201*-201*年度中班第一學(xué)期教學(xué)計劃

201*-201*年度第一學(xué)期中班教學(xué)計劃

一、教學(xué)任務(wù)：

本學(xué)期將以幼兒園建構(gòu)式課程為指導(dǎo)，根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況，年齡特點扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂實質(zhì)伴隨著孩子們的成長。

二、教學(xué)總目標(biāo)：

1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進(jìn)行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標(biāo)。

2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行探索。活動內(nèi)容的選擇從幼兒實際出發(fā)，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強(qiáng)。

3、在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指導(dǎo)、自選活動、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間。

4、恰當(dāng)運(yùn)用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。

5、每月積極進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富區(qū)域材料，為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。

6、班級教師共同合作協(xié)商，全面、細(xì)致地收集材料，課前做好充分準(zhǔn)備，教具或所需材料提前一天準(zhǔn)備好；課后積極反思，作好活動分析。

7、班級老教師積極做到傳、幫、帶的作用重點指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，每周做一次有關(guān)教育內(nèi)容的摘抄。

8、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。、注重課堂教學(xué)研究，充分體現(xiàn)幼兒的探究性。

9、進(jìn)行位置的轉(zhuǎn)換，充分發(fā)揮幼兒的主題性，請幼兒做小老師，進(jìn)行相互管理。三領(lǐng)域目標(biāo)。健康

1.喜愛幼兒園集體活動。

2.樂意參加各項活動，態(tài)度積極。

3.初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。4.逐漸建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險和意外傷害。5.喜愛體育活動，動作協(xié)調(diào)。

6.會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。語言

1.能互動，有禮貌地與人交談。

2.能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。3.能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

4.對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5.能聽懂和學(xué)說普通話�？茖W(xué)

1.好奇、好學(xué)，能積極參加探索、操作活動。2.能運(yùn)用多種感官，動手動腦，探究問題。

3.能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4.親近大自然，愛護(hù)動物、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。社會

1.能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享、感受合作、分享的快樂。3.理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)范。

4.樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。藝術(shù)

1.喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3.能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的活動。早期閱讀

1、要提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣，積極主動接近書面語言的愿望，幫助幼兒獲得熱愛書籍，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，樂意觀察圖書中的各種符號，對文字有好奇心和探索的欲望。

2、幼兒初步知道書面語言和口頭語言之間的關(guān)系，并有所了解書面語言的重要性。3、幫助幼兒掌握早期閱讀的技能，提高他們的書面語言的敏捷水平。

4、幼兒能夠通過觀察書面語言與其它語言呈現(xiàn)方式的差異，了解母語的特征，相互間語義的不同，能夠進(jìn)行模仿。如認(rèn)識“方”和“圓”字之間的差異，從而感覺他們代表不同的意思。幼兒雖然不會寫字，但能夠用圖畫的方式去摹擬自己感興趣的漢字。四區(qū)域活動目標(biāo)。

1.對區(qū)角活動有興趣，活動時情緒安定，愉快活動。

2.在區(qū)角活動中能與同伴和睦相處，友好往來，共同生活。3.能遵守各區(qū)域的規(guī)則，增強(qiáng)自身的規(guī)則意識。4.活動后幼兒能較整齊，有條理地放好活動物品。五主題目標(biāo)

主題一：我和朋友在一起

1.能主動選組，并思考、討論分組的一些要求。2.能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。

主題二：快快慢慢

1.根據(jù)音樂的快慢變化展開想象并用動作表演相應(yīng)的動物角色。2.感知2以內(nèi)的數(shù)量，知道數(shù)字能表示物體的數(shù)量。主題三：紅黃藍(lán)綠

1．能觀察尋找大自然中的色彩，并能用較恰當(dāng)?shù)恼Z言描述。2．知道水果有營養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。3．體會小樹葉和大樹媽媽的情感。4．對色彩的變化產(chǎn)生興趣。主題四：香香的蔬菜

