初中月考作文

假設(shè)你叫李華，你的朋友田甜將去美國(guó)。請(qǐng)你將她的基本情況介紹給你的英國(guó)的朋友Rita,希望她們能成為好朋友，并希望Rita能去機(jī)場(chǎng)接她。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Rita發(fā)一封e-mail。字?jǐn)?shù)：80詞左右。（開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）提示：1.介紹田甜的外貌、性格以及愛好。

2.田甜將去英國(guó)GeorgeSpencerSchool學(xué)習(xí)一年，并將乘飛機(jī)于8月1日下午4點(diǎn)到達(dá)倫敦希斯羅機(jī)場(chǎng)（HeathrowAirport）。

From:Liuhua123@163.comTo:Ritaking@yahoo.com.cnSubject:Pleasehelpme!Time:10:20p.m.July26thDearRita,

Howiseverythinggoing?I’dliketointroducemybestfriend,TianTian,toyou.

Pleasemeetherattheairportontime.Manythanks.

Yours,LiHua

發(fā)明改變了世界，改變了我們的生活。比如電視和自行車給我們的生活帶來了許多變化和便利。請(qǐng)以“Inventions”為話題，根據(jù)提示寫一份值日生報(bào)告。先介紹電視和自行車的用途，再發(fā)揮想象，說說你想發(fā)明的東西，說明其用途或發(fā)明的理由。

注意：1.報(bào)告應(yīng)包括以上所有提示的信息，但不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使行文連貫。2.發(fā)明的東西可大可小，有其特殊用途即可。

3.詞數(shù)不少于80。開頭和結(jié)尾已給你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。Goodmorning,everyone!TodayI’mgoingtotalkaboutinventions.

Inventionsarecreatedeverydaybecausepeoplewouldliketomakelifeeasier,therearefamousinventionslike

請(qǐng)以Walking---aWonderfulExercise為題，寫一篇80詞左右的短文，說一說散步的好處。

很多父母希望孩子將時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。假如你是圖中的學(xué)生，根據(jù)圖示將昨天下午放學(xué)后發(fā)生的事情和你的想法用英語簡(jiǎn)述。詞數(shù)80詞左右，文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Yesterdayafternoon,Iwenthomeafterschool

人們對(duì)于學(xué)生網(wǎng)上交友持不同意見。請(qǐng)以“ShouldStudentsMakeFriendsOnline?”為題，用英語寫一篇關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上交友的短文

說明人們的不同觀點(diǎn)，并發(fā)表自己的看法。贊成的理由1.廣交朋友2.可自由表達(dá)思想3.利于外語學(xué)習(xí)反對(duì)的理由1.浪費(fèi)時(shí)間2.影響學(xué)習(xí)3.可能上當(dāng)受騙你的看法要求：詞數(shù)100左右。開關(guān)已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。ShouldStudentsMakeFriendsOnline?

Shouldstudentsmakefriendsonline?Differentpeoplehavedifferentanswers.

下表是對(duì)初三（1）班50名同學(xué)愛好（hobbies）的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)Hobbies以為題目，用英語寫一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)要說明圖表的內(nèi)容，發(fā)表個(gè)人看法，并闡述自己的愛好。文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

15(students)1050readingsportscollection(hobbies)travelothers

Wedidasurveyaboutthestudents’hobbiesinClass1,Grade3.Herearetheresults:

假設(shè)你叫李明，最近你和你的父母就“周末學(xué)生該不該與同學(xué)外出活動(dòng)”進(jìn)行了討論，現(xiàn)在請(qǐng)你以“Shouldteenagersgooutwiththeirfriendsonweekends?”為題，參照表內(nèi)所提供的信息，寫一篇英語短文。Yourparents’ideas1.gooverlessons2.haveagoodsleep3.helpparentsdohouseworkYouridea1.2.3.注意：1.開頭部分已給出，不計(jì)入總數(shù)。

2.所寫內(nèi)容必須包括表格中他們的想法和你的至少三個(gè)想法。3.詞數(shù)：70詞左右。

Shouldteenagersgooutwiththeirfriendsonweekends?RecentlyI’vehadadiscussionwithmyparentsaboutwhetherteenagersshouldgooutwiththeirfriendsonweekendsornot.yu

假如你是劉剛，你的美國(guó)朋友Tom要來你的學(xué)校學(xué)習(xí)一年。請(qǐng)你根據(jù)下面的表格提示適當(dāng)發(fā)揮想象，給Tom發(fā)一封80-100詞的電子郵件，向他簡(jiǎn)單介紹校紀(jì)校規(guī)這方面的情況。郵件的格式和開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。Thingsyoumustdogettoschoolontime;respectteachers;wearuniforms;thingsyoumustn’tdobelate;bringanythingdangerous;From:liugang@126.com

To:tomsmith594@yahoo.com.cnSubject:OurSchoolRulesDearTom:

I’mgladtoanswerthequestionyouasked.

