反腐倡廉教育學(xué)習(xí)情況
XXXX學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣
領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》情況匯報(bào)
XXXX監(jiān)察室:
根據(jù)XXX的安排步驟,為進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉教育,全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉意識(shí),根據(jù)中共XXX紀(jì)委、XXX組織部、XXX宣傳部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)精神,我所于XXX年XX月XX日上午召開(kāi)所務(wù)會(huì),專題學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》,通過(guò)學(xué)習(xí)使我所干部職工建立拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制,反府倡廉教育的科學(xué)水平進(jìn)一步提高,廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng),現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
一、明確學(xué)習(xí)目的:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,把領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育工作融入到黨的思想政治建設(shè)相關(guān)方面,貫徹于構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系各個(gè)環(huán)節(jié),體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用全過(guò)程,促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,切實(shí)保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔,為把我縣建設(shè)成為宜人宜居的花鄉(xiāng)水城提供有力保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
我所按照相關(guān)要求,認(rèn)真開(kāi)展了以下幾方面的學(xué)習(xí):一是大力開(kāi)展理想信念教育。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,社會(huì)主義核心價(jià)值體系,黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn),世情、國(guó)情、黨情以及省情、市情教育,引導(dǎo)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。二是加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。深入開(kāi)展“四群”教育,三是認(rèn)真開(kāi)展反腐倡廉法規(guī)制度教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》。四是加強(qiáng)道德修養(yǎng)教育、加強(qiáng)從政道德教育和職業(yè)倫理教育、加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、加強(qiáng)心理健康教育。
三、收到的效果
通過(guò)學(xué)習(xí),促使我所干部大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng);加強(qiáng)馬克思主義實(shí)踐觀教育,促使干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng);加強(qiáng)艱苦奮斗教育,促使干部大興艱苦奮斗之風(fēng);加強(qiáng)黨內(nèi)健康政治生活教育,促使干部大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。開(kāi)展廉潔從政行為規(guī)范教育;引導(dǎo)干部帶頭發(fā)揚(yáng)民主,自覺(jué)接受監(jiān)督;開(kāi)展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育,引導(dǎo)干部自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法;開(kāi)展制度意識(shí)教育,引導(dǎo)干部樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的觀念,學(xué)習(xí)制度,嚴(yán)格執(zhí)行制度,自覺(jué)維護(hù)制度。干部始終做到清正廉潔、忠于職守;加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,教育干部堅(jiān)守道德底線,規(guī)范日常行為;教
育干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣;教育干部培養(yǎng)健康情感、消除心理失衡,塑造健全人格,始終堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。
四、在今后的工作中將全力做好以下工作:
1、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,健全懲治和預(yù)防腐敗和職務(wù)犯罪措施。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約,確保權(quán)力的正確行使。
XXXXX所
二0一二年XX月XX日
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市建委開(kāi)展反腐倡廉形勢(shì)教育情況匯報(bào)
市紀(jì)委:
根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)反腐倡廉形勢(shì)教育的通知》的文件精神,我委高度重視反腐倡廉形勢(shì)教育活動(dòng),認(rèn)真研究部署,精心組織實(shí)施,切實(shí)抓好落實(shí),F(xiàn)將開(kāi)展反腐倡廉形勢(shì)教育宣傳活動(dòng)情況報(bào)告如下:一、高度重視,精心組織
市紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)反腐倡廉形勢(shì)教育的通知》的文件下發(fā)后,我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視,迅速召開(kāi)了會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹,研究了專題研究和部署,把反腐倡廉形勢(shì)教育與黨風(fēng)廉政宣傳教育工作緊密結(jié)合,作為黨建工作的重要內(nèi)容來(lái)抓,成立了以委紀(jì)委書(shū)記為組長(zhǎng)的形勢(shì)宣傳工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)反腐倡廉形勢(shì)教育工作的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo),努力推進(jìn)建設(shè)系統(tǒng)廉政文化建設(shè)。
二、認(rèn)真開(kāi)好形勢(shì)報(bào)告會(huì)
8月12日,委紀(jì)委組織委機(jī)關(guān)全體人員以及委屬單位班子成員等共87人,在建設(shè)大廈十四樓會(huì)議室,召開(kāi)了反腐倡廉形勢(shì)報(bào)告會(huì)。紀(jì)委書(shū)記徐忠孝同志按照上級(jí)要求,緊密結(jié)合我委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)際,深入淺出地作了《加強(qiáng)黨性修養(yǎng),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)》的反腐倡廉形勢(shì)教育專題報(bào)告,結(jié)合在全系統(tǒng)開(kāi)展新形勢(shì)下深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,開(kāi)展“講黨性修
養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng),對(duì)廣大干部職工進(jìn)行廉政教育,教育干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)政治意識(shí),夯實(shí)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ);加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬黨性修養(yǎng)的途徑;正確對(duì)待名利,提高黨性修養(yǎng)的水平;不斷開(kāi)闊胸襟,提高黨性修養(yǎng)的深度;增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,把黨性修養(yǎng)體現(xiàn)到實(shí)際工作中去;正確行使權(quán)利,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的真功夫。不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政勤政意識(shí),自覺(jué)遵守廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定,始終保持良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和政治本色。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)和黨性修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí),貫徹落實(shí)黨中央、省委省政府和市委市政府號(hào)召,保證我市城市建設(shè)管理工作又快又好發(fā)展。徐書(shū)記在會(huì)上對(duì)
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