關(guān)于有一種長(zhǎng)大叫體貼的作文 本文簡(jiǎn)介:
有一種長(zhǎng)大叫體貼文:周睿軒有人說(shuō)長(zhǎng)大是關(guān)心父母,有人說(shuō)長(zhǎng)大是心地善良,而我認(rèn)為,只有體貼才意味著長(zhǎng)大。小的時(shí)候,能上一回自習(xí)課可真是難得,這自習(xí)課的紀(jì)律就別提了,就像亂哄哄的菜市場(chǎng)一樣,熱鬧極了。連我這個(gè)班干部也當(dāng)仁不讓地帶頭說(shuō)起話來(lái),說(shuō)的正盡興的時(shí)候,班主任拖著疲倦的身軀走進(jìn)班來(lái)。這可好,給我抓了
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有一種長(zhǎng)大叫體貼
文:周睿軒
有人說(shuō)長(zhǎng)大是關(guān)心父母,有人說(shuō)長(zhǎng)大是心地善良,而我認(rèn)為,只有體貼才意味著長(zhǎng)大。
小的時(shí)候,能上一回自習(xí)課可真是難得,這自習(xí)課的紀(jì)律就別提了,就像亂哄哄的菜市場(chǎng)一樣,熱鬧極了。連我這個(gè)班干部也當(dāng)仁不讓地帶頭說(shuō)起話來(lái),說(shuō)的正盡興的時(shí)候,班主任拖著疲倦的身軀走進(jìn)班來(lái)。這可好,給我抓了個(gè)正著,班主任一下子就來(lái)了精神,好似打了興奮劑一樣,滔滔不絕地教訓(xùn)我,唉,當(dāng)時(shí)我心里那滋味,真可以與黃蓮有一拼了。長(zhǎng)大后,上個(gè)自習(xí)課就屬于家常便飯了,我汲取了小時(shí)候的教訓(xùn),作為班委的我主動(dòng)幫著老師維持紀(jì)律,班主任直夸我,說(shuō)我是她最得力,最體貼的小助手。
小的時(shí)候,只有在媽媽的命令下我才會(huì)做課外題,只要老媽一看見我在玩,她就會(huì)使出她的必殺技——獅吼,當(dāng)時(shí)我心里還在想:“媽,你到底累不累呀!工作了一天,還在管我!敝笪也艜(huì)極不情愿的慢吞吞地做那幾道題。而長(zhǎng)大以后,父母為我做的一切我都看在眼里,也明白了父母的一番苦心,于是我懂得了體貼。我不用再勞累父母監(jiān)督學(xué)習(xí)了,我會(huì)主動(dòng)去做課外題。工作勞累了一天的父母回到家里,再也不用因?yàn)楣芪叶馁M(fèi)精力了,這下他們能好好的休息一下了。再也聽不見“獅吼”了,取而代之的是時(shí)常洋溢在他們臉上的欣慰的笑容。
小的時(shí)候,父母下班一推門進(jìn)家,我就沖上前去,第一個(gè)迎接他們,可是又轉(zhuǎn)念一想便回身走去,一邊走一邊還抱怨:“工作有什么用?為什么不在家陪我?”長(zhǎng)大以后,父母一進(jìn)門,我便會(huì)主動(dòng)遞上拖鞋,端茶倒水,為他們捶背,還一邊說(shuō):“放心吧!你們努力去工作,我會(huì)努力學(xué)習(xí)!薄班培,我們的寶貝長(zhǎng)大了,知道體貼大人了,真好!笨,他們兩個(gè)笑得多開心!
小的時(shí)候,當(dāng)一縷縷陽(yáng)光像利劍一樣刺穿玻璃時(shí),只聽“叮鈴鈴”的聲音,隨后便會(huì)有一聲溫柔的細(xì)語(yǔ)傳入我的耳朵:“孩子,起床了!”我便不耐煩地喊:“別叫我,再睡一會(huì)兒!”可長(zhǎng)大后,我早已養(yǎng)成早起的習(xí)慣,摸著黑打開燈去背單詞,之后我便會(huì)倒上兩杯熱水,走到父母的臥室,輕聲喊道:“爸爸媽媽,起床了。我為你們準(zhǔn)備了熱水。”之后我便回屋背單詞,從門外傳入一陣笑聲,他們還說(shuō):“我們的兒子真體貼!”
寒來(lái)暑往,年與時(shí)馳,不知不覺中我已然長(zhǎng)大。望著鏡中的我,早已洗脫了少時(shí)的稚氣,換上了新面貌,在一天天的成長(zhǎng)中,對(duì)事情也逐漸有了自己的看法與感悟。時(shí)間和過(guò)往讓我明白,成長(zhǎng)的定義不能一概而論,它會(huì)因個(gè)人的理解不同,衍生出許多不同的名字.....而屬于我的這一種長(zhǎng)大,叫體貼。
關(guān)于有一種長(zhǎng)大叫體貼的作文 本文關(guān)鍵詞:有一種,作文,大叫,體貼
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