七下政治復(fù)習(xí)1-3課知識點(diǎn)歸納

七年級思想品德復(fù)習(xí)提綱

第一單元笑迎新生活第一課珍惜新起點(diǎn)

1．升入中學(xué)后，我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn)，我們該如何對待這個(gè)“新”字?P4-6(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認(rèn)識新同學(xué)、老師。(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。

(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。★2、為什么要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀集體？P68

①我們都希望生活在一個(gè)和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的集體中。

②一個(gè)班級有著共同的期望，這個(gè)期望就是共同的目標(biāo)，如果沒有共同的目標(biāo)，班級就像一盤散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標(biāo)，就有了團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力。

③班級的美麗在于我們每個(gè)人的特獨(dú)性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)展現(xiàn)迷人的風(fēng)采。

④“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，沒有班級間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無章的噪音；只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能奏響最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

3、你想擁有一個(gè)怎樣的班集體呢，談?wù)勀闳绾谓ㄔO(shè)優(yōu)秀班集體？P7---9答：我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。★建設(shè)優(yōu)秀集體應(yīng)該做到：（1）要有共同的目標(biāo)；

（2）每個(gè)同學(xué)要各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步；（4）與老師一起，共同努力；

（5）我們還要為這個(gè)班級添磚加瓦，認(rèn)真做好班級值日，積極參加校運(yùn)會(huì)等各種比賽活動(dòng)，為班級增添榮譽(yù)。

★4、如何看待個(gè)人在班級中的位置？P8

班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。

★5、如何結(jié)識新的友誼？P5（結(jié)識新同學(xué)有哪些好方法？怎樣與新同學(xué)相處？）①真誠平等，互幫互諒；②尊重對方，自重自愛；③坦誠待人，堅(jiān)持原則。注意補(bǔ)上老師抄在P5的筆記。

★6、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩詞俗語有哪些？

①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。

第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

★1、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有哪些？（同小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有了那些不同？）P11-12①學(xué)習(xí)科目增多了；②難度加深了，作業(yè)量增多了；③老師講課的方式變了；④學(xué)習(xí)的方式方法變了：⑤更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法策略，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。

我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識�！驹诨卮疬@道題時(shí)，不要忘記加上這句話�！�2、如何做學(xué)習(xí)的管理者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?P12(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

②提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

③科學(xué)安排時(shí)間。對學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。（2）我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法（聯(lián)系自己，如：每天及時(shí)復(fù)習(xí)等）。

★3．制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循哪些原則？P13答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強(qiáng)原則�！�4．如何了解自己的學(xué)習(xí)方法?P14

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式．種種方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

★5．學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂?P18-21(為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂？）（1）學(xué)習(xí)，對我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂。

樂表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獲取知識，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，是多么的令人快樂。

（2）苦是因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力P18。②失學(xué)，失去受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利是痛苦的P19。

6．有人說：“學(xué)習(xí)對于每個(gè)學(xué)生來說，無論在什么時(shí)候都是快樂的�！彼�說的對嗎?P18

這句話是錯(cuò)誤的。(答案與第5題相同)10、如何正確認(rèn)識初中階段的學(xué)習(xí)？P21

在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

附：對幾句古文的認(rèn)識：

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（說明主動(dòng)學(xué)習(xí)或樂學(xué)的重要性）不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（說明實(shí)踐、探究的重要性）

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（說明積累的重要性）體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩詞名句有哪些？（至少背下來三條）盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。

③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開日，人無再少年。

第二單元認(rèn)識新自我

第三課珍愛生命

★1．為什么說世界因生命而精彩？P25

（1）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。

（2）生命需要相互關(guān)愛P25-26

如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每一個(gè)人,去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動(dòng)植物。P25

（3）在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己;P26★2、為什么生命需要相互關(guān)愛？

（1）生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。(p25第一段）

（2）生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。(p25最后一段）

（3）每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生命；(p26）

（4）如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己。(p26）

★3、如何關(guān)愛地球上的生命？（p25-26）

（1）樹立正確的生命觀和生態(tài)觀，關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物。（補(bǔ)充）（p25）

(2)尊重生命，關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。（p26）

(3)我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身（p26）（4）生活中做到：

拒絕使用一次性筷子、一次性手紙帕等用品；不吃珍稀野生動(dòng)植物；不折采花木、不破壞環(huán)境；

★4、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)：P27-28

（1）每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。

(2)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。

(3)人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

★5、如何發(fā)揮生命的獨(dú)特性？P28

每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能�！�6、如何珍愛我們的生命P29（讓生命之花綻放）樹立正確的生命觀和生態(tài)觀

(1)永不放棄生的希望。①世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時(shí)何地遇到

多大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。

②增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，掌握必備求生知識（根據(jù)P29-30，要舉例）

