技術培訓(火電廠)

生產人員技術培訓(火電廠)

1范圍

本標準規(guī)定了生產人員技術培訓管理的基本規(guī)則。本標準適用于XX熱電廠生產人員技術培訓的管理。2規(guī)范性引用文件

下列文件中的條款通過在本標準的引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內容）或修訂版均不適用于本標準，然而，鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。Q/XXX201*--201*企業(yè)綜合管理考核規(guī)定

電安生［1996］374號電業(yè)生產人員培訓制度（修訂本）3術語和定義

下列術語和定義適用于本標準。3.1

生產人員theoperatingpersonnel

生產人員指從事生產的所有運行人員和檢修人員。3.2

運行生產人員的“三熟”“threeknows”oftheoperatingpersonnel

運行生產人員的“三熟”指熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理；熟悉操作和事故處理；熟悉本崗位的規(guī)范和制度。3.3

運行生產人員的“三能”“threeskills!±oftheoperatingpersonnel

運行生產人員的“三能”指能正確地進行操作和分析運行狀況；能及時地發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；能掌握一般的維修技能。3.4

檢修生產人員的“三熟”“threeknows”ofthemaintainingpersonnel

檢修生產人員的“三熟”指熟悉設備的系統(tǒng)和基本原理;熟悉設備的檢修工藝、檢修質量標準和運行知識；熟悉本崗位的規(guī)程制度。3.5

檢修生產人員的“三能”“threeskills”ofthemaintainingpersonnel

檢修生產人員的“三能”指能熟練的進行本工種的修理工作和排除故障；能看懂圖紙和繪制簡單的加工圖；能掌握一般的鉗工工藝和常用材料性能。4職責

4.1廠教育培訓中心的職責

4.1.1貫徹公司有關教育培訓的方針、政策，執(zhí)行公司職工教育培訓規(guī)定，并結合本單位實際制定職工教育培訓工作的具體制度和辦法。

4.1.2根據(jù)培訓規(guī)定和生產的需要，制定本單位職工教育培訓規(guī)劃和年度培訓計劃，并負責組織實施。4.1.3負責本單位培訓網(wǎng)絡體系的建立和管理，對本單位職工教育培訓工作進行指導、督促、檢查和評估，總結推廣廠內外的先進培訓經驗，對培訓工作存在的問題提出改進建議。

4.1.4負責本單位權限范圍內的培訓證書、培訓手冊、繼續(xù)教育等培訓后的登記管理工作。4.1.5負責本單位教育培訓經費的使用、管理。4.1.6負責管理權限內的職工學習教育的審批。

4.1.7結合單位實際，積極探索、研究行之有效的培訓方法，不斷提高培訓質量和效果。4.1.8安排外來人員的生產實習。4.2車間的培訓職責

4.2.1編制本車間的年度、月度培訓計劃，按期作出總結、報表，并向廠培訓中心匯報執(zhí)行情況。4.2.2指導、檢查、督促班組開展日常培訓工作，定期召開班組培訓員會、檢查班組培訓工作開展情況，交流培訓工作經驗。

4.2.3負責本車間（隊）的專業(yè)技術理論和專業(yè)技能的各種培訓工作。4.2.4做好車間教育培訓各項管理工作。

4.2.5安排好本車間（隊）后備人員的輪崗培訓。4.3班組的培訓職責

4.3.1制訂班組年度培訓計劃，并開展培訓活動。4.3.2按廠和車間的培訓計劃，落實培訓任務。

4.3.3組織班組成員學習專業(yè)知識及有關規(guī)程制度等，做好各項培訓工作。4.3.4定期向車間匯報培訓工作完成情況及存在問題。5管理內容與方法5.1培訓計劃與總結的編制

5.1.1貫徹上級有關教育培訓的方針、政策，按照公司培訓計劃的總體要求，結合本單位的實際需要，由廠培訓中心負責制定培訓計劃，經主管領導批準后，組織實施。并報送上級機關。

5.1.2各車間主任應根據(jù)廠部要求，結合本部門的實際情況，針對生產中暴露出的問題，制定下年度培訓計劃，按要求由車間主任和班長負責，車間和班組培訓員組織實施。