1.知道幾種常見的蔬菜的名稱與外形特征。2.知道不挑食的孩子身體好。主題五：快樂運(yùn)動每一天

1.能積極探索自己身體的運(yùn)動機(jī)能。

2.知道天天做操能鍛煉身體，讓身體更健康。3.發(fā)展身體表達(dá)能力和語言表達(dá)能力。主題六：做個好孩子并不難

1.遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。

2.進(jìn)一步感知6以內(nèi)的數(shù)量，能進(jìn)行數(shù)、物匹配。主題七：勇敢的我。

1.愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。2.鼓勵幼兒不怕寒冷，早上起得早。六周課程安排

第二周主題：我和朋友在一起（一）（9月5日9月9日）

①社：朋友見面真開心②音：哈羅哈羅③數(shù)：高朋友和矮朋友④美：手拉手⑤語：有朋友真好⑥美：你和我，一個人⑦語：小仙女的云⑧音：小指勾一勾⑨語：我不愿意孤獨⑩美：畫朋友

第三周主題：我和朋友在一起（二）（9月12日9月16日）

①科：我要找到他②音：拉拉勾③語：豆豆生氣了④美：我的生氣故事⑤社：好朋友一起玩玩具⑥美：心情轉(zhuǎn)盤⑦數(shù)：來來來，我們都是好朋友⑧音：舉你的右手?jǐn)[一擺⑨語：想讓你高興⑩健：快樂的小推車

第四周主題：我和朋友在一起(三)（9月19日9月23日）

①音：表情歌（一）②社：消氣商店③語：開玩笑的納納④音：表情歌（二）⑤社：友誼⑥語：快樂是這樣開始的⑦語：大灰狼開心了⑧�。嚎鞓穽u⑨數(shù)：按6以內(nèi)的數(shù)量分類（新時代系列教材P114）⑩語：微笑

第五周主題：快快慢慢(一)9月26日9月30日）

①語：快快和慢慢②�。嚎炜旌吐�慢地音樂③社：馬路上④音：公共汽車的輪子⑤語：吊車和賽車⑥美：各種各樣的車⑦科：快紙片和慢紙片⑧音：小馬的變奏曲⑨數(shù)：大家慢慢走⑩早閱：悄悄話

第七周主題：快快慢慢（二）（10月10日10月14日）

①語：小烏龜看爺爺②�。何視�做慢動作③美：愛旅行的蝸牛④科：有趣的快動作和慢動作⑤�。何沂前l(fā)條玩具⑥語：慢吞吞的壓路機(jī)⑦數(shù)：哪隊會更快⑧語：小磨蹭吃飯⑨語：立刻去做下一件事⑩音：干活的喬尼第八周主題：紅黃藍(lán)綠（一）（10月17日10月21日）

①語：捉迷藏②音：太陽喜歡顏色③數(shù)：彩旗飄起來④社：會說話的紅色⑤科：好吃的黃色⑥美：黃色的食物⑦語：綠色的夢⑧健：藍(lán)色的日子⑨語：藍(lán)色小花⑩音：藍(lán)天白云第九周主題：紅黃藍(lán)綠（二）（10月24日10月28日）

①語：梨子小提琴②科：不一樣的綠色③語：彩色農(nóng)莊④音：摘果子⑤科：顏色抱一抱⑥美：瓶子的五彩衣⑦科：顏色對對碰⑧數(shù)：彩色瓶⑨�。悍�翻彩色棋⑩早閱：老鼠太太請客第十周主題：紅黃藍(lán)綠（三）（10月31日11月4日）

①科：紅色一家子②美：彩色樹葉大變身③語：彩色兔④美：快樂的彩色蛋糕⑤數(shù)：花傘商店⑥美：彩色紙會說話⑦美：彩色紙的故事⑧健：飛舞的彩球⑨音：顏色精靈的魔法湯⑩早閱：會動的房子

第十一周主題：香香的蔬菜(一)（11月7日11月11日）

①社：蔬菜一家子②�。核筒嗣Β壅Z：彩色牛奶④美：各種各樣的蔬菜⑤數(shù)：蔬菜比比會⑥美：細(xì)細(xì)長長的絲瓜⑦社：大蒜哥哥、蔥弟弟和韭菜妹妹⑧語：開心菜園⑨美：茄子番茄好朋友⑩早閱：被澡盆卡住的熊

第十二周主題：香香的蔬菜（二）（11月14日11月18日）

①音：小兔子的菜園②數(shù)：蔬菜湯③美：蔬菜印畫④語：露水蘑菇⑤音：買菜⑥社：好吃的芹菜⑦數(shù)：猜猜看⑧音：扮家家⑨社：蔬菜品嘗會⑩早閱：樹和喜鵲第十三周主題：快樂運(yùn)動每一天（一）（11月21日11月25日）

