黨委中心組學習總結

一是制度健全，學習活動規(guī)范。黨委堅持每月一至兩次的中心組學習制度，全年黨委中心組集中學習13次，其中專題集中學習8次，擴大學習5次（其中舉辦專題報告3次）；收到學習體會55篇。黨委中心組學習成員基本上堅持了規(guī)定的學習制度，正確處理了工學矛盾，全年參學率達96%，學習規(guī)范化、制度化。

二是重點突出，學習內容針對性強。學院黨委根據(jù)形勢和任務的要求，在學習內容的選定上，堅持從學院實際需要出發(fā)，突出重點，緊緊圍繞學院改革和發(fā)展中需要解決的認識問題，既突出重點，又講究系統(tǒng)。力求把科學的世界觀和方法論，把理論學習的重點與解決現(xiàn)實問題較好地統(tǒng)一起來，通過對一些基本觀點的理解，達到認識上的深化，推動了學院工作。

三是講究方法，保證了學習質量。學院黨委堅持黨委、黨總支兩級中心組學習制度，特別是各黨總支采取靈活多樣的方式方法，保證了中心組學習的連續(xù)性和時效性。黨辦還特別設立了黨委中心組學習專題網(wǎng)站，為中心學習組成員提供了豐富的“精神食糧”，為廣大師生提供共同學習的平臺。

四是學以致用，不斷創(chuàng)新學習形式。為配合黨委201*年管理建設年的開展，黨委委員帶頭深入基層，大興調研之風，就人事制度改革、校園文化建設、內涵建設等多項專題進行調研，以“解剖麻雀”的方式來重點解決學院工作中的一些瓶頸問題、難點問題，調研開展44次。順利完成了黨政領導班子屆（期）滿考核工作方案、中層干部第二輪換屆考核方案、崗位設置方案、系部專業(yè)整合方案、專業(yè)負責人管理方案等，推動了學院黨政領導班子屆（期）滿考核、崗位設置、系部專業(yè)整合和校園文化建設與學校品牌打造等工作。

201*年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質量，為&&經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證�，F(xiàn)將理論學習情況總結如下：

一、學習情況

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。

年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《201*年度***黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95％以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。

二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。

三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。

二、學習特點

一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹中央、省、市、縣（轉載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。

三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內容。

把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。

三、學習成效

中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。

黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)�；�的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。

總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

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擴展閱讀：黨委中心組學習總結報告

以學習推動工作以工作加強學習

中共南陽供電公司委員會

南陽供電公司黨委理論學習中心組在市委、市直工委的正確指導下，始終把抓好學習作為領導班子思想政治建設的重要內容切實擺上日程，把加強理論武裝作為加強企業(yè)黨建，提高領導班子成員和全體黨員干部政治思想素質的重要任務來抓。堅持學以致用、學用結合的方法，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；深入學習實踐科學發(fā)展觀、樹立正確的政績觀，提高和增強黨的執(zhí)政能力建設、加強和鞏固企業(yè)黨的建設及領導班子思想政治建設方面的內容。按照加強“三個建設”，推進“兩個轉變”的有關要求，運用理論指導實踐，提高科學決策水平，有針對性的加強和改進中心組學習的著眼點和立足點，在“實”字上下功夫，既做到了學習務實，又保證了工作落實。目前，用學習成果推動工作、在工作中加強學習已成為南陽供電公司中心組全體成員的自覺行動。

一、基本情況

南陽供電公司黨委理論學習中心組由班子全體成員、副總師、思想政治工作部、總經(jīng)理工作部、組織干部工作部、紀委、團委、工會、新聞中心等部門主要負責人共25人組成。黨委書記華峰擔任中心組組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，組織研討活動，指導和檢查黨委中心組成員的學習。公司思想政治工作部主任擔任中心組學習秘書，負責制定學習計劃、學習方案、下發(fā)學習通知，提供學習資料和理論信息，聘請有關專家和領導作專題學習講座，做好學習紀要和學習總結。

二、主要做法

（一）、加強制度建設，統(tǒng)籌安排理論學習

我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈，制定了《南陽供電公司黨委理論學習中心組學習制度》。每年年初以黨委文件形式制定學習計劃，對學習內容、學習地點、學習方式進行詳細安排。堅持把每月的第一個星期四作為集中學習日，每次學習時間不少于1天，在集中學習期間，原則上不辦公、不接待、不開會，實行封閉式管理。嚴格考勤制度，出勤率達到90％以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學習的，除履行請假手續(xù)外，還要主動進行補課自學。