(2)肯定生命，尊重生命。腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做直，從一點(diǎn)一滴的小事做起實(shí)現(xiàn)人生的意義我們在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也要善待他人的生命。P30

當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。P31

(3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。P32

注意：第3題與第6題的區(qū)別

★7、緊急情況下的求生知識？P29-30、P96★8、什么樣的生命最有價(jià)值？P30

為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，這樣的生命才會(huì)有價(jià)值。

如何提升生命的價(jià)值？P32

腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做直，從一點(diǎn)一滴的小事做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值；珍愛生命，為他人為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。（要聯(lián)系自己的實(shí)際，舉例子，如：①樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)；②公交車上給有需要的人讓座，幫助有需要的人；③保護(hù)環(huán)境不、亂扔垃圾等）

★9、為什么要肯定、尊重（他人的）生命？P30--31

世界因生命而精彩。②每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。③每個(gè)人對國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值，我們在珍愛自己生命的同時(shí)，應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。

★10、“珍愛生命，從我做起”我決定怎樣做？（至少2條具體措施）

①不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不追逐打鬧。④不吸煙、吸毒等。拒絕使用一次性筷子、一次性紙手帕等用品；不吃珍稀野生動(dòng)植物；不折采花木、不破壞環(huán)境

擴(kuò)展閱讀：政治人教版七年級上冊1-3重要知識點(diǎn)歸納

七年級1-5課重要知識點(diǎn)歸納

第一課：珍惜新起點(diǎn)

1.初中生活新體驗(yàn)：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學(xué)，新的友誼，新的班集體，新的學(xué)習(xí)天地等等。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作對創(chuàng)建新集體的重要性？

團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最美的班級樂章，在集體中不斷成長。

4、如何為班級做貢獻(xiàn)？

①積極參加班集體的活動(dòng)；②積極參加班級的勞動(dòng)；③遵守紀(jì)律，為班爭光；④平時(shí)上課認(rèn)真聽講，努力完成老師布置的作業(yè)；⑤為班級建設(shè)出謀劃策。

第二課：把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

5、如何才能將學(xué)習(xí)成績提高？

①自己一定要勤奮、努力；②尋求和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法③勤問。

6.了解自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)。我們要不斷摸索新學(xué)習(xí)方式，在不斷嘗試的努力過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。7、一樣的學(xué)習(xí)方法，卻產(chǎn)生了兩種不同的結(jié)果。為什么？

在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法也不一樣。

9.享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)本身就是一種快樂。我們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)。10.為什么說探索奧妙，獲得新知也是一種快樂？

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。

11、好的學(xué)習(xí)方法建議：

①做好課前預(yù)習(xí)；②上課認(rèn)真聽講；③做好課堂筆記；④獨(dú)立完成作業(yè)；⑤加強(qiáng)課外閱讀；⑥建立錯(cuò)題本，并經(jīng)常翻看錯(cuò)題本；⑦課后及時(shí)復(fù)習(xí)；⑧勤學(xué)好問，不會(huì)就問。

第三課：珍愛生命1.世界因生命而精彩：多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界；生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。

3、環(huán)境保護(hù)日：6月5日。植樹日：3月12日。

4、環(huán)境保護(hù)的廣告詞：保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。5、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？

（1）從身邊小事做起。（2）樹立環(huán)境保護(hù)意識。（3）提倡步行，騎自行車，盡量坐公交車。（4）隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。（5）隨手關(guān)燈、電扇等電器，節(jié)約用電。（6）拒絕使用一次性筷子，一次性塑料袋，一次性紙杯。

6.每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性，是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。

8.如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性？（人的生命獨(dú)特性給我們成才有何啟示？）

每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

9.如何珍愛、善待自己的生命？（我們應(yīng)該如何對待自己的生命？）

（1）永不放棄生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）延伸生命的價(jià)值。10.為什么要肯定生命，尊重生命？

（1）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。（2）每個(gè)人對國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。12.生命的價(jià)值的理解：（如何讓自己生命價(jià)值得以延伸）

生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵（對他人、社會(huì)、國家所作的貢獻(xiàn)）。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

13.怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？

實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。14、有關(guān)校園安全警示語。①校園安全，人人有責(zé)。②開開心心上學(xué)，平平安安回家。15、當(dāng)我們遇到安全問題時(shí)，應(yīng)該想到哪些電話號碼？

“110”（報(bào)警電話）、“120”（急救電話）、“119”（火警電話）

16、學(xué)校可以開展的有關(guān)校園安全方面的活動(dòng)形式：主題班會(huì)、知識競賽、演講比賽、手抄報(bào)、安全演練等。第三課安全自救知識1、遇到地震怎么辦？