下面是某動(dòng)物園的一些規(guī)定。假如你是那里的工作人員，請(qǐng)你用英語向參觀者介紹一下，并祝他們玩得愉快。

1.不要離動(dòng)物太近，有些動(dòng)物很危險(xiǎn)；

2.不要隨便給動(dòng)物喂食，否則動(dòng)物可能會(huì)生病。

3.不要到處扔垃圾，垃圾要放入垃圾箱以保持動(dòng)物園的清潔。要求：詞數(shù)60-80。

詞匯提示：garbage垃圾；garbagecan垃圾箱；throw扔

健康一直人們關(guān)注的話題，國(guó)務(wù)院決定，從201*年起，每年8月8日為：全民健身日“。請(qǐng)根據(jù)下表信息提示，寫一篇短文。健康的重要性健康比健康重要保持健康的方法健康飲食：多吃水果摒棄（getridof）不蔬菜；少吃油膩食物良習(xí)慣：要吃早飯，多鍛煉，強(qiáng)身健體。飯前洗手，早睡早起，不熬夜。要求：把握要點(diǎn)，適當(dāng)發(fā)揮，不要逐字翻譯。詞數(shù)在90詞左右。（文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）

OurStatehasnamedAug8astheNationalFitnessDay.Doyouknowhowtokeephealthy?

擴(kuò)展閱讀：月考優(yōu)秀作文

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語八月月考優(yōu)秀作文想起了你

九（3）班周戀祺

曾幾何時(shí)，仿若跌入深谷的我，想起了你。

記得那是一次考試。我得意洋洋，自信滿滿地走入考場(chǎng)，三下五除二地做完試卷，“你大大的勇敢保護(hù)著我�！币荒暌荒赀^去了，草綠了多少歲月？花紅了多少時(shí)間？曾幾何時(shí)當(dāng)我正在從牙牙學(xué)語的孩童變成青春的勃發(fā)的少女時(shí)，奉獻(xiàn)一生的您卻老了。當(dāng)我小時(shí)候，您牽著我的手一步一步走，教我們拿筷子系鞋帶刷牙洗臉，長(zhǎng)大了的我，仍依靠著您在風(fēng)雨中前行，您無時(shí)無刻地陪伴著我，保護(hù)著我，讓我成長(zhǎng)，媽媽，在您保護(hù)下，我長(zhǎng)大了，沒有您就沒有我的一切�！案兄x我們一起走了這么久�！睍r(shí)光走了多久的路了？我已記不清楚，但，我卻清晰記得您陪我走了多久，十三年來，我的生命中一直有您的身影，或許我很幸運(yùn)，有您提前交卷。本以為這試卷做得容易，必能得高分，卻不料只是他人分?jǐn)?shù)一個(gè)零頭。那張紅又遍布，錯(cuò)漏百出的試卷靜靜躺在我面前時(shí)，我只像置身于萬年冰雪之中，全身僵硬，四肢麻木，悲傷不能自已這時(shí)，你輕輕走到我身旁，只暖暖地說：失敗乃成功之母。然后陪我振作。謝謝你，書，因?yàn)橛心�，所以我�?jiān)強(qiáng)地走出失敗深淵。

盡管人生有無數(shù)場(chǎng)考試，盡管我的成績(jī)并不總盡人意，但每逢失敗，你的身影就佇立于我身旁，你的聲音便在我心中響起“失敗乃成功之母！”是啊，失敗就成功之母，失敗就是通往成功的橋梁，我只有將每一次失敗匯集，才能搭成通向成功的階梯！謝謝你，書，因?yàn)橄肫鹆四�，面�?duì)不幸，面對(duì)失敗，面對(duì)人生挫折，我才擁有了前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力！

曾幾何時(shí)，好似得意飄然的我，想起了你。

回憶起那次比賽，我還是會(huì)有些得意，但一想起你莊重嚴(yán)肅地告誡我“滿招損，謙受益�！薄白约阂擦ⅠR嚴(yán)肅起來，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”。那次象棋博奕，敵于心思縝密，步步為營(yíng)，而我則不亂，七處昌煙八處失火，眼看就要輸?shù)靡凰�糊涂，你立即將我拉出來，一字一句地告訴我“滿招損，謙受益”是啊，正是因?yàn)槲已鄹呤值�，處處棋下得過于自信，卻給自己挖了個(gè)大坑準(zhǔn)備跳下去，謝謝你，書，因?yàn)橛心悖�我才能調(diào)整心態(tài)，重振棋風(fēng)，連勝三局，奪得冠軍！

