葛店小學課堂教學評估總結

葛店小學課堂教學評估總結

根據教委《年度考核評估標準》要求，對全體教師進行了公正合理的評價，促進了廣大教職工奮力工作，努力向上的進取精神。為此，我們學組在三月份進行了一次全面細致的教學常規(guī)落實檢查。其具體情況如下：

一、建立機制、制定標準

評估小組由9人組成，校長閆和秋負全責，8人分成語、數兩組，每組四人。評委人員根據課堂評估標準，對每位參評教師進行公正合理的打分，當堂出成績，每天一總結，評出優(yōu)、良、差三類課堂教學。二、具體情況

這次課堂教學評估，發(fā)現許多教師的課堂教學非常成功、很出色。特別是青年教師，如：孔愛芳、馮茹茹、謝麗花等，他們勇于創(chuàng)新，銳意改革，真正體現了教師為主導、學生為主題的師生互動、生生互動的熱烈和諧的教學氛圍。在教學中教師們特別注意和學生的心靈溝通，既傳授了知識，有培養(yǎng)了學生的道德情感，學生在獲取知識的同時，又享受了快樂。最為突出的有青年教師也有中年教師。青年教師孔愛芳課堂技術高超，效果良好，評委老師一致贊賞，平認為此教學富有新意，老師會教，學生會學，平能學會。中年教師尹秀英是以為教學經驗豐富、工作態(tài)度認真的老師。她的課堂教學精辟簡潔、教程清晰、明暢，內容安排合理，重點難點處理恰當。

教學中雖然涌現許多優(yōu)秀的課堂教學，但也發(fā)現很多不良問題。如：個別教師教學目標不夠明確、重難點不夠突出。一堂課下來，不但是學生，就連評委老師也沒聽出來所以然來，具體老師講什么，想讓學生學什么，授課教師沒處理好，聽課教師當然也無法聽明白。教學目標沒明確，其他環(huán)節(jié)內容也無法兌現。其原因有很多，有的是自身素質很差，既沒文化底蘊，又沒心理素質，平時不學、不看，不研究，加上責任心不強，道德意識差，導致整個課堂教學似一盤散沙，混亂不堪，甚至有的教師教學中出現很多錯誤，整堂下來還渾然不知，難道這不是誤導嗎？另外還有的課堂教學純粹是走過場、作秀，濫用課件，生搬硬套，老師累的很，學生輕松的很，但是沒學啥�？傊�課堂教學中有優(yōu)、有劣，問題重重，有待盡快處理解決。三、要求與措施

針對教學中存在的諸多問題，因此我們要求每位教師首先端正教學思想，認真學習現代教學育論，更新教育觀念，加強業(yè)務學習，采取走出去，請進來，竭力汲取先進教學經驗，充實自己的頭腦，豐富自己的教學經驗，提高自己的教學技能。平時工作中要多學多問，多思考、多研究、多長教學本領，為國家多培養(yǎng)合格人才，出色完成黨交給的最神圣的教學任務。

