中研會(huì)走進(jìn)民營(yíng)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)通訊稿

創(chuàng)新自強(qiáng)誠(chéng)信立業(yè)

中研會(huì)走進(jìn)民營(yíng)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)

201*年11月13日，安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)總會(huì)及各系部分會(huì)代表，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，前往位于安徽省合肥市肥西縣三河古鎮(zhèn)的富光塑膠有限公司進(jìn)行了為期一天的實(shí)踐考察活動(dòng)。

中研會(huì)成員在院校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以走進(jìn)民營(yíng)企業(yè)學(xué)習(xí)考察為主題，以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與民營(yíng)企業(yè)發(fā)展道路為核心，主要參觀了“富光杯”的生產(chǎn)流水線、包裝線、庫房、廠區(qū)內(nèi)景觀、職工宿舍以及“富光杯”產(chǎn)品展示專柜。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示大大增長(zhǎng)了對(duì)以富光塑膠為代表的安徽民營(yíng)企業(yè)的了解認(rèn)識(shí)，對(duì)在中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展道路有了切身的，更為深刻的體會(huì)。

在實(shí)踐活動(dòng)前，大家可以說對(duì)此次考察滿懷期待。在前往三河古鎮(zhèn)的大巴上，帶隊(duì)的鄒老師與會(huì)長(zhǎng)胡彥濤已經(jīng)開始了交流，同學(xué)們也對(duì)“富光杯”這一安徽省知名企業(yè)展開了積極的討論。當(dāng)大家得知富光塑膠有限公司先后被授予“安徽省優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)”、“安徽省百強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)”、“全國(guó)輕工業(yè)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)之時(shí)，對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)更加覺得意義重大，激情滿懷。

當(dāng)天上午九點(diǎn)半，同學(xué)們到達(dá)了富光塑膠廠區(qū)。富光塑膠有限公司負(fù)責(zé)人在廠區(qū)門口親切迎接了安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院中研會(huì)一行人，并對(duì)這次實(shí)踐考察活動(dòng)表示熱烈歡迎。

富光塑膠有限公司負(fù)責(zé)人首先向前來實(shí)踐學(xué)習(xí)考察的同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了富光公司基本情況和發(fā)展歷程。同學(xué)們對(duì)富光公司從一個(gè)作坊式工廠成為現(xiàn)在擁有固定資產(chǎn)6800萬元，員工近千人知名企業(yè)的發(fā)展歷程贊嘆不已。

本次實(shí)踐考察的第一站是富光塑膠的生產(chǎn)線與包裝線。在包裝車間中，富光塑膠公司的員工熟練的手法與操作技術(shù)給同學(xué)們留下了深刻印象。在生產(chǎn)線旁，富光塑膠公司負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家參觀了富光杯引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，詳細(xì)講解了富光塑膠公司擁有自主產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們對(duì)此也表示出了強(qiáng)烈的興趣和好奇，并提出了許多問題，富光公司負(fù)責(zé)人一一做出了解答。同學(xué)們積極討論，細(xì)心觀察，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍而有序。

在參觀了廠房二樓的庫房之后，中研會(huì)一行人在富光塑膠公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，深入廠區(qū)之中，欣賞富光杯廠區(qū)景觀，并參觀了富光杯職工宿舍。綠草如茵的廠區(qū)中，空氣清新，風(fēng)景秀美。在一座優(yōu)美的噴泉前面，同學(xué)們紛紛合影留念，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師也饒有興致地參與其中。富光塑膠公司負(fù)責(zé)人還向大家詳細(xì)介紹了職工宿舍條件和職工待遇，并表示富光塑膠在注重效益的同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)部也在積極地進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，對(duì)企業(yè)職工展現(xiàn)溫暖的人文關(guān)懷。