后來，卻使我經(jīng)歷過很多次考驗(yàn)，即使我也常常勝利，但只要略為成功，我便決不自驕自傲，因?yàn)槟愕哪抗饪偨Y(jié)聚焦于我，用你無聲的話語警示我的行為“滿招損，謙受益�！比绻�只是小小的成功便喜形于色，飄飄然，那么那個(gè)人終究是平庸的，只有一點(diǎn)點(diǎn)累積小小的成功，才可能換取更大的成功！謝謝你，因?yàn)橄肫鹆四�，面�?duì)得意，面對(duì)喜悅，面對(duì)小小成功，我才懂得自省和自律！

回望過去，或喜或悲，或成或敗，只因想起了你，我的生命便充滿光彩，謝謝你，書！

想起了那首歌謠

九（3）施丹妮

靜坐窗前，閑看樓前繁花茂葉，靜賞蟲鳴譜寫歌曲，耳畔似奏起了那首歌，那首歌是這樣唱：“你大大的勇敢保護(hù)著我，我小小的關(guān)懷喋喋不休，感謝我們一起走了這么久，我們小手拉大手，一起加油……”。歡快的節(jié)奏起起落落，頓時(shí)，我的思緒也飛回到了從前……。

還記得第一次學(xué)這首歌謠，是您教給我的。

我親愛的媽媽。那是的我調(diào)皮且不乖，小時(shí)候，您就是我的“老師”，教我學(xué)習(xí)，讀書，是您讓我學(xué)會(huì)了這首歌，當(dāng)然若沒有您的教導(dǎo)，我怎么會(huì)歌唱這首歌？若沒有您的心血，我又如何會(huì)記住這道歌？若沒有您的愛滋潤(rùn)著我干涸的心靈，我如何會(huì)想起這首歌？這首充滿愛的歌？

陪我在一起走我的成長(zhǎng)之路，也許終有一天，您會(huì)離去，但有您在的每一天都會(huì)很美好，感謝您，媽媽，陪我走了這么久。“我們小手拉大手一起加油。”時(shí)間老人仍在繼續(xù)前行著，明天我還會(huì)一起陪您走，就像您陪著我走了那么久；明天我還會(huì)牽著您的手，就像您牽著我的手，一步一步走；明天我還唱著這首歌謠，就像您唱著這首歌謠一樣。我想起了，想起了，那首歌謠是這樣唱的：“你大大的勇敢保護(hù)著我，我小小的關(guān)懷喋喋不休，感謝我們一起走了這么久，我們小手拉大手，一起加油……”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌謠，承擔(dān)著滿滿的愛。

想起了那年你的離逝

九（4）班邱海燕

一堆黃土將死人與活人的界限劃分得清清楚楚，一塊白布遮擋了我與你所有的交流。兩行清淚自心間劃過，思念如潮涌，濤濤不絕，閉上雙眸，你慈祥的面容浮現(xiàn)在腦海，吟叮的話語在耳朵響起，窗外樹葉飄落，又想起了那年你的離逝……

放學(xué)回到家，屋里傳來陣陣哭泣聲。木然走到您的跟前，您只是很安靜地躺在床上，突然感到?jīng)]有您的呼喚，內(nèi)心空蕩孤獨(dú)之感襲卷而來，握著您冰冷的雙手，年幼的我笑著說“大伯，快別睡了，不是說要陪我去看小塘里的荷花嗎？我還要摘好多的蓮藕呢！……”一切都是自欺欺人，您還是走了，留給我的只是孤獨(dú)和傷感，還有一棵常青樹的幼苗。

您離去的前一天晚上，還和我在門前乘涼，您說：“如果有一天，我離開你了，不要悲傷，也不要讓那一刻成為你永遠(yuǎn)的傷痛，我只是換了一種方式守護(hù)著你，看見那棵大樹和旁邊的幼苗沒，大伯會(huì)做你永遠(yuǎn)的大樹，你也要像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)，無論風(fēng)雨多大，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力啊！”年幼的我，望著您那漆黑的雙眼，即使不懂您話中的意思，卻還是很努力地記不來了。直到今時(shí)今日，從不曾遺忘，那貫穿著你對(duì)我全部的希望��！