擴展閱讀：葛店鎮(zhèn)中小學學校管理綜合評估細則

葛店鎮(zhèn)中小學學校管理綜合評估細則

第

一級二級指指標標權值評價主要內容評分標準ABCD評估辦法1頁評估得分自查復查B1（1）學校有工作計劃、德育工作計劃、教學教研工作計劃、政治（業(yè)務）學習計劃、A1學校10＇黨、團、隊工作計劃、總務工作計劃、工會工作計劃、體衛(wèi)藝工作計劃等。每缺一項10計工作扣1分。上學期學校各項總結歸檔。每缺一項扣1分。劃總B2（2）班主任工作有計劃，教研組有工作計劃、專題、活動安排，教師個人有學科教結班、組、15＇學計劃。上學期總結歸檔。每缺1份班主任工作計劃或總結扣0.2分，每缺1份教研15(25＇)個人組工作計劃或總結扣0.5分，各年級各學科教學計劃或總結每缺1份扣0.1分。6＇B3安全與校園校舍（3）、學校成立了安全工作領導小組，安全責任到人，有各項安全管理制度、應急預案。64查資料查資料53442244242331122121查資料看現場4＇（4）校園有圍墻，有校門，有升旗設施，且無破損，每缺一項或有破損降一等。5＇5＇A2安全與環(huán)境衛(wèi)生(40＇)（5）教室門窗無破損，門窗桌椅無灰塵，桌椅板凳擺放有序，墻壁無亂涂亂畫現象，5室內無蜘蛛網，師生廁所符合標準。某一方面差降一等。（6）教師辦公室、教室、學生寢室等布置整潔，設施擺放有序，地面潔凈衛(wèi)生。某一方面差降一等。5331實地查看1實地查看0實地查看0實地查看110實地查看查資料查資料查資料3＇（7）廁所經常沖洗，保持通風，地面衛(wèi)生，墻面無污跡。某一方面差降一等。3＇（8）食堂人員持證上崗，無蚊蠅、無鼠蟲，清洗物品的水源充足，衛(wèi)生設備設施到位，排污合理；小賣部人員持證上崗，不出售“三無”產品。某一方面差降一等。B4衛(wèi)生管理6＇5＇3＇（9）校園內無衛(wèi)生死角，地面無果皮、紙屑等廢棄物，有垃圾桶和規(guī)范的垃圾池，6劃定衛(wèi)生責任區(qū)域，責任落實到班、到人；師生自行車擺放有序。某一方面差降一等。（10）有衛(wèi)生檢查記錄，每天公布衛(wèi)生檢查結果，每周一小結，每月一總評，學期有匯總。某一方面差降一等。（11）制訂衛(wèi)生激勵機制，衛(wèi)生工作納入班級考核。有表揚學生愛衛(wèi)生的典型材料，也有教育不講衛(wèi)生學生的材料。某一方面差降一等。5葛店鎮(zhèn)中小學學校管理綜合評估細則

第

一級指標A3綠化美化(25＇）二級指標B5綠化B6美化權值評價主要內容評分標準A46B3444344C2222222D1評估辦法看現場2頁評估得分自查復查4＇（12）綠化整體布局合理，綠化帶符合要求，花壇適時維修。某一方面差降一等。6＇（13）花木適時修整，無雜草，校園綠化覆蓋率達標。某一方面差降一等。1實地查看1實地查看1實地查看111看現場看現場看現場查記錄看現場查記錄查記錄座談查記錄與師生座談與師生座談查資料與師生座談5＇（14）校門有校牌，教室、教師辦公室、各處室等有醒目的標志牌。每缺一項降一等。56＇（15）無亂貼、亂搭、亂掛現象，欄桿、樓梯等處無安全隱患。某一方面差降一等。64＇（16）三區(qū)布局合理，主體場地平坦，主干道路面硬化，有專用跑道。每缺一項降一等。455A4校園文B85＇化宣傳(20＇)教育5＇《守則》和《規(guī)范》已上墻。每缺一項降一等。B75＇（17）教育方針、校訓、設施（18）校園內有宣傳櫥窗，教室及走廊有名人畫像或名人名言，有文明禮貌用語，有激5＇建設勵學生奮發(fā)向上的宣傳標牌。每缺一項降一等。（19）成立校園廣播站，堅持每天播送節(jié)目，各班定期辦黑板報，堅持開展班團（隊）活動和“三隊一組”活動。每缺一項降一等。積極向各級新聞媒體正面宣傳學校教育教5學工作，市級每篇加1分，省級每篇加3分。（20）落實升、降國旗制度，有升、降國旗活動記載。某一方面差降一等。55554433222211000A5師德（23）不體罰或變相體罰學生，上課不使用手機，不坐教，下課不拖堂，不向學生推銷3＇師課輔資料及其它商品。某一方面經人舉報并查實的，該項為零分。B10風教師(20＇)（24）教師全員參加“訪萬家”活動，覆蓋全體學生家庭。一個教師未參與或一個家庭道德7＇未家訪扣0.5分。一個教師參與有償家教或亂收費行為扣2分。（21）堅持開展政治學習，不斷提高教師思想素質。不歧視后進生，不參與抹牌賭博活B95＇動，無進出不健康的娛樂場所、聚眾酗酒鬧事等不良現象。某一方面差降一等。教師（22）認真落實考勤制度、坐班制度，教師儀表端莊，誠信守時，上課時間不隨便進出舉止5＇教室，堅持講普通話。某一方面差降一等。5