5.1.3編制年度培訓計劃的依據(jù)是：上級有關職工教育培訓規(guī)定；電安生［1996］374號文;崗位規(guī)范標準和技術等級標準;上級和廠安措、反措、技措和省煤節(jié)電的有關要求;在安全、經濟生產中存在和暴露出來的人員技術素質和管理水平等問題;上級和本單位事故通報提出的有關培訓等。

5.1.4編制培訓計劃主要內容是：舉辦或參加上級舉辦的各種專業(yè)培訓；主要崗位和專業(yè)及特殊工種人員的培訓和考試；各種規(guī)程制度的培訓和考試；崗位練兵和技術比賽；反事故演習等。

5.1.5編制培訓計劃的重點是：新員工上崗前的培訓;生產人員的崗位培訓；熟悉設備系統(tǒng)和規(guī)程制度，提高操作技術和應變能力，防止發(fā)生人身事故和設備惡性事故的培訓；提高檢修工藝水平，防止發(fā)生檢修質量事故的培訓；生產技術人員的知識更新教育；提高運行操作水平和監(jiān)視調整能力，防止發(fā)生誤操作及人員過失事故，滿足安全經濟運行的培訓等。

5.1.6廠培訓中心對半年、全年的培訓工作應有書面總結，并填寫培訓工作總結匯總表，并按要求報上級機關。

5.1.7各車間對全年的培訓工作應有書面總結，每月按時填寫培訓工作總結匯報表，并按要求報廠培訓中心。

5.1.8生產人員技術培訓管理工作流程見附錄A。5.2新分配人員的培訓

5.2.1新人員入廠教育由培訓中心組織，人事、安監(jiān)、保衛(wèi)等部門配合，新人員經安全教育考試合格后，方可進入現(xiàn)場。

5.2.2大學畢業(yè)生由廠培訓中心訂出生產過程實習計劃并安排進行全廠生產過程實習，經考試合格后，再由人事部門分配到各專業(yè)車間，由車間主任和培訓工程師負責制訂崗位實習培訓計劃并安排實施。5.2.3大學畢業(yè)生的定級，應經過考試考核合格。對考試不及格或表現(xiàn)不好的應延期定級；考試成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出者經領導批準，可提前定級。5.3值長的培訓

新值長的培訓計劃由運行副總或值長組組長制定，實習期限根據(jù)具體情況確定，一般不少于半年。新值長由有運行經驗的老值長帶領跟班實習。實習期間，老值長應按培訓計劃內容定期對新值長進行培訓講課。實習期滿后由運行副總主持考試。考試合格后，由生產副廠長或總工程師批準監(jiān)護值班，監(jiān)護值班時間不得少于1個月，再經考試合格后由培訓中心寫出書面意見，經領導批準方可獨立工作。5.4生產人員的培訓

5.4.1遵循以崗位培訓為主的原則

生產人員的培訓以崗位培訓為主，根據(jù)人員技術狀況有針對性地舉辦各種專業(yè)技術培訓班，達到運行生產人員和檢修生產人員的“三熟三能”和技術等級標準，提倡一工多藝，一專多能。5.4.2嚴格地進行規(guī)程考試

對已獨立擔任工作的生產人員，每年“五一”前在安監(jiān)部門配合下完成《電業(yè)安全工作規(guī)程》的考試。每年“十一”前完成檢修規(guī)程、運行規(guī)程、試驗規(guī)程的考試及規(guī)程修訂后的學習與考試。5.4.3建立生產人員培訓日制度

檢修人員每周五下午半天為學習時間，運行人員每輪值學習日至少利用半天進行專業(yè)知識學習。各級領導應保證生產人員的學習時間，車間、班組應充分利用學習日，由車間培訓工程師、班組培訓員組織落實，有計劃、有系統(tǒng)地提高生產人員的專業(yè)技術水平。5.4.4運行生產人員培訓學習內容

5.4.4.1電業(yè)安全工作規(guī)程、運行操作規(guī)程、事故處理規(guī)程、技術等級標準、崗位規(guī)范、工作標準和有關規(guī)程制度。