（1）就近避震，鉆到堅(jiān)實(shí)床桌下，枕頭軟墊護(hù)頭腦；（2）躲進(jìn)廚房、衛(wèi)生間、墻角等地方。

（3）到室外避震，遠(yuǎn)離高大建筑等。2、房屋著火了，怎么辦？

（1）采用正確的滅火方法并選用適當(dāng)?shù)牡臏缁鸸ぞ叻e極撲救；（2）不驚慌要冷靜，先將身上打濕，或用濕棉被、棉衣包裹身體，濕織物捂口和鼻，順著墻壁或熟悉的標(biāo)志迅速尋找逃生出口。（3）及時(shí)拔打“119”報(bào)警，說清著火地點(diǎn)，火勢、報(bào)警人姓名及聯(lián)系方式。（4）用衣服、床單等自制簡易救生繩索，固定在牢固物上，然后沿磁繩索慢慢下；（5）無法逃生時(shí)，可選擇遠(yuǎn)離著火點(diǎn)浴室、衛(wèi)生間等場所避難。3、遇到溺水者，怎么辦？

（1）迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方進(jìn)行救援；

（2）向溺水者附近投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者自己上岸；（3）溺水者上岸后，清除口腔、鼻內(nèi)的雜物，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。4、緊急情況下如何呼救？

（1）高聲呼救（2）電話呼救（3）發(fā)出SOS求救信號（4用敲擊聲求救（5）點(diǎn)燃三堆火（6）用手電筒等制造光信號（6）燃燒濃煙（7）用鮮艷衣服或其它物品向周圍發(fā)出求救信號5、有陌生人敲門怎么辦？

答：（1）不要隨便開門；（2）不要輕易相信陌生人；（3）如果感到危險(xiǎn)，要立即向父母、鄰居或派出所打電話求救。第四課第一框2.青春期身體發(fā)生變化主要表現(xiàn)有哪些？P35

（1）身體外形的變化。（2）內(nèi)部器官的完善。（3）性機(jī)能的成熟。3.進(jìn)入青春期，嗓音變粗、臉上長小痘等是否正常，為什么？P36

進(jìn)入青春期，我們身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

4.青春期的我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢，有的先橫向發(fā)展，有的先縱向發(fā)展；但我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時(shí)間和耐心。

5、如何排除嗓音變粗、臉上長小痘痘等煩惱？見課本P36頁

要從心理上正確認(rèn)識青少年長青春痘、變聲是一種正�，F(xiàn)象。只要常用溫水洗臉，保持皮膚的干爽和清潔，盡量少吃對皮膚有刺激的食物，睡眠充足，保持情緒穩(wěn)定，心情開朗，就能預(yù)防和減少青春痘。

6、青春的喜悅：（1）身體快速成長；（2）感覺特別敏銳發(fā)達(dá)；（3）興趣特別廣泛；（4）思維特別活躍；（5）性意識開始萌芽。

7、青春的煩惱：（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學(xué)的注意；（4）希望獨(dú)立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。9.如何看待青春期心理矛盾？P37

青春期的心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾,是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶,但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然如果處理不好這些矛盾,他們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的動(dòng)力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

10.解決心理矛盾的好方法？（怎樣解決心理矛盾？或如何解決青春期煩惱？）P38

（1）敞開心靈，多于父母老師朋友溝通。（2）向老師、家長、親友及社會(huì)尋求幫助。（3）提高自我控制力，自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（3）轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等。（4）在適當(dāng)場合宣泄，如：放聲歌唱、去踏青等。

第二框、第二框

1.對于青春的好奇，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)，彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。

2、怎樣正確對待青春期的生理變化（對同學(xué)間談?wù)撉啻浩诘纳�理變化�?yīng)持什么態(tài)度）？我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則，在尊重和關(guān)愛的環(huán)境中我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長的美好。3、哪些現(xiàn)象屬于青春誤讀？p39

（1）經(jīng)常談?wù)摵腿⌒ν瑢W(xué)的生理變化；（2）經(jīng)常談?wù)摵筒乱赡信�同學(xué)之間的關(guān)系；（3）喜歡以各種方式逞強(qiáng)，表現(xiàn)自己的個(gè)性；（4）總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去；（5）總喜歡和“哥兒們”、“姐兒們”在一起，常常為“哥兒們”、“姐兒們”兩肋插刀，大打出手

4、哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？

“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣不是真正的友誼。因?yàn)�，“哥兒們”義氣最大的特點(diǎn)是只講友誼不講是非，它很容易導(dǎo)致朋友之間互相包庇、互相隱瞞，只會(huì)助長壞思想、壞行為。其結(jié)果是一害自己，二害朋友，三害集體。有很多同學(xué)就是因?yàn)橹v“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣而釀成了大錯(cuò)誤，誤入了歧途。5、我們應(yīng)該怎樣正確對待父母和老師的教育？

（1）我們有些青少年同學(xué)對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認(rèn)為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認(rèn)為老師和父母總愛和自己過不去。

