射陽縣八大家初級中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)

射陽縣八大家初級中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)

射陽縣八大家初級中學(xué)創(chuàng)建于1965年。201*年學(xué)校由原來的聯(lián)辦初中升格為臨海鎮(zhèn)中心初中。目前，學(xué)校占地面積近百畝，建筑面積17000平方米，綠化面積16800平方米，現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生945人，其中90%以上是寄宿生；在編教職工110人，中學(xué)高級教師17人，中學(xué)一級教師64人。具有本科學(xué)歷89人，教師本科達(dá)標(biāo)率90%以上。

以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)。這是射陽縣八大家初級中學(xué)治校的根本。在過去的一年中，我們學(xué)校從以下幾個(gè)方面扎實(shí)開展教師隊(duì)伍建設(shè)。

一、行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入第一線。身教勝于言傳，學(xué)校工作要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，校長必須身先士卒，深入教學(xué)工作第一線，了解教師工作的辛苦，這樣學(xué)校管理的各項(xiàng)措施才能順利實(shí)施。一方面在教研活動(dòng)中要勇作領(lǐng)頭雁。除平日經(jīng)常聽教師們的課外，每學(xué)年校長都為教師們上幾節(jié)示范課，每次示范課都認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)達(dá)到示范課的目的，使教師們聽后心服口服，學(xué)有所得。校長率先垂范，行政領(lǐng)導(dǎo)自然不甘落后，都紛紛勇挑重?fù)?dān)。所有中層干部均任教畢業(yè)班。行政領(lǐng)導(dǎo)都這樣肯挑重?fù)?dān)，教師們也不用揚(yáng)鞭自奮蹄，他們對學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)也都能毫無怨言地接受。

二、關(guān)心教師，以情感人。這是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)又一方案。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，校長只有關(guān)心教師，設(shè)身處地為教師著想，幫教師解決工作、生活上的難題，才能更好地穩(wěn)定教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性。三、為教師搭建學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，開拓教師視界。

行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修。作為一所農(nóng)村初級中學(xué)，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較小，但我們積極為全體教師搭建成長平臺，通過“請進(jìn)來”“送出去”“集中培訓(xùn)”等方式促進(jìn)青年教師的快速成長。如上學(xué)期與本學(xué)期，我們除了積極參加市縣級教研活動(dòng)外，還主動(dòng)送各科教師到外地參加教學(xué)研討課，鼓勵(lì)教師多方取經(jīng)，促進(jìn)他們的專業(yè)成長。

四、建立完善教學(xué)管理機(jī)制，注重過程管理，將教學(xué)常規(guī)落實(shí)到平時(shí)的工作中。

學(xué)校重視對每位教師教學(xué)工作的不定期檢查。期初、期中與期末，由教導(dǎo)處做好教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查與反饋工作；平時(shí)，行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期的推門聽課，翻看備課本與所上課是否一致，并將檢查與聽課情況作為期末教師考核內(nèi)容之一。由此，使每位教師都能扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，不上無準(zhǔn)備之課，不做無批改之作業(yè)，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列。

在今后的工作中，還要將校本研修工作進(jìn)一步落實(shí)到每位老師，鼓勵(lì)老師積極參與教科研活動(dòng)，為老師們搭建好學(xué)習(xí)成長的平臺，使年輕教師能“走出去”。為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作為應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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