5.4.4.2本廠（局）發(fā)生過的事故、障礙、歷年積累的設備異常情況資料，以及上級頒發(fā)的事故通報、事故資料匯編和反事故技術措施等。

5.4.4.3反事故演習中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)及防止事故對策。

5.4.4.4現(xiàn)有設備和新設備的構造、原理、參數(shù)、性能、系統(tǒng)布置和運行操作方法。5.4.4.5經濟運行方式和先進操作方法。

5.4.4.6設備檢修或異動后運行方式及新技術的運用。5.4.4.7季節(jié)變化對運行設備的影響及預防措施。5.4.4.8運行專業(yè)知識或操作技能示范等。5.4.5檢修（試驗）人員培訓學習內容

5.4.5.1電業(yè)安全工作規(guī)程、現(xiàn)場檢修（試驗）規(guī)程、檢修工藝規(guī)程、技術等級標準、崗位規(guī)范、工作標準和有關規(guī)程制度。

5.4.5.2本廠及上級頒發(fā)的事故通報、事故資料匯編、反事故技術措施和防止事故對策等。5.4.5.3現(xiàn)有設備和新設備的構造、原理、參數(shù)、性能、系統(tǒng)布置和一般運行知識。5.4.5.4檢修器具、試驗儀器、儀表的使用方法。5.4.5.5設備的檢修、試驗方法、檢修質量及驗收標準。5.4.5.6新技術、新工藝的使用。

5.4.5.7檢修、試驗專業(yè)技術理論或操作技能示范等。5.5新擴建機組生產準備人員的培訓

5.5.1新機組試運前半年，各種規(guī)程制度、圖紙資料等應由生產準備人員整理完畢，主崗運行人員應到同類型機組相應崗位實習培訓達到獨立操作的能力。

5.5.2新機組試運前，所有運行人員都必須經考試合格取得資格證后，才能上崗參加機組試運行工作。5.5.3新機組檢修人員要盡早介入新機安裝調試工作和參加對制造廠的設備驗收工作。在安裝調試過程中熟悉設備構造、質量標準、檢修工藝等。5.6現(xiàn)場培訓工作方法5.6.1現(xiàn)場考問講解

5.6.1.1現(xiàn)場考問講解由車間、班組培訓工程師（員）主持進行。目的是通過有計劃有目的的進行口頭考問講解，提高生產人員的工作能力和技術水平。

5.6.1.2考問題目的擬定：根據(jù)反事故演習以及考試中所暴露出來的問題;根據(jù)生產人員在操作、檢修、維護設備方面的不足，根據(jù)新設備投入時間短，運行操作不夠熟悉的情況，以及反事故措施、事故預想、特殊運行方式、設備重大缺陷等擬定考問試題。5.6.1.3現(xiàn)場考問后，班組培訓員應將考問題目，被考人解答情況，以及講解內容和評價內容，做好記錄。車間培訓工程師應每月檢查一次各班組考問記錄的質量。

5.6.1.4對班長和班組培訓員的考問由車間培訓工程師進行，考問后應做好記錄。5.6.1.5考問講解一般每月每人應達到兩次。5.6.2技術問答欄

5.6.2.1各班組每月應出一期技術問答欄，每期可選若干試題，每題可指定一至二人解答，限期完成。問答欄試卷采用統(tǒng)一的格式。

5.6.2.2問答欄的試題由車間、班組根據(jù)專業(yè)知識和生產薄弱環(huán)節(jié)中一些帶有啟發(fā)性的問題中選取。5.6.2.3班組問答欄答卷由班組培訓員批閱、評價。檢修人員的答卷貼在班組問答欄園地內。運行人員的答卷由車間培訓工程師管理，存于個人技術檔案里。班長的技術問答試卷由車間主任或車間培訓工程師出題，并批閱、評價。

5.6.2.4車間應每月檢查一次各班組的技術問答欄。5.6.3反事故演習

5.6.3.1為了提高運行人員分析、判斷、處理運行異常情況和事故的能力，廠有關部門應有計劃地安排進行班組、車間和全廠性的反事故演習。

5.6.3.2反事故演習的題目應參照已往的事故教訓、設備存在的主要缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，特殊運行方式、系統(tǒng)重大操作、季節(jié)性事故、人員素質等內容選定。