（2）隨著年齡的增長，我們青少年的獨(dú)立意識會(huì)逐漸增強(qiáng)，這是難能可貴的，但是，我們不應(yīng)該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應(yīng)該看到，我們中學(xué)生年齡還小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導(dǎo)是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導(dǎo)都聽不進(jìn)去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至?xí)�誤入歧途。

6.對“個(gè)性”或“酷”及“長大”的正確理解。我們怎樣追求青春的個(gè)性？p40

追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。7、男女同學(xué)之間的正常交往有什么作用或意義或好處？

（1）有益于我們的身心健康發(fā)展。（2）兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

8.男女同學(xué)怎樣做到正常交往？（為男女同學(xué)交往提建議）

（1）既要相互尊重，又要自重自愛。（2）既要開放自我，又要掌握分寸。（3）既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。（4）自然、落落大方的和同學(xué)交往；在交往中學(xué)會(huì)尊重對方；要懂得自愛9.青春內(nèi)涵的理解：

（1）青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是一種全新的感覺。（2）青春是活力的象征，蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。10.為什么說擁有青春是幸福的？

（1）因?yàn)閾碛星啻�，我們每一天都站在新起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。（2）因?yàn)閾碛星啻海�我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。（3）因?yàn)閾碛星啻海�我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。11.青春是美好的，所以需要我們仔細(xì)體味，我們應(yīng)更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。12、青春是什么？p41－42

（1）青春不僅意味著秀麗的容顏優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，更意味著一種新的精神境界。（2）青春不僅僅是隨著年齡的增長帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)，氣質(zhì)，想像力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。（3）青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧勇敢和意志。13、如何對待青春（青春解讀）？p44

答：珍惜青春，熱情，朝氣蓬勃，勤奮努力，為實(shí)現(xiàn)夢想不懈努力。

14、為什么說青春是幸福的？p43

(1)在青春期，我們會(huì)有許多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。(2)因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。(3)因?yàn)閾碛星啻海�我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。(4)青春的這種幸福需要我們仔細(xì)體味。第五課：自我新期待第一框3.如何認(rèn)識潛能？

（1）自我是發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。（2）人的潛能是多方面的。

（3）.人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。（4）發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。我們要對自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。7.怎樣樹立自我心中的理想形象?

（1）認(rèn)識自己，發(fā)掘自身潛能（2）我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。

8、怎樣了解追星現(xiàn)象？p54－55頁

喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因?yàn)槊餍峭�往有著美麗的外表，大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能，高昂的工作熱情和高尚的人格。人無完人，偶像也不例外。我們應(yīng)該善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。11.面向未來有何新規(guī)劃？

（1）從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)。（2）青少年時(shí)期的主要任務(wù)是生存知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

12、全面認(rèn)識自己，用發(fā)展的眼光看待自己就可以了。正確認(rèn)識自己，只要學(xué)會(huì)自我觀察就行了。

（1）人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，才能使自己變得更好和更完善。這樣有助于全面認(rèn)識自己。要全面認(rèn)識自己，除了用發(fā)展的眼光外，還要用全面的眼光看待自己。

（2）一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。

（3）最了解自己的人是自己，要認(rèn)識自己就一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中點(diǎn)滴表現(xiàn)。這樣有助于正確認(rèn)識自己。要正確認(rèn)識自己，除了自我觀察外，還要通過他人了解自己、通過集體了解自己。

（4）在認(rèn)識自己時(shí)，既要用全面、發(fā)展的眼光，同時(shí)還要通過自我觀察、通過他人和集體等多種方式，只有這樣，才能全面正確認(rèn)識自己。

13.青少年為了追求個(gè)性獨(dú)立，一定要在裝扮上標(biāo)新立異。（1）此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）

（2）處于青春期的我們，每個(gè)人都希望成為與眾不同的人，即追求個(gè)性。追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。（3分）真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。（2分）

（3）青春期的我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)識，擁有真正的個(gè)性，做一個(gè)有責(zé)任感的人。（2分）

14、要認(rèn)識自我，我們只能通過他人對自己的態(tài)度與評價(jià)來認(rèn)識自己。（1）題目觀點(diǎn)是片面的。

（2）題目觀點(diǎn)認(rèn)為，我們要通過他人對自己的態(tài)度與評價(jià)來認(rèn)識自己，這是正確的。因?yàn)�，通過周圍人對自己的態(tài)度與評價(jià)，能幫助我們認(rèn)識、了解自己。

（3）但是，要全面認(rèn)識自我，還必須做到：①通過自我觀察認(rèn)識自己。最了解的人是自己，要認(rèn)識自己就一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。②要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。每個(gè)人都生活在一定的集體中，集體往往對一個(gè)人的評價(jià)更全面、更客觀。

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