如今，離您逝已有六年了，門前的萬年青也早已比我高比我壯了，我過得很好很快樂，天堂的您看到了嗎？要好好學(xué)習(xí)，生活中無論有多大的困難，也要像向日葵一樣面對(duì)著太陽(yáng)綻放著最美的笑容，“是的，就像您的離去，即使上天尺給了您五十二年的光陰，即使上天讓您承受了三年癌癥病重的折磨，離開人世，閉上眼，那抹淺淺的微笑依然掛著臉上。

想起了萬年青枝繁葉茂盛的景象，想起了在嚴(yán)風(fēng)中它毅然挺立的姿態(tài)，想起了您的微笑，想起了您的離逝，您教會(huì)了我很多，教會(huì)了我要微笑，要快樂，要堅(jiān)強(qiáng)，要活得出色，是的，我在努力，努力讓自己換上騰飛的翅膀，飛向您所向往的地方……

想起了她

九（4）班潘甜

年復(fù)一年，新學(xué)期又開始了，我清理上學(xué)期的東西，無意間翻出了日記本，翻開一頁(yè)頁(yè)的日記，篇尾的紅色評(píng)語，讓我想起了她。還記得她在開學(xué)第一堂課堂送給我們?nèi)齻�(gè)詞“勤奮、方法、目標(biāo)”；還記得她因我們?cè)谡n堂上沉默不語而怒發(fā)沖冠；還記得她和我們一起在課堂上看電影；還記得她那如春風(fēng)吹拂的溫暖笑容；還記得、還記得……

我向來不愛寫作文，所以她剛開始叫我們一周寫三篇日記時(shí)，我是痛苦不已，絞盡腦汁，搜腸刮肚也是信湊成一篇文章。后來為了應(yīng)付她的檢查，我就隨便找?guī)灼�作文一抄交上去，她在每一篇文章后都寫了評(píng)語。剛開始我沒在意，后來我發(fā)現(xiàn)她一直在關(guān)注我的日記，她的評(píng)語中總有鼓勵(lì)的言辭。我有點(diǎn)感動(dòng)，我決定自己試著用日記寫我的想法，寫一篇屬于自己的文章，這大概是抄多了也倦了，還有她的鼓勵(lì)。我很用心地寫，交上去后，我就忐忑地等待著她的評(píng)語。晚自習(xí)上，她念了幾篇班上的優(yōu)秀作文，第一個(gè)竟然的我，我驚喜不已。她念了我自己寫的那篇，說我寫得不好，再接再厲。我聽了這些話如沐春風(fēng)，暖極了，慢慢地我開始找到了寫作文的感覺，。也因她的循循善誘，我的作文水平有了顯著的提高。謝謝她，是她改變了我對(duì)作文的看法！

臨近期末，各科的復(fù)習(xí)工作也開始了。語文方面，她開始抓基礎(chǔ)，背默古詩(shī)詞，記文言實(shí)詞虛詞。在默寫古詩(shī)詞方面，向來就要求一字不漏，一字不錯(cuò)。可復(fù)習(xí)后第一次默寫古詩(shī)詞我就錯(cuò)了三個(gè)字，因?yàn)槲也�沒有重視它，盡管她說：錯(cuò)一個(gè)字挨一板子。這下好了，我就要挨板子。她見我默錯(cuò)了，就批評(píng)說：“像你這樣的學(xué)生，完全不應(yīng)該錯(cuò)，你好好反思下你錯(cuò)的原因。接著她重重地打了三下。我銘記了這一次挨打。謝謝她，是她教會(huì)我注重細(xì)節(jié)，不能做個(gè)馬虎的人！

謝謝她我八年級(jí)的語文老師，謝謝她陪我走過這一年，讓我學(xué)到不少，收獲不少。合上日記，感慨無限，時(shí)間就這樣匆匆流去；但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她！

想起了那年的花

九（4）班王玲

魚兒總是自由自在，那是因?yàn)橛兴�的照顧；花兒總是�?zhēng)奇斗艷，那是因?yàn)橛型恋暮亲o(hù)；云兒總是隨風(fēng)蕩漾，那是因?yàn)橛刑斓膶檺�；我們總是青春勃發(fā)，那是因?yàn)槲覀冇袗鄣陌�容。時(shí)光不帶著絲毫的眷念，一刻也不停地前行著。轉(zhuǎn)眼間，幾次柳葉紛飛，幾度落紅成泥我們長(zhǎng)大了，漸聞，那年的花，好香！