本次考察活動(dòng)的最后一站是富光塑膠公司的產(chǎn)品展示柜臺(tái)。同學(xué)們對(duì)這個(gè)集中展示了富光杯企業(yè)實(shí)力與產(chǎn)品的柜臺(tái)產(chǎn)生了濃厚的興趣。富光公司負(fù)責(zé)人也向大家介紹了富光公司的塑膠杯，不銹鋼保溫杯，紫砂內(nèi)膽杯，高端商務(wù)杯等一系列產(chǎn)品。在提到行業(yè)內(nèi)的“紫砂

風(fēng)波”之時(shí)，富光杯負(fù)責(zé)人表示在第一時(shí)間，富光杯就將自己的紫砂杯送檢，并順利通過檢測(cè)。富光塑膠公司以信立業(yè)，以質(zhì)為本。在當(dāng)代社會(huì)一展徽商之風(fēng)采。

當(dāng)天中午，安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院中研會(huì)結(jié)束了在富光塑膠廠區(qū)的實(shí)踐考察，而就在三河古鎮(zhèn)當(dāng)中，大家也處處感受到了富光塑膠作為當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)的影響與誠(chéng)信、負(fù)責(zé)的企業(yè)形象。

在實(shí)踐考察結(jié)束后，中研會(huì)成員召開了總結(jié)交流會(huì)。大家一致認(rèn)為，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，收獲巨大，體會(huì)良多。這次考察，是深入體會(huì)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，從實(shí)踐中了解學(xué)習(xí)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要活動(dòng)。

中研會(huì)會(huì)長(zhǎng)胡彥濤學(xué)長(zhǎng)指出，對(duì)于在校大學(xué)生來說，思想工作仍然是在校大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)工作之一。而實(shí)踐考察活動(dòng)，是同學(xué)們?cè)谏�活和�?shí)踐中體會(huì)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的手段之一。大家不能懈怠，作為入黨積極分子和預(yù)備黨員，要繼續(xù)提高思想覺悟，做到實(shí)踐活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)雙管齊下。要以中研會(huì)為基礎(chǔ)，在全院大學(xué)生中掀起一股紅色思潮。

中研會(huì)

201*年11月17日

擴(kuò)展閱讀：中研會(huì)征文

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大學(xué)生廉政文化教育途徑方法研究

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)二系財(cái)管1004班黃美麗輔導(dǎo)老師王晨

摘要：本文從對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育的必要性引出對(duì)大學(xué)生廉政文化教育途徑方法的探討，高校應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)濃厚的校園廉政文化氛圍，用先進(jìn)的理論武裝人，用廉潔的思想教育人，用創(chuàng)新的方式教育，用高尚的行為改造人，使反腐倡廉教育的內(nèi)容、形式更符合學(xué)生的思想實(shí)際，更契合教學(xué)發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

廉政文化

教育途徑

中共總書記習(xí)近平去年11月接任中共總書記后，已數(shù)次公開告誡全黨警醒腐敗和作風(fēng)，向外界預(yù)示他領(lǐng)銜的中共新領(lǐng)導(dǎo)層將對(duì)泛濫的腐敗現(xiàn)象采取更嚴(yán)厲有效的懲治手段。他以個(gè)性語言展示反腐決心和思路，在中共第十八屆中央紀(jì)委第二次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，懲治腐敗決不能放松，要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。

一．廉政文化的含義

201*年4月11日中央紀(jì)委副書記劉峰巖在“教育部廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育研討會(huì)”上的講話中指出高校應(yīng)采取得力措施，確保《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》部署的廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育工作任務(wù)落到實(shí)處。中央書記處書記、中央紀(jì)委副書記何勇同志在教育部調(diào)研時(shí)明確指出，要在學(xué)校廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，讓健康向上的廉政文化充實(shí)學(xué)生的精神世界。這些重要講話對(duì)廉政文化建設(shè)提出了明確要求，指出了青少年廉潔教育工作的重要內(nèi)容、總體目標(biāo)和責(zé)任主體，突出了高校廉政文化建設(shè)的必要性和迫切性。