在中心組學習中，根據(jù)需要及時征訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料，或者收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論，保證每次學習時都有一本編輯成冊的參考資料，把學習內容與時事政策結合起來、與工作實際結合起來。在學習中增加經(jīng)濟、法律、科技等新知識、新理論，開辦講座與電化教學相結合的形式，力求做到深入淺出，形象生動。一是重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，既注意學習的系統(tǒng)性和連續(xù)性，又注意突出每個階段的學習重點，在通讀原著的基礎上，把握理論的科學體系和精神實質，既注意學習馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又注意學習領導干部必須具備的基本理論和基本知識。二是根據(jù)形勢和任務的需要，適時安排學習黨的重要文獻、中央領導同志的重要講話、黨和國家的路線、方針、政策和有關法律法規(guī)知識，學習時事政治。三是面臨知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和根據(jù)領導干部實際工作需要，加強對社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學技術、領導科學等基礎知識的學習。

（二）創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質量

我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。

一是堅持內容與形式相結合。在學習中采取“讀、聽、講、寫”四位一體的學習方法，將閱讀學習材料，集中研討，聘請專家學者進行專題講座，收聽收看錄音錄像資料，參觀考察，座談交流、撰寫理論文章等形式有機結合起來，變單純的政治理論學習為學習理論與學習新知識、新技能相結合；變被動的接受理論、武裝頭腦為主動的轉變思維模式、樹立創(chuàng)新意識，使中心組學習針對性更強、內容上更新穎、方法上更科學。

二是堅持理論與實際相結合的馬克思主義學風。學習的目的全在于運用，我們堅持按照學習理論、指導實踐的要求，把學習理論與改造世界觀、指導實際工作相結合，緊緊圍繞南陽市委、市政府的重大決策部署，堅持邊學習、邊研討、邊決策、邊落實，圍繞推動公司科學發(fā)展的主題，及時將思想收獲轉化為推動科學發(fā)展的政策和措施。去年以來，面對金融危機和各種自然災害的不利影響，公司深入開展“責任鑄金牌”、“三節(jié)約”、“情暖中原”供電優(yōu)質服務活動，全力開拓市場，積極主動服務全市“四大工程”、高成長型企業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和工業(yè)發(fā)動機計劃等重點用戶。全年完成售電量113.66億千瓦時，同比增長2.97%，線損率4%，同比下降0.11個百分點。

三是堅持個人自學與集中學習相結合。按照中心組學習計劃的要求，每次集中學習都確定有重點發(fā)言人，根據(jù)學習內容，形成書面發(fā)言材料或發(fā)言提綱，既要圍繞主要議題，又要各抒己見，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質量。在集中學習之外，每位中心組成員都要制定自學計劃，利用工作之余閱讀規(guī)定的書目文章，做好學習筆記。每人每年的學習摘錄和心得體會不少于10篇。四是堅持把專題調研貫穿于中心組學習的全過程。每年確定一批調研課題，按照中心組成員的工作分工，下達調研題目。中心組成員每年下基層調查研究時間均不少于60天，把學習、調研、決策和指導工作融為一體，在如何把科學理論轉化為指導工作的思路和方法上下功夫，努力提高理論聯(lián)系實際的水平。通過外出考察、深入基層、現(xiàn)場辦公等途徑進行調查，圍繞工作的重點、難點和職工群眾關心的熱點問題，高效率、快節(jié)奏地解決問題。近年來，中心組成員撰寫的《領導干部要做到權為民所用》、《黨的先進性是黨執(zhí)政能力建設的基石》、《堅持“三個代表”重要思想全心全意依靠職工辦企業(yè)》、《以“一強三優(yōu)”為目標努力實現(xiàn)南陽電網(wǎng)建設新跨越》、《懲防并舉扎實工作使黨風廉政建設和反腐敗工作邁上新臺階》分別在省、市級各類媒體上刊登。

（三）、強化檢查考核，將學習落到實處

把中心組學習的考核重點由對中心組集體考核轉向對中心組成員的個別考核。建立“中心組成員學習落實檔案”，全面、系統(tǒng)、動態(tài)、客觀地掌握每一位中心組成員的學習情況。一是制定具體、詳細的考核評價標準、分值和等次，對中心組成員學習情況進行專項考核，重點檢查中心組成員學習計劃及落實情況、集中學習的出勤情況、結合理論學習開展調研的情況、集中研討時的發(fā)言質量、運用理論撰寫調研報告進行綜合評價，并結合每年的黨委民主生活會對個人年度理論學習情況進行自評和同志間互評。二是調閱學習心得體會。除了黨委書記批閱外，所有中心組成員的理論學習心得體會公開進行展評，讓機關有關部門和中心組其他成員進行綜合評價。三是展評每人建立的理論學習參考材料剪貼本和自購參考書目，對個人自學情況進行評價。四是公布每人每年的學習心得體會落實完成情況。包括學習筆記記錄情況、心得體會撰寫情況，理論研討文章編寫情況等。五是在年度黨員領導干部民主評議中，充分發(fā)揚民主，讓群眾評議領導干部理論學習落實情況。三、存在不足

在中心組學習的形式上還有些單調。在今后的工作中，我們進一步探索性形勢下中心組學習的新途徑、新方法，進一步增強中心組學習的針對性，使中心組學習更加富有成效。

201*年3月16日

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