那年的“康乃馨”，讓我們讀懂了母愛。

手掬一捧清水，映出了稚嫩的臉寵，聽著大哥哥大姐姐們口里念叨著的自己毫無概念的“母親節(jié)”，看前他們手中一束束使人感到恰意的花兒，我挺著膽向他們尋問，似乎依舊不明白此間意思，但也學(xué)著用自攢的零錢買了兩束花，自己感到滿載而歸�；氐郊遥�只和母親那雙手手溫柔地托住我的雙腮，笑我太傻怎么不自已買些吃的呢？現(xiàn)在才明白，有種東西叫母愛。

那年的“三葉草”，讓我們領(lǐng)悟了友情。

手牽著手，一起哼著那首自知平庸的《小二朗》聽說對(duì)面坡上的三葉草中會(huì)長(zhǎng)出幾根長(zhǎng)有四片葉子了草幸運(yùn)草，帶著無限的返想，我們踏上了尋草之路。隨手摘

下花一朵，我與朋友帶發(fā)間，一路上的歡聲笑語早以淹蓋了我們的目的；一路上的你追我趕早以拋棄了一切的不快。雖然滿目的翠綠讓我們望而生怯，怯于不知從何找起，雖然途中的疲勞讓我們不想再動(dòng)，勞于一切的嘻笑雖然有很多個(gè)雖然，但我又明白了，有種東西叫友情。

那年的“勿忘我”，讓我們感知了師恩。

依舊是那件藍(lán)色的裉色的衣裝，依舊是那些夾雜著銀絲的白發(fā)，依舊是那么時(shí)時(shí)帶著粉筆的雙手，卻讓我們觸發(fā)了不一樣的情懷。當(dāng)紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起，當(dāng)我們宣誓加入共青團(tuán)。一個(gè)個(gè)神圣的畫面都是由您一手一手塔起的��！像那滿坡的勿忘我，風(fēng)里來，雨去，時(shí)刻詮釋著教師們的偉大�，F(xiàn)在，我又明白了，有種東西叫師恩。

青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的“花開，蟬落，葉落，雪飄”一遍又一遍的重演，一朵又一朵的花又開放了，讓我們追憶每朵花的開放，領(lǐng)悟每朵花的感情，讓它成為記憶中永不褪色的珍藏！

想起了失意的歲月

九（4）班周一

往事如一杯香茗，靜品它的甘苦；往事如一片浮云，仰望它的褪逝；往事如云霧，輕拂它的氣息�；厥淄�事，它會(huì)讓我們意猶未盡，起起了失意的歲月，它讓我勇敢的展望明天。

想起了失意的歲月，它讓我懂得了生活，讓我斗志振奮，勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上難免會(huì)有失意，想起了往事，不禁讓我想起了一段痛斥心靈的歲月。記得有一次月考，成績(jī)很不理想，幾乎低于平均值太多，那段歲月讓我感悟太多。那時(shí)，我意志非常消沉，面對(duì)自己糟糕的成績(jī)和老師的指責(zé)，讓我都喘不過來，此后我堅(jiān)定信念，一直向前沖，終于擺脫了困境。

每當(dāng)精力疲倦時(shí)，想起了那段失意的歲月，會(huì)讓我精神鼓舞，斗志昂揚(yáng)。想起了失意的歲月，它讓我明白友情的珍貴。

以前，我非常易怒，經(jīng)常發(fā)怒于人，自己的好朋友都離你而去，我當(dāng)時(shí)還不覺得怎么樣。當(dāng)有一次放學(xué)，天公不作美，突然下起了暴雨，電閃雷鳴，我只孤身一人處在別人的屋下，等待著暴雨的停止，那時(shí)的我非常俱怕，以前有好友相伴，感覺沒什么事，現(xiàn)在卻不一樣，在班級(jí)里，同學(xué)們都開始疏遠(yuǎn)我，我的心情跌入低谷，后來，我竭力改正我的缺點(diǎn)，與大家真誠(chéng)溝通，得到了大家的諒解。

想起了這段失意的歲月，讓我體會(huì)出友情的珍貴，應(yīng)與朋友好好相處，真誠(chéng)侍人。

想起了失意的歲月，它讓我學(xué)會(huì)如何處事，使心情鎮(zhèn)定。

有一段時(shí)光，我做每件事都不順，心情異外焦急，再簡(jiǎn)單不過的事也會(huì)弄砸，心情難以言表，后來經(jīng)過悉心的疏導(dǎo)，精氣神才緩過來，做事變得有條有理。