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廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、規(guī)范、信仰和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)。二者相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了高校大學(xué)生的思想、文化底蘊(yùn)，為高校學(xué)生自覺抵制腐敗文化的侵蝕打下了扎實(shí)的思想根基，使高校學(xué)生在走入社會(huì)后，能增強(qiáng)抵制腐敗和不良行為的信心和能力。

狹義上說，所謂廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵的一種文化表現(xiàn)形式，就是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是廉潔從政行為在文化和觀念上的反映，是對(duì)一個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)的反映。由此可以看出，廉政文化既體現(xiàn)在廉潔理念的樹立上，也體現(xiàn)在廉潔從政行為的規(guī)范上。其中，廉政知識(shí)體現(xiàn)人的素養(yǎng)，廉政信仰推動(dòng)人們社會(huì)的文明程度。

大學(xué)生廉政文化教育，是指教育者用廉政文化的思想理論，對(duì)大學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使大學(xué)生不斷提高道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，引導(dǎo)青年大學(xué)生形成誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的核心價(jià)值觀念的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廉政文化教育，主要著力點(diǎn)在于提高大學(xué)生的理論素養(yǎng)，夯實(shí)廉政文化基礎(chǔ)，增強(qiáng)分析問題的能力，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)腐敗現(xiàn)象，培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

二．對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育的必要性：

開展大學(xué)生廉政文化教育既是全社會(huì)廉政文化建設(shè)的重要組成部分，也是高校思想政治教育工作和校園文化建設(shè)題中應(yīng)有之義，它關(guān)系到青年一代的成長(zhǎng)，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到民族文化的現(xiàn)在和未來能不能始終朝著中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)的方向發(fā)展。

（一）大學(xué)生肩負(fù)重任必須有廉政意識(shí)

大學(xué)生是青年中具有較高知識(shí)素養(yǎng)的特殊群體，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任。他們學(xué)識(shí)較高、思想活躍、善于思考、樂于創(chuàng)新，是充滿激情和活力的群體之一。但同時(shí)由于涉世未深，是非判斷能力、自我控制能力和防腐蝕能力相對(duì)比較弱，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也尚未成熟。大學(xué)生不是生活在真空的環(huán)境中，

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社會(huì)上的不良風(fēng)氣會(huì)影響到他們，并且大學(xué)生畢業(yè)后還會(huì)置身于其中，為了使他們自覺地抵制拜金主義、享樂主義、物欲主義的誘惑和侵蝕，高等學(xué)校在大學(xué)生在校期間對(duì)他們進(jìn)行廉潔、廉政教育可以凈化大學(xué)生的心靈，陶冶大學(xué)生的情操，使他們?cè)谛睦頋u趨成熟階段樹立正確的廉潔觀，為今后步入社會(huì)打下良好的拒腐防變的心理基礎(chǔ)。

（二）部分大學(xué)生廉政文化素質(zhì)不高

部分大學(xué)生素質(zhì)不高，這讓廉政文化教育更加迫切。他們的廉政文化素質(zhì)不高主要表現(xiàn)在：⑴法治觀念淡薄。有的大學(xué)生不學(xué)法、不懂法，甚至以身試法，從近年來查處的高校校園內(nèi)的兇殺、盜竊、考試違規(guī)違法等案件即可見一斑；⑵缺乏廉政意識(shí)。一些大學(xué)生崇尚權(quán)、錢，認(rèn)為只要有權(quán)什么事都能辦到，只要有錢，什么東西都能買到，甚至通過金錢可以逃過法律的制裁，從而又引起部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)公平性產(chǎn)生懷疑；（3）缺乏艱苦奮斗的精神。有的大學(xué)生家里富裕，生活上追求奢侈，不懂勤儉節(jié)約，也無奉獻(xiàn)精神。有的就羨慕那些通過貪污過上高質(zhì)量生活的人，崇拜那些侵蝕公共財(cái)產(chǎn)而發(fā)家致富的人。雖然這些現(xiàn)象還不普遍，但是必須要遏制其蔓延，不斷地培養(yǎng)大學(xué)生的廉政意識(shí)和廉政文化的素質(zhì)，增強(qiáng)其防腐拒變的能力，才能使他們將來走向社會(huì)不至于因自我意志薄弱或不堅(jiān)定而誤入歧途，對(duì)自身和社會(huì)造成傷害。

