關(guān)于寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單的作文 本文簡(jiǎn)介：

寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單——王煜旸寬容意味著原諒，代表著退讓?zhuān)�但絕不是懦弱。曾經(jīng)，我認(rèn)為寬容別人并非一件容易的事，記仇可比它簡(jiǎn)單多了。小學(xué)時(shí)，我并不懂得寬容的含義，甚至將它當(dāng)成是一種軟弱的體現(xiàn)。所以我常常與他人發(fā)生口角，甚至大打出手。哪怕輸了也一定要找機(jī)會(huì)狠狠地報(bào)復(fù)回去。到了初中，我仍舊如此。在第一次班會(huì)課上

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寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單——王煜旸

寬容意味著原諒，代表著退讓?zhuān)�但絕不是懦弱。曾經(jīng)，我認(rèn)為寬容別人并非一件容易的事，記仇可比它簡(jiǎn)單多了。

小學(xué)時(shí)，我并不懂得寬容的含義，甚至將它當(dāng)成是一種軟弱的體現(xiàn)。所以我常常與他人發(fā)生口角，甚至大打出手。哪怕輸了也一定要找機(jī)會(huì)狠狠地報(bào)復(fù)回去。

到了初中，我仍舊如此。在第一次班會(huì)課上，我竟選班長(zhǎng)失敗，在同班面前失盡了臉面。此后，我便不時(shí)地挑她的刺兒，找她的茬，但她并沒(méi)有放在心上，而是一笑了之。久而久之，我也失去了熱情，便不再找她麻煩，反而還與她成為了摯友。

到了初二，她由于家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)她轉(zhuǎn)學(xué)后，我的成績(jī)力壓新班長(zhǎng)一頭，穩(wěn)坐班一。這令他十分不服氣，便有事沒(méi)事來(lái)找茬。起初，我還會(huì)因?yàn)閾从雅R走時(shí)與我說(shuō)的話：“每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，記得做人一定要學(xué)會(huì)寬容，道路才會(huì)越走越寬�！睆�(qiáng)忍著心中的怒氣不作回應(yīng)。但是隨著他一而再，再而三的叨擾，我決定給他一點(diǎn)顏色瞧瞧。

我的成績(jī)占了很大的優(yōu)勢(shì)，給了他一個(gè)漂亮的回旋踢，讓他在老師的面前顏面盡失。每當(dāng)看見(jiàn)他那憤怒而又不甘的眼神，我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的愉悅。但我沒(méi)有想到，由于我成天和他之間頻繁過(guò)招，半學(xué)期以來(lái)我的成績(jī)一落千丈，半期考后在紅榜上更是不見(jiàn)我的名字，而他卻悄然進(jìn)步，擠進(jìn)了班級(jí)前三�？粗�他滿(mǎn)臉笑意地接過(guò)獎(jiǎng)狀，轉(zhuǎn)頭朝我似笑非笑的嘴臉，我的內(nèi)心如同打翻了五味瓶，不知所言。

回到家后，我一次次地回想起他那略帶嘲諷的微笑和老師失望的眼神，一股無(wú)名的怒火涌心上頭。我舉起拳頭用盡全力砸在書(shū)桌上。隨著“咚”的一聲巨響，從書(shū)桌上緩緩飄落下一信封。我疑惑地打開(kāi)一看，才發(fā)現(xiàn)這是舊班長(zhǎng)臨行前留給我的警醒。我努力讓自己平靜下來(lái)，又認(rèn)真地看了一遍。驀然，曾經(jīng)摯友的忠告浮現(xiàn)心頭，為何我沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容？為何我要對(duì)他如此耿耿于懷？為何我和他沒(méi)有成為好友呢？

一夜頓悟之后，我像往常一樣一心只讀圣賢書(shū)，對(duì)于他的麻煩，我也只是一笑了之。時(shí)間久了，他似乎也不再那么針對(duì)我了，到了期末考我們都靠進(jìn)了班級(jí)前三�；蛟S寬容真的可以處理好人與人之間的矛盾，原來(lái)寬容并沒(méi)有那么難做到嘛！

如今，每當(dāng)我遇到困惑的時(shí)候，總會(huì)拿起那封信看一看“每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，記得做人一定要學(xué)會(huì)寬容，道路才會(huì)越走越寬�！笔前。�有什么矛盾是寬容解決不了的呢？想讓自己一身輕松，就要學(xué)會(huì)寬容。

寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單！

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