想起了這段失意的歲月，讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定與心情的緩和。

想起了失意的歲月，它讓我更加的成熟，讓我懂得處人處事，使我在不順意時(shí)，克服困難，斗志昂揚(yáng)，勇敢的做好自己。

想起那些情

九（5）班吳思惠

回首間，我的人生篇章中已記下十五載春秋。翻開泛黃的書頁(yè)，字里行間流露出絲絲溫情，引我腦海里放映出那一幕幕感動(dòng)瞬間。想起了那些日子，那些情。

春雨中，暖暖同窗情。

年輕的春動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，剛才還陽(yáng)光明媚，偏偏一放學(xué)就下雨。爸媽都外出了，我該怎樣回家呢？我內(nèi)心犯愁暗暗說道。你見我滿臉惆悵，面帶微笑，手中拿著一把傘向我走來�！皼]人接你么？”溫和地聲音在我耳畔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然在同班，但我向沉默地我并沒有與你有過多的交集。出乎意料，你將傘塞給我，用一種頑皮的語氣說：“借你暫用，租金全免”。未等我緩過神來，你竟已沖入雨簾。留下一股暖暖的春風(fēng)，內(nèi)心無限感動(dòng)。

同窗亦同心，那季雨中，你留給我珍貴的同窗情，如一股暖流沁入心田。秋夜中，深深母女情。

我將刻有康乃馨的風(fēng)鈴掛在房門口，在深秋的夜中靜靜地熟睡。誰知，半夜竟被凍醒，被子已不知被我蹬去何處。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身找被子時(shí)，一陣清脆的風(fēng)鈴聲傳入房間，我立即裝睡。黑夜中看到熟悉的身影，一會(huì)兒被子又回來了，好好的蓋在我身上。只聽見媽媽小聲的呢喃：“這孩子，都這大了，還不讓人省心。”我注視著媽媽離開房間的身影，默默地在心里念道：媽媽，我愛你。

世界上最無私，最真摯的情，莫過于母親對(duì)自己孩子的情，那天夜里，母愛籠罩我全身。

那些日子里，正是有了你們的點(diǎn)滴情，我才在暖意中快樂的渡過十五年，十五年的情，我該如此報(bào)答。而今又值暑季，我坐在初三教室里初習(xí)，想起那些情，我領(lǐng)悟到；我要帶著那些情繼續(xù)書寫人生，在人生篇章中留下更多的情，筑點(diǎn)滴人生光輝。時(shí)間一分一秒的流逝，募然回首來路，我知道那些情為我掌燈，想起那些情，我知道在下一個(gè)十五年，那些情會(huì)一直陪伴我，給我感動(dòng)與力量。

想起了那雙手

九（6）班周錚

繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落；明月總是在人們不經(jīng)意間圓圓缺缺；季節(jié)總是在人們不經(jīng)意悄然更迭。而記憶深處的那雙手一直在腦海中揮之不去，想起了那雙手，那雙寬大而溫暖的手。

想起了那雙手，忘不了它給的安全感，看！那個(gè)穿著小粉裙的小女孩在草地上奔跑著，跳躍著，不遠(yuǎn)處站著一位男人，眼中滿是慈愛，突然，小女孩摔倒了。坐在地上的小女孩哇哇大哭起來，仿佛力氣被抽空了，莫名的恐懼襲滿全身，感覺自己像被遺棄的玩偶。

“乖！不哭哦！爸爸抱�！蹦腥松裆�慌張跑來，那雙手很大，很溫暖……讓小女孩不覺有了安全感。小女孩乃本人也，而那雙溫暖的手仍記憶猶新，讓我難以忘懷。

想起了那雙手，忘不了它的粗糙�！罢媸堑�！爸你怎么又這么晚回來，人家還想給你看親手折的千紙鶴。”我嘟著嘴不滿地說道。知道了，下次不會(huì)了，來，給我看看寶貝女兒折的。爸爸說罷伸手去拿我手上的千紙鶴，當(dāng)兩只手碰觸到一起時(shí)，我不禁一顫……

這還是記憶中那雙溫暖手嗎？厚厚的繭子已經(jīng)在那里安家，指尖皆是灰塵，皮膚變得黝黑，讓人不想再看第二眼，“真好看”！而我此時(shí)卻一點(diǎn)也聽見不了，腦子里不斷浮現(xiàn)爸爸的那雙手，便不自覺得用小手托起那雙已不是記憶中的手，爸爸一怔，還是剛才那樣的粗糙，厚厚的繭了咯得我生疼，抬頭卻看見皺紋已爬上父親的眼角，白發(fā)已漸漸侵略著黑發(fā)的地盤。