(三)高等學(xué)校的影響力深遠(yuǎn)

科教興國(guó)。高等學(xué)校憑借其自身在社會(huì)體系中的特殊地位，為人才培養(yǎng)，科學(xué)研究做出了很大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌的當(dāng)今中國(guó)，人們對(duì)高校尤其是知識(shí)分子作為先進(jìn)文化的培育者、倡導(dǎo)者、引領(lǐng)者和實(shí)踐者，期待也越來越強(qiáng)烈。高等學(xué)校不但是文化教育基地，更是重要的育人基地，它可以通過學(xué)校的小環(huán)境來影響社會(huì)的大環(huán)境，這種影響力廣泛而深遠(yuǎn)。

三．大學(xué)生廉政文化教育途徑

在對(duì)大學(xué)生的廉政教育過程中，不要過于強(qiáng)調(diào)大學(xué)生廉潔教育的政治性和功利性色彩，而是將其當(dāng)成是一種道德教育，讓積極、健康的文化根植于大學(xué)生的

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內(nèi)心深處，從而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期階段，在法制尚不健全、制度尚不配套、“他律”力度尚不夠的情況下，通過廉政教育提高大學(xué)生個(gè)人品德、操守和自律能力，增強(qiáng)他們自我約束，自我控制的能力，是大學(xué)生做到“見賢而思齊焉，見不賢而內(nèi)自省焉”，從而有效地抵抗社會(huì)轉(zhuǎn)型期及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，培養(yǎng)有著高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才。

（一）抓好廉政文化的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，使廉政文化教育成為大學(xué)生的必修課。

1.發(fā)揮課堂主渠道作用。有計(jì)劃地把廉政文化教育納入到大學(xué)生思想政治教育的課程體系中，特別是在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《形勢(shì)與政策》、大學(xué)生初級(jí)中級(jí)黨校的課程體系中，把廉政文化教育作為學(xué)生的必修課。在課堂教育過程中，還可將廉潔教育與大學(xué)生社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、艱苦奮斗教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、感恩教育、榮辱觀教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)教育和法制教育等有機(jī)結(jié)合起來，通過養(yǎng)成訓(xùn)練，互相滲透，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和法治意識(shí)。大學(xué)生還要了解社會(huì)主義政治文明建設(shè)理論和我國(guó)在廉政建設(shè)和反腐敗方面的政策法規(guī)，《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》以及國(guó)外在廉政建設(shè)和反腐敗方面的政策法規(guī)與經(jīng)驗(yàn)等，使當(dāng)代大學(xué)生具備更高廉政文化素質(zhì)。

2.發(fā)揮宣傳媒體特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的主陣地作用。全面加強(qiáng)信息化建設(shè)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)廉潔教育新陣地。建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育活動(dòng)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，形成廉政文化教育合力，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展廉政文化教育的重要載體。利用校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生廉政文化教育的渠道和空間。將“廉政文化墻”、“廉政網(wǎng)頁”、“廉政短信”、“廉政格言”等活動(dòng)，列人廉政文化建設(shè)規(guī)劃。借助這些文化載體，讓“廉政”通過文化滋潤(rùn)滲透的形式，走近大學(xué)生的生活，走進(jìn)大學(xué)生的心靈。

3.發(fā)揮多樣化的教學(xué)方式的潛移默化作用。適時(shí)組織專家、學(xué)者根據(jù)廉政文化教育的要求和學(xué)生關(guān)注的問題，收集、整理國(guó)內(nèi)外的相關(guān)視頻語音資料，在課