葛店鎮(zhèn)中小學學校管理綜合評估細則

第

一級指標二級指標權值3＇B11A6學生學舉止4＇生行為B12(10＇）法制3＇觀念評價主要內容評分標準AB2C1D0評估辦法查行為規(guī)范記載查記載現場測試3頁評估得分自查復查（25）嚴格按新的《守則》和《規(guī)范》的要求規(guī)范自己的言行，有良好的文明衛(wèi)生習慣，3誠實守信，積極參加體育鍛煉，有良好的身體和心理素質。某一方面差降一等。（26）積極參加學校組織的各種社區(qū)服務和社會實踐等活動，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德，不違法亂紀；會唱革命歌曲，小學中高年級學生不少于5首，初中生不少于104首；經常參加力所能及的家務活動；學習勤奮刻苦，善于思考問題。某一方面差降一等。學生有犯罪行為的該項為零分。（27）學生有安全意識，法制觀念強，對違反社會公德的行為進行勸阻，遇到壞人壞事和發(fā)現違法犯罪行為主動報告。某一方面差降一等。3321210與學生座談A7常規(guī)教學(25＇)（28）注重過程管理，教學的“備、教、批、輔、考、評”六大環(huán)節(jié)到位，符合《葛店查資料鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)要求》，體現課改理念，有檢查、有記錄、有小結，課堂教學能體現1513105查備課本B1315＇對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。校長、主任深入課堂聽課，每學期不少于20節(jié)。作業(yè)本教學學校定期對課堂教學進行巡查，有巡查記載。某一方面差降一等。管理（29）學校有教學激勵機制，有教學效果評價標準，有期中、期末考試成績質量分析。5＇5421查資料某一方面差降一等。B14（30）堅持因材施教原則，培優(yōu)、輔后工作做到四有，即有計劃、有對象、有結果、有培優(yōu)5＇記載。某一方面差降一等。輔后5421查資料A8教學質量B16（32）綜合素質優(yōu)異：學科競賽（含體、音、美、科技等綜合學科）有鎮(zhèn)級以上獎。某(35＇)綜合10＇一方面有一個獲獎的得1分，每提高一個獎級加1分，該項滿分10分。素質B15（31）學科成績優(yōu)異：調考、中考整體質量量化在全鎮(zhèn)成績優(yōu)異。全鎮(zhèn)第一名為滿分，調考25＇25每降低一個名次，小學減0.5分，初中減4分�？颇�10中心學校提供依據各學校提供證書