①語：太陽起床嘍②音：健康歌③�。哼\(yùn)動小天使④美：運(yùn)動小人⑤社：猜猜他們做的運(yùn)動⑥健：超級模仿秀⑦語：我想要快樂⑧數(shù)：歡迎你⑨美：我會做飛鏢⑩早閱：憫農(nóng)第十四周主題：：快樂運(yùn)動每一天（二）（11月28日12月2日）

①語：胖胖兔減肥②�。捍罅κ坷�輪胎③數(shù)：走樓梯④健：蛙跳高手⑤科：你追我趕⑥�。簥Z寶探險⑦社：運(yùn)動會的項目標(biāo)志⑧音：兔子舞⑨數(shù)：比賽人數(shù)大統(tǒng)計⑩早閱：果醬房子第十五周主題：做個好孩子并不難（一）（12月5日12月9日）

①語：有這么一天②社：不要惹麻煩③數(shù)：花生綠豆分開來④音：三只猴子⑤社：我的生活我安排⑥音：布谷布谷，起床嘍⑦社：我的一天⑧語：我要搬出去⑨美：戴上手套做游戲⑩早閱：第二塊蛋糕

第十六周主題：做個好孩子并不難（二）（12月12日12月16日）

①語：我和媽媽在一起②�。旱纫坏�，再開始③社：我要整理④科：好孩子練眼力⑤音：謝謝你⑥社：小木偶進(jìn)超市⑦科：多給我一點兒⑧社：吃飯的時候⑨數(shù)：比較粗細(xì)（新時代系列教材P109）⑩早閱：月亮掉進(jìn)煙囪里

第十七周主題：做個好孩子并不難(三)12月19日12月23日）

①語：小老鼠過馬路②社：我會小心過馬路③語：記住了，不忘記④美：畫下來，記得�、菡Z：不認(rèn)錯的多多和有勇氣的多多⑥音：對不起，沒關(guān)系⑦社：進(jìn)餐順序⑧美：好孩子去旅行（美工）⑨數(shù)：認(rèn)識長方形（新時代系列教材P110)⑩早閱：冬天的樣子第十八周主題：勇敢的我(一)（12月26日12月30日）

①語：咪咪②音：小烏龜上山坡③數(shù)：比較高矮（新時代系列教材P113）④社：蝸牛受苦⑤語：蝸牛搬家⑥社：寒風(fēng)中的人⑦美：臘梅花⑧語：不怕冷的大衣⑨健：玩雪球⑩早閱：幾張飄落的紅葉

第十九周主題：勇敢的我（二）（1月2日1月6日）

①社：天冷別凍著②美：不怕冷的小企鵝③數(shù)：勇闖迷宮④音：小雪花⑤語：小狐貍的槍和炮⑥音：小士兵進(jìn)行曲⑦科：往前走，往后走⑧社：勇氣⑨美：不怕冷的孩子⑩早閱：梅花七游戲活動

1.提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

2.豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

3.讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機(jī)會。

4.繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

5.鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。6.尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，從而使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。

7.通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性，活動的自主性和獨立性的發(fā)展。

8.重視游戲的評價。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲。

9.注重區(qū)域活動的指導(dǎo)，進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)。

10.根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的情況，我們還將有針對性地設(shè)計和組織一些專

門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗。我們將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒自己在游戲活動過程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。

中三班教師：張超陳振建201*年8月28日

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幼兒園教育教學(xué)計劃201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，把我園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的幼兒園。二、情況分析

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展，新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。三、工作目標(biāo)

1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。四、主要工作1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

（1）對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”精神。（4）堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

（3）開展好各種節(jié)日的慶祝活動，認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。

（4）做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

（5）開展教研活動，促進(jìn)教科研工作

1.廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。2教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。3每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。五、具體安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、提高早操水平.

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2、完善班級環(huán)境布置。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

十一月份：

1、開展“119消防日”系列活動

2、對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設(shè)備安全運(yùn)作。

十二月份：

1、教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。一月份：

1、展示本班特色成果。2、幼兒身心發(fā)展評估。3、學(xué)期末家長會。

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