5.6.3.3各級反事故演習之前，都應詳細研究演習題目，認真制訂反事故演習計劃，填寫統(tǒng)一的“報告書”、“通知單”。演習計劃必須經上級領導審批。

5.6.3.4演習后必須認真做反事故演習總結，由演習組織人對每個演習人員的表現(xiàn)以及演習總體情況給予評價。并應詳細記錄演習中暴露的問題以及應采取的對策。班組應逐項填寫反事故演習記錄，車間及廠級演習總結各車間應于演習后一周內交廠培訓中心。

5.6.3.5班組演習每月安排一次，由班長組織;車間演習每季度進行一次，由車間主任組織;全廠性演習每年安排兩次，在總工程師主持下，由廠教育培訓中心負責組織;生技科、安監(jiān)科、車間有關人員參加。5.6.3.6反事故演習中不得觸動運行設備，只能用模擬方式表示。演習監(jiān)護人應做好充分準備。演習中應做好必要的安全措施。5.6.4事故預想

運行人員應根據(jù)季節(jié)特點和現(xiàn)場設備的實際情況開展事故預想，做好事故的預防和處理對策。事故預想的內容應有故障現(xiàn)象、處理對策、其他班組的補充意見和上級領導的審閱意見和評語。事故預想應記錄在事故預想簿上，事故預想每周不少于一次。遇有特殊運行方式、設備缺陷應隨時開展事故預想活動。5.6.5檢修過程中的培訓

結合檢修任務進行培訓，每次大修前應組織檢修人員結合檢修工藝規(guī)程、質量標準、管理制度、安全措施進行學習，根據(jù)檢修工藝上的課題和特殊項目進行檢修中的專題培訓，并組織檢修人員進行大修前的抽考。在檢修中注意對新工人的培訓，注意檢修后總結經驗教訓，不斷提高檢修工藝和技術水平。5.6.6專業(yè)短訓班

根據(jù)生產需要，按崗位、專業(yè)由廠部或車間舉辦專業(yè)培訓班。5.6.7仿真機實際操作技能訓練

組織運行人員到同類型仿真機上進行實際操作的培訓，提高運行人員實際操作水平。6檢查與考核

6.1生產人員技術培訓管理規(guī)定的執(zhí)行情況，由廠培訓中心檢查與考核。

6.2對于在培訓管理過程中，未認真履行職責、未按管理流程工作、未達到管理要求的部門和個人，按照

擴展閱讀：某火電廠技術培訓總結

培訓總結

今年公司經營狀況良好，目前，火電裝機容量基本達到500萬千瓦，屬歷史最高峰。加上正在投標項目，有突破600萬千瓦的可能。輸電線路工程省內省外百花齊放，在建和以中標工程達300多公里，也正向全年500公里的目標邁進。面對公司的日漸強大，以及今天所取得成績，公司每名員工無不感到驕傲與自豪！但是，公司在茁壯發(fā)展的同時，我們也清醒的認識到，公司所面臨的安全形式也更加嚴峻。在這個關鍵時刻，公司領導審時度勢，當機立斷開辦了這次安全管理培訓班，目的就是為了提高公司安監(jiān)人員的管理水平，為各個工程的下步安全管理工作積蓄力量、奠定基礎。公司組織的這次培訓可謂及時而又到位，為我們公司今年的安全發(fā)展提供了保障。

本次培訓班的內容是多樣化的，針對性很強，并且與我們現(xiàn)場的安全管理是緊密聯(lián)系的。通過老師對法律法規(guī)的講解，安全知識的學習，事故案例的分析到安全心里學對人員內心的研究全方位的闡述了安全管理的方法和內容。使我受益匪淺。在此淺談一下我的學習成果和這幾天來的學習認識。

大家都知道安全管理的方針是“安全第一、預防為主、綜合治理”在我們施工企業(yè)安全第一就是發(fā)展的靈魂，預防為主是工作的根本，綜合治理是管理的手段。每個企業(yè)的安全管理只有認真的圍繞安全管理的方針做好每一步工作，才能保證企業(yè)的安全發(fā)展。

一、“安全第一”是發(fā)展的靈魂，在我們的生產工作中，安全工

作應放在一切工作的首位，當生產與安全發(fā)生沖突矛盾時，要以安全為主，服從安全，把安全工作當成生產的頭等大事來抓。在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的同時要計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作，只有這樣我們才真正抓住了安全工作的靈魂!