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堂上播放，向那些具有高度廉潔精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也用那些受到法律制裁的人的例子給自己提醒。同時(shí)根據(jù)搜集的廉政文化教育的教學(xué)參考資料，安排一定的課時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行討論和辯論。從不同的角度，通過不同的專題開展廉政文化教育，增強(qiáng)實(shí)效性。

（二）抓好廉政文化活動(dòng)，把廉潔教育的內(nèi)容融人大學(xué)生的文化活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中。

1.增強(qiáng)活動(dòng)形式的豐富性。積極開展形式多樣的黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校文化氛圍的熏陶和社會(huì)優(yōu)良文化的滲透作用。通過舉辦各種有聲有色的廉政文化活動(dòng)，如：公益廣告大賽、廉政文藝匯演、廉政辯論賽等活動(dòng)，加強(qiáng)正面典型宣傳和廉政文化宣傳的力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，使大學(xué)生在感受藝術(shù)、文化熏陶的同時(shí)得到了潛移默化的廉潔教育，真正做到入耳入腦。

2.增強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)踐性。大學(xué)生與社會(huì)實(shí)際存在著一定的距離，理想主義色彩較為濃厚，他們認(rèn)識(shí)、分析并解決思想困惑的能力還有待實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此，廉政文化教育過程中還必須注重與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合。通過開展大學(xué)生社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活高校黨建動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、深入社會(huì)。對(duì)社會(huì)腐敗現(xiàn)象成因、表現(xiàn)以及對(duì)策進(jìn)行專題研究。同時(shí)，讓學(xué)生深入了解黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作采取的措施和取得的成績(jī)。通過豐富的社會(huì)現(xiàn)象、鮮活的現(xiàn)實(shí)教材幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值判斷，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)，了解圍情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，真正使廉潔教育的落到實(shí)處。

3.增強(qiáng)活動(dòng)載體的時(shí)代性。大學(xué)生的思想具有很強(qiáng)的時(shí)代性，對(duì)新事物的接受總是處于時(shí)代前列，要保證高校廉政文化教育效果，就應(yīng)保證校園廉政文化活動(dòng)為學(xué)生群體所接受，能夠吸引學(xué)生群體自覺地參加這些活動(dòng)。高校廉政文化教育者要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和導(dǎo)向意識(shí)，不斷研究社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)形式。教育方式要與時(shí)俱進(jìn)，只有生動(dòng)活潑，喜聞樂見的活動(dòng)形式，才能得到認(rèn)可，產(chǎn)生持久的效果。

（三）對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

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大學(xué)生終將走向工作崗位，在自己的崗位上為人民服務(wù)，因此職業(yè)道德教育是對(duì)大學(xué)生未來從業(yè)素質(zhì)的一種教育準(zhǔn)備，是高校思想政治工作的一部分。良好的職業(yè)道德教育必須包括對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政教育，為大學(xué)生在今后的工作中提供了拒腐防變的能力，針對(duì)大學(xué)生的廉政職業(yè)道德教育內(nèi)容包括：誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、廉潔自律和以愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感教育。誠(chéng)實(shí)守信時(shí)基本美德也是基本要求。通過知法、懂法、守法，逐漸把紀(jì)律約束內(nèi)化為自覺行為，不斷對(duì)自己的思想品質(zhì)進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，由他律轉(zhuǎn)化為自律，做到廉潔、自重、自省，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。愛崗敬業(yè)也是大學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)品德，不管在什么樣的職位大學(xué)生都應(yīng)該以飽滿的精神去完成工作，以高效率完成任務(wù)，秉持著在平凡的崗位也能成就不平凡的事業(yè)的想法。

高校是傳承文明和培養(yǎng)人才的圣地，承擔(dān)著鞏固和發(fā)展社會(huì)主義文明的重要任務(wù)，高校大學(xué)生廉政文化教育任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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