關于由一副對聯(lián)聯(lián)想到的的作文 本文簡介：

由一副對聯(lián)聯(lián)想到的丁子洋今天我們學習了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@副對聯(lián)，令我浮想聯(lián)翩。（引用式+開門見山開頭，引出下文。）這副對聯(lián)，上聯(lián)用的是項羽破釜沉舟，大破秦兵的典故，說明做事要有項羽那種拼搏到底，義無反顧的決心。下聯(lián)用的是越王勾踐

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由一副對聯(lián)聯(lián)想到的

丁子洋

今天我們學習了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@副對聯(lián)，令我浮想聯(lián)翩。（引用式+開門見山開頭，引出下文。） 這副對聯(lián)，上聯(lián)用的是項羽破釜沉舟，大破秦兵的典故，說明做事要有項羽那種拼搏到底，義無反顧的決心。下聯(lián)用的是越王勾踐臥薪嘗膽，滅吳雪恥的典故，表示要學越王勾踐刻苦自勵，發(fā)奮圖強的毅力。 （背景，過渡。）

其實我也有一件小小的勵志事情，那就是我第一次學自行車。（簡單敘述，為下文做好鋪墊。）

記得那年我過生日，爸爸送我一臺造型精致的自行車，看到自行車我高興極了，恨不得馬上學會它。于是爸爸帶我來到一個寬闊的廣場。（事情的開始。）

廣場的路面光滑干凈，周圍的花壇里開著鮮艷的花朵，那時心里還美滋滋的想：這樣的環(huán)境正適合我這樣的生手來練習自行車。（心理描寫，推動故事情節(jié)向前發(fā)展。）開始練習了，首先爸爸把我抱在自行車的座位上，告訴我雙手握緊手把，雙腳放在腳蹬上，當時的我渾身發(fā)抖，生怕摔倒。我開始緩緩的蹬著，這時車子來回的搖晃，我一時不知道怎么辦？腳就離開了腳蹬，忽然車子一斜，我和車子一下子都重重地摔倒了，我的胳膊蹭在水泥路面上，擦破了皮。（事情的過程，動作描寫細致入微，值得借鑒。）

這時，爸爸不讓我練習了，我說：“不，這點小傷沒事！”（注意嘆號的感情色彩的運用。）我把自行車重新扶起來，再次坐上，雙手再次緊緊的握住手把，雙腳放在腳蹬上，身子微微向前探，目視前方，這時我雙腳用力的向前瞪（蹬），一圈兩圈……車子自如的轉動起來了，微風在我耳邊呼呼（用詞隨意，建議改為：輕輕）的吹過，我高興的大喊：“我學會自行車了，我會騎自行車了！”我和爸爸的臉上都露出勝利的笑容。（事情的結束。） 意志是無窮的，但實行起來可能會受到種種束縛；但是意志也是無限的，實行起來卻往往能戰(zhàn)勝許多不可能。（深入議論，升華文章主題，再深刻些為宜！）

通過這副對聯(lián)我明白：只要努力，堅持不懈就會成功！（蘊含哲理結尾，寫的很好，值得借鑒�。�

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