葛店鎮(zhèn)中小學學校管理綜合評估細則

第

一級指標二級指標B17教研權值7＇評價主要內容（33）認真落實業(yè)務學習、校本培訓和校本研究制度。教研活動有長計劃短安排、有落實情況記載、有總結、有效果，堅持以校本研究為主。某一方面差降一等。評分標準A7B55443C33322D11111評估辦法查資料查資料查資料查資料查證書復印件查資料清點人數4頁評估得分自查復查A9教研B18教專業(yè)改發(fā)展(35＇)B19成果7＇（34）堅持開展“比教學”工作，活動有安排、記載，有專項總結。某一方面差降一等。75＇6＇10＇（35）有教師專業(yè)發(fā)展領導機構、有實施方案、有制度。為教師專業(yè)發(fā)展提供多種途徑，5《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》填寫規(guī)范。充分發(fā)揮學科帶頭人作用。某一方面差降一等。（36）充分利用“現代遠程教育工程”設施組織教師學習新課改理論和收看有關教育信息，做到有計劃、有活動、有記載、有總結。某一方面差降一等。（37）課題、優(yōu)質課、論文、教案、課件制作、案例等有鎮(zhèn)以上獎。某一方面有一個獲獎的得0.5分，每提高一個獎級加1分，滿分10分。61055（38）各項管理工作有機構，對照“規(guī)范辦學年活動”相關要求，建立、完善了相關管B205＇理制度（中心學校規(guī)定的20個制度）。根據機構或制度多少評分。依法治校5＇（39）依法控流，入學率、輟學率達到要求。每降低3個百分點減一分。B21A10德育5＇貫工作徹方B225＇針課程(30＇)設置5＇（40）有校內外德育活動基地；堅持開展團隊活動；主題班會課有教案，《班主任工作手冊》填寫規(guī)范。某一方面差降一等。發(fā)生重大安全事故該項為零分。（41）按部頒要求開齊課程、開足課時，無挪用體、音、美、勞等課現象，使用了地方課程教材，開發(fā)了校本教材。某一方面差降一等。（42）堅持“兩課”、“兩操”。某一方面差降一等。5321查資料查資料、與5533221學生座談1訪問學生看作息時間表訪問學生B23（43）學生在校時間合理，學生無超規(guī)定用書，無規(guī)定以外的考試，無超規(guī)定作業(yè)量，減輕5＇5無節(jié)假日補課。每發(fā)現一項降一等（初中九年級除外）。負擔32

葛店鎮(zhèn)中小學學校管理綜合評估細則

第

一級指標二級指標權值評價主要內容評分標準ABCD評估辦法5頁評估得分自查復查B24A11（44）學籍管理規(guī)范，有相關表冊，檔案填寫真實、準確，招生、轉學、畢業(yè)等環(huán)節(jié)手學籍5＇5檔續(xù)齊全，逐步運用微機管理。某一方面差降一等。管理案資5B255＇（45）學校建立檔案室，有檔案柜，配備專（兼）職檔案管理員。某一方面差降一等。料檔案（46）檔案資料齊全，分類裝訂成冊（含政風行風評議相關資料），裝訂規(guī)范，歸檔及(15＇)5＇5管理時，書寫工整，保密及防護措施到位。某一方面差降一等。B26（47）各種實驗儀器、藥品有專室、專柜存放，注明名稱，并且做到擺放整齊，分類放儀器7＇置，實驗開出率達到要求。圖書有專人負責，適時對學生借閱。某一方面差降一等。圖書（48）校產有專人管理，物品分類造冊登記，帳物相符；有校產安全檢查記載；校產借還手續(xù)齊全，銷毀有說明，門、窗、玻璃、桌、凳無破損。某一方面差降一等。7421查資料442211看現場查資料實地查看查記錄A12校產B27及校產6＇財管理務B28(20＇)財務7＇管理最后得分

5326532查資料看現場（49）嚴格學校財經紀律，做到民主理財、科學理財，帳目日清月結。學校收支每學期至少向全體教職工公布一次。某一方面差降一等。7531與教師座談注：1、評估所需資料應在12月18日前整理完畢；2、鎮(zhèn)中心學校評估前學校應認真開展自查，并將自查得分填好。

友情提示：本文中關于《葛店小學課堂教學評估總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，葛店小學課堂教學評估總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《葛店小學課堂教學評估總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/745493.html

• 上一篇：營子區(qū)消費者協會201*年工作總結
• 下一篇：市稅務局爭先創(chuàng)優(yōu)工作總結匯報