關(guān)于教室里的爭吵的作文 本文簡介：

教室里的爭吵劉卓巾夜幕降臨，校園里漸漸安靜了下來，只有月亮公公在天空巡邏著。這時(shí)從一所小學(xué)的教室里傳來了一陣吵鬧聲。月亮公公緊走幾步，決定去看個(gè)究竟。他悄悄地來到一間教室的窗邊，把皎潔的光灑向教室，側(cè)耳細(xì)聽，原來，教室里的黑板，黑板擦，桌子，椅子正在爭論誰的功勞最大�！鞍ィ�我整天滿身灰塵，忙個(gè)不停。

關(guān)于教室里的爭吵的作文 本文內(nèi)容：

教室里的爭吵

劉卓巾

夜幕降臨，校園里漸漸安靜了下來，只有月亮公公在天空巡邏著。這時(shí)從一所小學(xué)的教室里傳來了一陣吵鬧聲。月亮公公緊走幾步，決定去看個(gè)究竟。他悄悄地來到一間教室的窗邊，把皎潔的光灑向教室，側(cè)耳細(xì)聽，原來，教室里的黑板，黑板擦，桌子，椅子正在爭論誰的功勞最大。

“哎，我整天滿身灰塵，忙個(gè)不停。”黑板擦清了清嗓子，說道，“大家有目共睹，上課后，老師們總是用我的身體來擦去他們留下的敗筆；下課后，學(xué)生們又抓著我滿黑板的亂跑�！闭f到這兒，黑板擦頓了頓，向大家掃了一眼，見沒人說話，便說得更帶勁兒了：“你們瞧瞧，我原來干干凈凈的身體變得滿是粉筆灰，而且身子越來越瘦小。除了我，誰有我的功勞大？”“什么？這樣的話你也能說出口？”黑板把臉都?xì)獍琢�，“哼！沒了我，粉筆到哪兒去寫字？沒了我，你哪有什么用武之地？沒了我，教師如何去傳授知識(shí)？”黑板擦竟沒想到，自己被黑板這樣的一頓搶白氣得說不出話來：“你……你……！”

“切！沒有我，難道學(xué)生一直站著聽課？”“沒有我，學(xué)生的書往哪里放？沒有我，學(xué)生在哪兒寫作業(yè)，做筆記？我們的功勞小嗎？”凳子、桌子聯(lián)合起來一起反駁。黑板和黑板擦也牽起了手，說:“那你們也沒我們的功勞大！”凳子、桌子這時(shí)又要出口反駁，只見一直躺在講桌上的教鞭發(fā)話了:“大家都很重要，不是嗎？你們看看粉筆，她一身樸素，每講完一節(jié)課，就要被耗去一大截兒，甚至是粉身碎骨�？伤�默默無聞，犧牲了自己，卻成就了別人。他任勞任怨，從不爭功�！闭f到這里，黑板，黑板擦，桌子，凳子都慚愧地低下了頭。教鞭又一次意味深長地說道:“我們無論做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們大家團(tuán)結(jié)一心，才能把一件事情做好。我們每個(gè)人都一樣重要，大家還是齊心協(xié)力，努力做好自己的事，去成就這些孩子們的未來吧！ ”

這時(shí)，大家你看看我，我看看你，又恢復(fù)了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，又繼續(xù)去天上巡邏啦。

關(guān)于教室里的爭吵的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，教室里，爭吵

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