“爸，您辛苦了，謝謝您！”他顯得有些吃驚，連我自己也不相信一向談漠的我會(huì)說出這種話。他欣慰地笑了，說孩子，你懂事了。

摸摸那雙依舊溫暖而粗糙的手，再看看爸爸燦爛的笑容，我想這雙手，我不會(huì)忘了。

花開，蜱鳴，葉落，雪飄，幾度輪回，幾許歲月，幾份感觸，走過了童年，我們來到激情洋溢的青春，而那雙手在我的記憶中永不褪去，伴我走過漫長(zhǎng)的人生路。

想起了那雙手，我，笑了

想起了你的陪伴

九（6）班周亞

手牽手，我們一起走。

繁花總在人們不經(jīng)意開開落落，月亮總在時(shí)間推移下陰晴圓缺。而你的陪伴，未曾遠(yuǎn)離過我。望著藍(lán)天，我會(huì)想起你你的陪伴。

回憶兒時(shí)上下學(xué)的路上，我想起了你的陪伴。

我，在你前面小跑著，你在后面緊跟。春天，我因貪欣賞美景而遲到，被你責(zé)備，夏天我在水中嬉戲差點(diǎn)溺亡，被你痛打，我哭了，秋天，我與你一同收集落葉，你笑了，我也笑了，冬天，您總牽著我的手，生怕我凍著了。這一路上有太多的酸甜苦辣，坷坷絆絆，因?yàn)橛心愕呐惆椋�我不害怕坷絆。謝謝你，媽媽。

想起曾處叛逆時(shí)期的我，我想起了你的陪伴。

叛逆時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。我曾在餐桌上與你小談時(shí)不愉快而與你大吵大鬧；我曾因心情不好想發(fā)泄出來，故意找你的缺點(diǎn)，與你大吵一架，然后摔門而去；多次故意頂撞你，你支言不語……每次，我都會(huì)為自己的行為而后悔，害怕面對(duì)你，可您卻像若無其事，照樣給我做飯，照樣和我相處�，F(xiàn)在，想起你那時(shí)溫柔的陪伴，我總是如此懊悔。正因有你的陪伴，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

正值初三緊張的時(shí)段，我想起了你的陪伴。

初三的我們，每天都有堆積著做不完的作業(yè)，每天晚上都要到半夜才能睡覺。你總有編不完的借口和謊言，只為和我一同進(jìn)退。每次到很晚的時(shí)候，我的桌上都會(huì)多一杯咖啡或者牛奶。有人說初三像一杯苦茶，苦澀難喝。我想說“初三像一杯香淳的咖啡，值得品味。“因?yàn)橛心愕呐惆�，苦澀過后，總有一絲甘甜漫上心頭。想起有你的陪伴，我變得勇敢。

時(shí)間一天天地消逝，而你，卻總像在我身旁關(guān)注著我，這感覺，真好。

想起了你的陪伴，面對(duì)孤單，我不再迷惘，想起了你的陪伴，面對(duì)困難，我不再畏懼；想起了你的陪伴，面對(duì)挫折，我不屈服……謝謝你媽媽，想起你，我就充滿力量，媽媽，你是我最初的力量。

3

想起了他

九（1）班陳媛

四季變化無常，轉(zhuǎn)眼間，夏天已經(jīng)收拾行李搬走了，秋天接著就搬了過來，看著漸漸泛黃的樹葉，我不禁想起了我小學(xué)的一位語文老師。

他同其他教過我的老師不一樣。他瘦瘦高高的，剪一個(gè)平頭，最特別的是，他總是一套灰褐色的衣服，就連鞋子都是一樣的枯樹葉顏色，所以我們都叫他“枯葉”老師。

當(dāng)然，他跟枯葉可不一樣，他是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕教師，經(jīng)常同我們一起玩游戲，給我們講故事。我們都很喜歡他。

記得有一次是他的課，但是他生病了�！岸＿蔬省�…”教室的上課鈴響了，早就坐好在自己位置上的同學(xué)，齊刷刷地把目光集中在了教室門口。我猜想：他們應(yīng)該跟我一樣，在等“枯葉”老師的到來。

一段時(shí)間過后，同學(xué)們都低著頭，嘟嚷著“老師怎么還不來呀？”“是啊，他不會(huì)不來了吧？”，“他不會(huì)不要我們了吧？”聽到這些話，有的同學(xué)哇哇大哭起來，我一顫，突然感覺有一種酸澀涌上心頭。

