集訓(xùn)心得1

集訓(xùn)心得

大家好，我是xx縣x鎮(zhèn)xxx。首先感謝xxxxx等領(lǐng)導(dǎo)給我們xxx提供了這次難得集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練機(jī)會。雖然只是短短的七天時(shí)間，但我們從理論學(xué)習(xí)到集體操作。從室內(nèi)聽課到室外操練，從現(xiàn)場觀摩到討論心得，從考核驗(yàn)收到總結(jié)提升，對我來講，對在座的各位集訓(xùn)通知應(yīng)該說收獲頗多、感觸甚大，不論是理論水平、業(yè)務(wù)知識、還是生活作風(fēng)、集體觀念等都進(jìn)一步得到提高和升華，現(xiàn)在我就代表xx縣這次集訓(xùn)人員在這里談?wù)勎业膸�點(diǎn)心得，供與大家交流互學(xué)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

大家應(yīng)該心有體會我們xxxx領(lǐng)導(dǎo)從集訓(xùn)那天起至始至終跟我們一起學(xué)習(xí)上課，部隊(duì)話講戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟同訓(xùn)練、同學(xué)習(xí)、同勞動、同休息、同吃一鍋飯、同舉一桿旗，我們xx不論是室內(nèi)室外、烈日雨天都和我們一起，特別是昨天我們進(jìn)行xxx天空中下起了雨，他也和我們一樣淋著雨堅(jiān)持在xxx上直到講評結(jié)束。我們的鄭主任責(zé)任心很強(qiáng)，從我們報(bào)到那天到今天的結(jié)束，每一堂課每個訓(xùn)練課目，課前有強(qiáng)調(diào)、課后有講評，這也是給我們以后開展工作組織訓(xùn)練上了一堂生活的“現(xiàn)身”課。還時(shí)常到大家的宿舍噓寒問暖關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活等情況。我們的xxx領(lǐng)導(dǎo)在百忙當(dāng)中也抽出時(shí)間到訓(xùn)練場來看望我們，與同志們交流談心了解我們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練基層工作等情況。這說明我們的領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，鞭策我們這次集訓(xùn)，我們要有所學(xué)有所獲。也給我們以后開展工作提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

二、內(nèi)容豐富。從我們學(xué)習(xí)了xxxx工作基礎(chǔ)知識到xxx方案擬制。從等xx知識到xxx操作、xxxx前體驗(yàn)，從軍容風(fēng)紀(jì)檢查到隊(duì)列動作的訓(xùn)練，從xxxx工作知識工作業(yè)務(wù)輔導(dǎo)到基層xxx規(guī)范建設(shè)達(dá)標(biāo)單位參觀學(xué)習(xí)，兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)介紹等，涉及的內(nèi)容非常的廣泛和全面，給我們回去以后開展工作起到了拋磚引玉的作用，也給我們提供了可靠的理論依據(jù)。

三、計(jì)劃合理。四、管理嚴(yán)格。收獲：

1、理論水平得到提高。2、業(yè)務(wù)知識得到提高。3、組織指揮得到提高。4、集體觀念得到提高。5、生活作風(fēng)得到提高。

建議：

1、集訓(xùn)要有長態(tài)化、持續(xù)化。2、提高鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主官的國防觀念。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部進(jìn)出問題。

4、結(jié)合部隊(duì)演習(xí)、大活動、條件允許下組織xxx參加或者參觀。

四、

1、

2、鞏固好。3、實(shí)踐好。4、提升好。

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暑期集訓(xùn)心得體會

一年一度的暑期集訓(xùn)如期而至，也許是休息太久了，不太適應(yīng)，但是有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年得經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者從崗初期寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，江自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，真是受益匪淺。

讀了這本書，讓我深深知道作為一名教師，不僅僅是擁有高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)就可以了，最重要的是要有一顆真誠的愛心愛每一位學(xué)生的心。李老師在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒有愛，便沒有教育”.而我們的老師做到的往往是對自己所教的學(xué)生的愛，那么對其他班其他年級學(xué)生的愛，我們做到了嗎？如果以厚此薄彼的態(tài)度對待學(xué)生，并不是真心愛學(xué)生。

著名的教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是為了證明這一點(diǎn)，他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大集體里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)自己在教育過程中，有著很多不當(dāng)之處，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太大了。反思后才認(rèn)識到：教育上的愛，不是為了達(dá)到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想、一種情感、一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。

閱讀此書，我在贊嘆，折服的同時(shí)，受到了激勵、鼓舞，作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識大體，高標(biāo)注要求自己，做最好的老師。

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