關于開展消防知識宣傳活動的總結報告

關于開展消防知識宣傳活動的總結報告

我隊為認真吸取上海市“1115”火災事故教訓，提高我隊職工消防安全意識，學習掌握消防知識，促使職工積極參與到構建社會消防安全防火墻工程中來，以提高我隊檢查和消防火災隱患的能力，提高撲救初期火災的能力，提高自救逃生和組織安全疏散的能力，提高消防宣傳教育培訓的能力，我隊決定從即日起開展消防安全知識宣傳的教育活動。有關宣傳活動安排如下：

一、是消防安全應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

組織我隊消防安全責任人和黨政領導要主動認真的進行學習，并積極組織職工參與到消防知識學習宣傳活動中來，充分認識消防安全知識對預防火災和確保消防安全的重要性，加強職工責任感和消防安全意識�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”是消防安全治理的主旨。現在正值兩節(jié)即將來臨，生產、生活、用電、用氣、用油劇增，導致各種火災隱患發(fā)生的不安全因素大量增加�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”我隊職工認真學習了《中華人民共和國消防法》。還組織我隊職工了解消防安全疏散逃生知識，使其明確在工作中的崗位、責任。確保我隊消防安全工作順利進行。二、是加強消防安全知識培訓，提高防范意識

檢查本隊消防安全責任制落實情況，建筑消防設施完好情況，安全出口、疏散通道暢通情況，值班制度落實情況，以及用火、用電、用油、管理制度落實情況。我隊本次消防知識宣傳教育活動是通過班前會、黑板報欄、集中培訓等多種形式開展的，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；否各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。同時以答卷的形式進行考核每個職工。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在工作中的每一個角落。第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

通過本次開展關于消防知識宣傳活動增強了我隊職工消防安全的意識，充分認識到消防安全的重要性，今后在我隊的安全生產中地面消防，井下消防都要高度重視，認真對待，重點隱患排除，將危險扼殺在萌芽狀態(tài)，對于職工培訓今后要經常開展，消防安全做到天天講，始終做好我隊的消防工作，促進我礦和諧穩(wěn)定。

內維隊201*.1.。

擴展閱讀：活動總結：消防知識

關于“安全知識競賽”活動總結

（經濟與管理學院）

根據校綜治委11月15日發(fā)布的關于開展“消防安全知識競賽”活動

的通知，自11月16日起，我院在全院范圍內正式開展師生“安全知識競賽”活動。在校領導的正確指導下，我院領導高度重視，認真貫徹校綜治委及保衛(wèi)處的各項措施，積極引導全院教職工和學生開展“競賽”活動。至11月份末，我院競賽活動業(yè)已進入總結尾聲�，F就將我院關于“安全知識競賽”的總結簡要陳述如下：

一、主要做法：

1.全面部署宣傳到位

消防安全，一直是我校堅持貫徹落實的一項政策。全面普及消防安全知識和安全常識，提高廣大師生員工的安全防范意識，也是我院工作建設中的重中之重，因此院領導對這次的“競賽活動”尤為重視。按照校綜治委“競賽”要求“全面覆蓋、不留死角”的原則，我院積極部署，經過院領導的討論決定，在教職工和學生兩方面分別設置了專職負責人，教職工的學習情況及考試安排由院辦主任王金鳳老師統(tǒng)一負責，學生方面由院團委書記郭娟老師負責；同時，這次學校組織的“消防安全知識競賽”對于我院師生具有很強的現實和教育意義。因此，為了在全院范圍內營造一種“消防知識”學習氛圍，我院特地精心制作了條幅，宣傳板、宣傳頁等在校區(qū)、學生第二生活區(qū)和桃李園進行各式各樣的宣傳，并且還通過班長例會的機會，將學校的消防安全精神實傳達到每個班級，達到全面宣傳、覆蓋全院的預期效果。

2.梯次進行雙向競爭

為了能夠更好地組織好這一次的競賽活動，全面貫徹“消防知識”的理念，充分發(fā)揮師生員工們的主觀能動性和積極性，達到深度學習的效果，根據我院的實際情況，我院采取了分階段組織學習、統(tǒng)一考試的方式。

首先，按照院領導的部署要求，“消防安全知識競賽”分兩個階段進行。第一階段，11月16日11月26日為組織學習階段。教職工方面，由負責人院辦主任王金鳳老師統(tǒng)籌安排，以系別為單位進行統(tǒng)一組織學習；學生方面，由團委書記郭娟老師進行統(tǒng)一負責，以各班為單位，由各班的班長、團支書及生活委員在全班范圍內采取班內學習的方式進行消防安全知識的普及和推廣。第二階段，11月27日和28日為統(tǒng)一考試階段。我院利用周末時間，在教職工和學生間進行了兩場“安全知識競賽”的考試。其中，11月27日上午，我院55名教職工，在院領導地精心組織安排下，在院辦會議室進行了學習情況的考核。11月28日下午，我院學生在院團委的組織和學生會的監(jiān)考下于校三號樓405、409、412、415、416五個教室進行了“競賽”的筆試。

