構(gòu)建和諧寢室人際關(guān)系總結(jié)

構(gòu)建和諧寢室人際關(guān)系總結(jié)

201*年4月24日的19:30分,我們班心理委員毛萬同學(xué)和我班全體同學(xué)在B棟教學(xué)樓411教室一起討論了我們的“家庭”----寢室,我們班是一個(gè)大家庭,而我們六個(gè)寢室又是我們一個(gè)大家中的小家。毛萬同學(xué)首先放了一個(gè)17分鐘的大學(xué)生寢室心理話劇

的視頻給大家看,提起了大家的興趣。接著她又用PPT的形式給大家講解了以下問題:

一:當(dāng)下,我們都在說和諧校園,平安校園,而我認(rèn)為和諧校園首先需要和諧人際關(guān)系，其中大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的和諧，是我們構(gòu)建和諧的大學(xué)校園的基礎(chǔ)性工作和重要方面.人際關(guān)系的研究是個(gè)復(fù)雜的課題，它包羅了許多的方面。作為大學(xué)生之間的宿舍人際關(guān)系又具有特殊的內(nèi)容。宿舍中的人際關(guān)系是宿舍成員在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)成的以精神關(guān)系為主要內(nèi)容,以語言、思想、知識(shí)、情感為媒介的交往中相互結(jié)成的關(guān)系。對當(dāng)代大學(xué)生而言，宿舍的意義不僅僅是個(gè)睡覺的地方，宿舍是大學(xué)生過集體生活和相互交流的一個(gè)重要場所，宿舍人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系。室友在我們一生中是極有分量的角色。在我們最渴望經(jīng)歷、最需要友情、最期待成長的年代，一群原本素不相識(shí)的青年因共同的“志愿”而走到了一起，分享這段最為美妙的成長時(shí)光。也許這輩子都不會(huì)忘記“睡在我隔壁鋪的姐妹”。寢室生活是大學(xué)生活重要的組成部分，寢室生活也是塑造性格、鍛煉獨(dú)立生活能力的必修課.等等表明,寢室關(guān)系都是作為大學(xué)生的我們該重視的.

二:寢室常有的問題和矛盾有:1，睡覺時(shí)間講話；

2，舍友在外邊心情不好了就回宿舍撒野；3，早晨鬧鐘問題；

4，家庭背景不同而導(dǎo)致交流不暢；5，衛(wèi)生問題；6，學(xué)習(xí)問題；

7，飲食習(xí)慣問題等等.

三:寢室人際關(guān)系不和諧的主要表現(xiàn):

1、缺少溝通、交流。比如寢室搞集體活動(dòng)時(shí)不征求他人意見或表現(xiàn)的漠不關(guān)心。

2、寢室內(nèi)的小團(tuán)體現(xiàn)象。比如兩個(gè)來自同一地區(qū)的同學(xué)由于生活習(xí)慣和語言的一致經(jīng)常一起出入，這樣很容易形成小圈子，使得與寢室其他成員間的關(guān)系顯得敏感而微妙。

3、不適當(dāng)?shù)撵乓�、嫉妒。比如有的同學(xué)喜歡炫耀自己的身世以及家庭生活條件以顯示自己的優(yōu)越性，而引起其他同學(xué)的嫉妒。等等.四:產(chǎn)生寢室人際關(guān)系問題的主要原因:

1、自身的性格缺陷，個(gè)人愛好、價(jià)值觀不同。比如自我意識(shí)過強(qiáng)，不懂謙讓，缺乏與人協(xié)作的精神；適應(yīng)能力差、孤僻；依賴性強(qiáng)、心理承受能力弱。此外還受個(gè)人愛好、價(jià)值觀的影響。2、缺乏人際交往技巧。社會(huì)適應(yīng)能力尤其也是人際交往能力的培養(yǎng)和鍛煉。

3、生活習(xí)慣不好，作息時(shí)間沖突。不好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間的沖突很容易引發(fā)寢室成員之間的矛盾和摩擦。五:處理寢室人際關(guān)系的要領(lǐng):

1、與室友統(tǒng)一作息，在生活習(xí)慣上相互包容和理解。

2、不搞小團(tuán)體，積極參加集體活動(dòng)。在寢室應(yīng)當(dāng)以平等的態(tài)度對待每一個(gè)人。與同寢室之中的某一個(gè)人過分親近很容易引起寢室其他成員的不悅。

3、不侵犯室友的隱私，尊重他人，注意忌口。每個(gè)人都有自己的秘密，對于室友的隱私，我們不能去探求。未經(jīng)室友同意，切不可擅自亂翻其物品。

4、給予別人關(guān)心幫助，自己有事也要求人。良好的人際關(guān)系是以互相幫助為前提的。

5、完成自己的內(nèi)務(wù)，維護(hù)共同的生活環(huán)境。結(jié)束語:

