽取方方面面的匯報，了解情況，對教師進行月考核，另一方面園內的重大決策、各項規(guī)章制度的建立、問題的處理均由園委會共同商量決定。上學期結束時，召開全體教職工大會，主題為“我為幼兒園獻一策”，教師們大膽踴躍地獻計獻策，從幼兒園教育教學管理、園硬件設施建設、后勤保健工作等方面提出了寶貴的意見和建議。

５、抓常規(guī)管理，提高安全意識根據計劃，我們對常規(guī)管理工作十分重視。由行政、教研組長形成網絡，分層做好教師常規(guī)教育工作的檢查。每月由園考核小組定期或不定期查閱教養(yǎng)資料，間或還邀請部分教師參與該項工作，一方面可以使查閱工作更公開、更民主，尊重每位教師的個人認識，另一方面也提供機會讓教師們相互學習、互補長短；行政班子輪流值班，堅持每日巡視教師帶班情況和計劃實施、活動開展等情況，做到心中有數，并結合月考核對教師進行幫助；每周由行政深入班級聽課活動，在看活動、看游戲以及評價、輔導中，使教師的教育觀念不斷得到更新、教育教學能力不斷獲得提高，努力使我們的教育工作能真真正正地為幼兒服務。

在幼兒管理工作中，為了使幼兒的生活常規(guī)、行為習慣及各方面的發(fā)展更加出色，我們在注重教育工作的同時更重視保育工作，對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都加強了管理。為了加強教師的安全意識，園部在期初與每位教師都簽定了安全責任書，每次教職工大會都向教師敲響安全的警鐘，每月以自查、抽查等手段檢查安全工作，鼓勵家長共同參與監(jiān)督，消除安全隱患。本學期我園沒有一起安全事故發(fā)生七、充分發(fā)揮群團工作的職能作用

１、工會是群眾的政治，積極關心群眾的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、教職工文體活動、大大豐富了教師的業(yè)余的生活，增強了教師學習的積極性和主動性。

２、婦女工作是幼兒園的主要工作對象，我們積極開展了“五好家庭”、“文明戶”、“誠信職工”、“巾幗示范崗”、等活動的評選活動。為了確保師生的健康，我園為全體教師全面體檢身體一次，9月份進行婦科的檢查，確保教師的身體健康，保證幼兒的健康。

在這半年來，我園支部在上級黨委的正確領導下，各項工作也取得一定的成效，但我們也清晰的認識到工作中還存在以下不足：

1、支部制度建設還不完善。

2、支部的軟件建設缺乏，沒有遠程教育設備，每次觀看電教片，都是先用移動硬盤拷回來，再刻錄成光碟播放，增加了難度。

3、黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動還在動員階段，需要進一步推廣深入。綜上所述，上半年我們雖然做了一些工作，但距離黨支部工作的要求，還有一定的距離。在今后的工作中有望進一步的改進和努力。

幼兒園黨支部201*年6月12日

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