其次，為了能夠激發(fā)和動員師生們學習消防安全知識的積極性，我院分別在活動開展的兩個階段制訂了合適的激勵機制和獎勵機制，以便最大化地調動師生們的參與熱情和學習激情。我院根據師生們的具體情況，分別在教職工和學生兩部分的每個“消防安全知識”的學習單位之間，采取“互比競爭，創(chuàng)優(yōu)爭先”的原則。每個單位可結合自身情況，內部進行“消防安全知識”的自我學習，安全情景劇表演等，這一系列的措施實施，不僅活躍了師生們學習的輕松氛圍，而且能夠使師生們更加深刻地學習和熟悉消防安全知識。

3.深刻總結獎優(yōu)懲劣

為了擴大本次“競賽”活動的影響力，進一步強化消防安全教育，增強和鞏固師生員工的安全防范意識，我院在本周二下午進行了“安全知識競賽”活動的總結。會議上，全院師生們進行了簡單地回顧，院領導對整個活動的進展和結果進行了簡要的點評，對活動地順利結束表示滿意，并針對就活動中的創(chuàng)新和所存在的不足分別提出了相應的表揚和批評，著重強調了消防安全知識對于每位師生員工的重要性和必要性。最后，對在活動中表現優(yōu)異、成績突出的個人和學習單位進行了表彰，對于情形差劣，敷衍了事的個人及單位進行了批評。

二、主要成效

1.營造了全院師生員工學習消防安全知識的濃厚氛圍。

通過組織本次“安全知識競賽“活動，在我院范圍內形成了一種關注安全知識、熱愛生命的思潮，院學生部分班級與協(xié)會開始組織各式各樣與消防安全知識有關的活動，使師生們更加深刻地領悟到消防安全知識的重要性。

2.規(guī)范了師生們日常生活的消防安全行為。

在活動結束之后，院師生員工對以前在生活中存在的消防漏洞和不足進行了完善和改正，在以后的生活、學習、工作中能夠有效防范和減少火災事故的發(fā)生，保護學院和廣大師生員工的生命財產安全，增強了自我的防火救災能力和逃生自救能力等。

3.建立了比較完善的宿舍消防安全督查機制。

通過本次活動的舉行，學院領導對學生宿管工作進行了調查和反思，決定在全院學生宿舍范圍內設立約70名宿舍文明安全督察員，督導和檢查學生們宿舍內存在的消防隱患及其他問題，從根本上預防火災危險的發(fā)生，倡導學生們安全文明生活。

三、不足之處

雖然，“競賽”活動已經結束，但是活動中存在的以下不足和缺陷，仍需要改正和完善。

1.個別班級對待本次“競賽”的態(tài)度報以無所謂、懈怠態(tài)度，需要進行一定的教育和批評。

2.學生考場的紀律不盡人意。據監(jiān)考反映，發(fā)現個別學生在考試進行中有小抄和作弊行為，需進行個別談話及端正其學習態(tài)度。

3.活動總結時，部分班級在進行班內學習草草了事，未進行深刻討論和完善活動進行中的不足，需對班干部提出批評，同時應提倡與同學們之間加強交流。

四、努力方向

在校綜治委的正確領導下，學院的共同努力下，我院成功地結束了本次的“安全知識競賽”活動，但消防安全工作是一項需要長期堅持和開展的任務，因此我院認真總結以往的工作經驗，決定在今后還需在以下4個方面做出努力。

1.繼續(xù)開展全院范圍內的消防安全知識宣傳，同時根據現今情況，擴充宿舍個人財產和交通安全知識的宣傳，進一步強化師生們的安全責任意識，逐步在全院范圍內形成安全和文明的氛圍。

2.鞏固和完善學院的安全管理機制及快速反應機制。通過對全院各師生單位的教育和宣傳，抓好快速反應機制落實工作，建立完整的消防安全事故快速處理機制。

3.加強師生們之間相關人員的消防技能培訓。通過真實有效地實地培訓和演練，使相關保衛(wèi)人員能夠熟練地操作和運用一些簡單的消防器材等。

4.加強與學校及其他各學院的溝通交流，學習和汲取別院的先進工作方式和優(yōu)秀經驗，結合我院自身的實際情況，努力在學院工作的自我建設中形成一套切合自身的安全管理方式。

經濟與管理學院

201*年12月3日

附：1.關于舉辦“安全知識競賽”考試具體事宜策劃2.學生組獲獎個人及集體名單3.考試部分相關照片

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