剛來到大學(xué)，是緣分讓幾個(gè)本不相識(shí)的年輕人聚在一起...從第一晚開始，每天陪你睡的是室友；

當(dāng)你在周末不想起床而即將挨餓的時(shí)候，是室友，為你買的三角餅、素粉、或者包子饅頭；

是誰每天忍著聞你的臭腳丫，看著你的臭襪子，毫無怨言，是室友；當(dāng)你突然上吐下泄，上衛(wèi)生間的時(shí)候，是誰給你拿的衛(wèi)生紙,是室友當(dāng)你失戀而痛苦不堪的時(shí)候，室友告訴你：不要在一棵樹上吊死室友每天放著歌，愉悅你，還省了你的電；當(dāng)你剛化妝完，室友走過來，沖著你吼：小美女室友，即朋友。山無棱，天地合，才敢與友絕；人生在世多稱意，室友陪你度風(fēng)雨。

天天在一間寢室，之間難免會(huì)有矛盾嘛，最重要的是要學(xué)會(huì)忍耐、包容，互相尊重對方，熟悉舍友的特點(diǎn)，若發(fā)生矛盾了，就以對方容易接受的方式去處理，盡力營造和諧的生活氣氛。任何矛盾，只要本著一個(gè)原則去化解，都不是矛盾,心地寬容。特別是女生，這個(gè)不注意，老是計(jì)較小事，將來必定吃大虧的。

PPT講完,各寢室由室長作代表上講臺(tái)說出本寢室所存在的問題和分享各寢室高興的事,這個(gè)環(huán)節(jié)把整個(gè)活動(dòng)帶到了高潮,每個(gè)室長都盡情地說出爆笑點(diǎn),尤其是我班的男生寢室代表上講臺(tái)說出的共同點(diǎn)都是:大家不愛打掃衛(wèi)生,不愛買生活用品,不過大家都很團(tuán)結(jié),都是到最后了大家會(huì)共同解決生活問題.

接下來毛萬同學(xué)給大家講了一個(gè)有關(guān)心理的故事,告誡同學(xué)們世間的善與惡,有時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜,難以分辨,所以請不要輕易做判斷.要擦亮我們的眼睛,認(rèn)真分析,做出理性的判斷.最后,此次活動(dòng)在全班合唱的《相親相愛一家人》歌聲中結(jié)束.

通過此次主題班會(huì)讓同學(xué)們知道構(gòu)建和諧寢室的重要性，要珍惜室友，人生中最美好的時(shí)光，是一直生活在一起的室友友，我們都知道一個(gè)班級(jí)如果室友之間不團(tuán)結(jié)那么班級(jí)就不團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間不要搞小團(tuán)體，要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

護(hù)理學(xué)院123級(jí)13班

毛萬

擴(kuò)展閱讀：5月份班會(huì)“和諧人際關(guān)系”總結(jié)

《和諧宿舍人際關(guān)系》主題班會(huì)總結(jié)

班會(huì)主題：《和諧宿舍人際關(guān)系》

班會(huì)目的意義：正確引導(dǎo)同學(xué)們正確處理宿舍的人際關(guān)系，幫助同

班會(huì)時(shí)間：參與人員：活動(dòng)地點(diǎn)：班會(huì)總結(jié)：學(xué)們正確理解友誼，使同學(xué)之間建立真正的友誼，促進(jìn)相互之間的心理健康發(fā)展，形成良好個(gè)性。在相互寬容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建和諧大學(xué)生宿舍人際關(guān)系構(gòu)建文明校園。

201*年5月21日（星期二）11級(jí)音樂學(xué)二班支部成員王錦輝樓小課室（一）

構(gòu)建和諧校園是學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，也是學(xué)校發(fā)展

的源動(dòng)力。大學(xué)階段是大學(xué)生個(gè)性發(fā)展和形成的重要階段，這一時(shí)期的大學(xué)生們正處在渴求交往、理解的心理發(fā)展期。所以，構(gòu)建和諧校園，首先就要先解決好宿舍的人際關(guān)系，宿舍人際關(guān)系是學(xué)生在共同生活中構(gòu)成的以語言、思想、知識(shí)、情感為媒介的交往關(guān)系。對當(dāng)代大學(xué)生來說，宿舍不僅是休息睡覺的地方，更像是一個(gè)和睦的大家庭一樣的重要，他是學(xué)生們生活、訴說、交往的重要場所，如果宿舍成員之間不和睦、互不理睬，就會(huì)產(chǎn)生孤僻、自私的個(gè)性，學(xué)生就不會(huì)有安全感，所以，宿舍人

際關(guān)系是大學(xué)生最重要的人際關(guān)系。

因此，在人際交往中要承認(rèn)矛盾、重視現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)看待和處理人際關(guān)系問題，這樣才會(huì)使我們的情緒保持平衡！

班會(huì)流程：1、班長與團(tuán)支書發(fā)言。強(qiáng)調(diào)和諧宿舍人際關(guān)系的重

要性。

2、班上的同學(xué)發(fā)表對“和諧宿舍人際關(guān)系”的看法

以及觀點(diǎn)。

班會(huì)效果：1.增強(qiáng)同學(xué)們正確處理校園人際的意識(shí)。

2.增進(jìn)同學(xué)們的互動(dòng)，提升大家的友誼。達(dá)成在學(xué)習(xí)、

生活等各方面相互合作、相互幫助。

11級(jí)二班團(tuán)支部

201*年5月21日

活動(dòng)照片

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