二、“預防為主”是工作的根本，也是安全方針中最重要的環(huán)節(jié)。在安全生產中，通過有效的管理和技術手段，減少人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而使事故發(fā)生的概率減少到最少。而如何更好的做到“預防為主”？要先體現(xiàn)在“六先”上。

1、安全意識在先：指施工人員在工作中對存在的安全問題和不安全現(xiàn)象的感受及其所采取的態(tài)度，它反映了施工人員對安全問題的心理狀態(tài)。如果能在所有施工人員的思想里植入根深蒂固的安全意識，使之形成安全施工的習慣，那么在我們的工作中隱患就會減少，安全保障就會提高。這種安全意識的建立需要我們的企業(yè)對職工深入開展思想教育，加強對職工的安全技術和業(yè)務技能培訓，不斷提高職工的業(yè)務技術水平和安全知識。以此起到提高職工的安全意識和自我保護意識的目的。

2、安全投入在先：在工程開始的前期，針對施工規(guī)模的大小、工程的進度、環(huán)境和技術含量的要求，為工程提供充足的資源（人員、設備、資金、技術、措施）保障。并做好現(xiàn)場安全防護、基礎設施的建設工作,使安全設施先于施工，提前做好預防并滿足現(xiàn)場的需要。同時為施工人員提供充足的安全防護用品，加強各人防范和勞動保護。并確保安全措施經費的投入到位，做到專款專用。

3、安全責任在先：就是確定“安全生產，人人有責”的原則。使各類人員在他們各自規(guī)定的職責范圍內對安全生產應負的責任負責。并組織職工學習，明確各類人員、各職能部門的職責，增強各類人員、各職能部門的責任感；增強職工遵守制度的自覺性。按照職責分工，組織有關人員落實安全生產責任制，對本部門職責范圍內的安全生產工作負責；推動工作人員在本人職責范圍內做好有關安全生產工作。

4、建章立制在先：建立健全安全規(guī)章制度是生產經營單位的法定責任，是生產經營單位安全生產的重要保障，是生產經營單位保護從業(yè)人員安全與健康的重要手段。嚴格貫徹落實各級安全生產責任制，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，嚴肅安全紀律和勞動紀律。用制度來約束和規(guī)范職工的行為和工作方法。起到用制度強化管理的作用。5、隱患預防在先：我們現(xiàn)場的每位員工應把好現(xiàn)場的第一道關，及時發(fā)現(xiàn)和糾正施工人員的不安全行為；及時發(fā)現(xiàn)處理物的不安全狀態(tài)，對潛在危險，采取積極的防范措施。堅決做到發(fā)現(xiàn)一起隱患，就處理一起隱患，將隱患在萌芽狀態(tài)就消除干凈。

6、監(jiān)督執(zhí)行在先：通過各種形式的檢查（巡查、自查、互查和上級檢查）對生產過程及安全管理中可能存在的隱患、危險因素、缺陷等進行查證，確定是否會轉化為事故，以便制定相應的整改措施，消除隱患和危險因素，確保生產安全。

以上“六先”是我們做好預防工作的基礎也是關鍵，當我們高喊預防為主的同時請先做好以上“六先”，這樣我們才能真正的將“預

防為主”做扎實、做牢固。

三、“綜合治理”是手段。我公司隨著施工高峰的到來，安全生產工作面臨的形勢嚴峻，要搞好安全生產工作就要不斷完善安全生產管理的機制、加強安全生產監(jiān)督體制、推動公司安全文化理念，努力建立職工從要我安全到我要安全的觀念。

以上觀點是我這幾天通過學習對安全管理方針的一點理解，不是很深入，在今后的工作學習中還需提高。安全培訓已經結束了，做為公司從事一線安全管理集體的一分子，我的工作才剛剛開始，我要把這次培訓中所學到的安全知識帶到我的工作單位，應用到我的日常管理，灌輸?shù)轿覀兪┕がF(xiàn)場每名施工人員的腦海里，充分利用點的提高帶動面的成長。為公司的安全發(fā)展，為我們能夠做到“本質安全”的目標做出我應有的貢獻！

201*年4月1日

友情提示：本文中關于《技術培訓(火電廠)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，技術培訓(火電廠)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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