然而，我們都想多了。在同學(xué)們傷心之時(shí)，“枯葉”老師早已走進(jìn)了教室，并說：“同學(xué)們，哭什么呀？是不是有什么傷心的事？說出來給老師聽聽，看老師能不能幫上忙！”看到老師我們就已經(jīng)拍手頓足，喜出望外了。

“好，現(xiàn)在你們可以出去陪我一起玩捉迷藏了嗎？”老師歪著頭說。同學(xué)們“哦”的一聲，你推我搡的沖出了教室。

捉完迷藏后，老師就把我們集中在了一起，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這是我給你們上的最后一課，你們千萬不要傷心，老師不是不要你們，相反，老師非常地愛你們，但是，由于老師的病”老師哽咽了一下：“相信你們這些乖孩子被任何老師教都會(huì)學(xué)得很好的”老師說了很多，說完，他就消失在了我們朦朧的視線里。

而今，我已經(jīng)成為了一名九年級(jí)的學(xué)生，雖然我的成績(jī)并不是很好，但我仍在努力，沒有辜負(fù)“枯葉”老師的期望。

每到秋天，當(dāng)我看到枯葉，我就會(huì)想起我的“枯葉”老師，想起當(dāng)年他說過的每一句話。我便立刻像充了電的燈，充滿了向上的斗志。

想起了快樂的童年

九（2）班高思慧

不知不覺間我們已經(jīng)步入了青春的殿堂，告別了童年�；厥淄�事，不禁生出了幾分留戀。還想玩一玩童年的游戲，還想聽一聽歡快的童謠，還想拉著父母的衣角撒撒嬌……

想起了童年與父母嬉樂的時(shí)光。

依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)吃完晚飯后，爸媽總是牽起我的小手一同到體育場(chǎng)散步。每當(dāng)這時(shí)我總是在草坪了狂奔嚷著要他們來追我。而爸爸就在我后面“追”，其實(shí)他們完全可以追上我，可仍假裝追不上，跑累了就往草坪上一坐，這時(shí)媽媽便說“衣服坐臟了你洗�。　倍�我則望著她一笑：“你放心讓我洗嗎？就不怕我把衣服洗破？”于是我站起身來接著與爸爸嬉鬧。

那些時(shí)光是多么地自由、快樂��！可如今與父母再也瘋鬧不起來了，有的只是無

休止的沉默�；叵肫鹜�年，不禁有些懷念。

想起了童年與朋友游戲的歡愉。

“油菜花，油菜姐姐會(huì)繡花……”這是我小時(shí)候最愛的游戲跳繩，經(jīng)常在課后與朋友們?nèi)�五成群的玩，有時(shí)不小心摔了一跤，便立刻爬了起來仍繼續(xù)跳著，有時(shí)甚至顧不得將老師布置的作業(yè)完成便一窩蜂的涌了出去。當(dāng)老師檢查是就都你望著我，我望著你吐吐舌頭，之后加倍地補(bǔ)。補(bǔ)完之后又繼續(xù)玩，即使不停歇也不會(huì)覺得累甚至越跳越有勁。

小時(shí)候的我們天真活潑，特別好動(dòng)。而如今只能天天待在教室里，面對(duì)著無止境的作業(yè)堆，埋頭苦干，要是時(shí)間能一直停留在童年時(shí)該多好��！每當(dāng)夜幕降臨，仰頭望著星空，我便會(huì)想起童年那無憂無慮，自由自在的令人懷念的時(shí)光。有親情的呵護(hù)，有朋友的關(guān)心，這一點(diǎn)一滴是如此的珍貴。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，那些快樂的童年時(shí)光永遠(yuǎn)也無法返回，但它卻永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中，是我永遠(yuǎn)的依戀……

想起了你

九（3）班童新竹

一路走來，花謝又花開，一季的嫣然在此時(shí)早已破敗，數(shù)著窗外片片凋零的殘葉，我重拾了記憶大門的鑰匙，推開那扇塵封已久的門，剎那映入眼簾的，是你那如花般的燦爛笑顏。

驀地想起，已有一千多個(gè)日子沒有看見你了。頓時(shí)傷感像藤蔓一般纏上心頭，那些數(shù)不清的過往又浮現(xiàn)在了眼前。

201*年，我們相遇。初入陌生的校園時(shí)，你頂磁卡燦爛的笑容，踏著陽(yáng)光走到我面前，輕輕握住我的手，真誠(chéng)地對(duì)我說：“我們交個(gè)朋友好嗎？”我茫茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。于地你便牽著我的手，帶我熟悉整個(gè)校園。你的熱情，徹底融化了我心頭的積雪，讓微笑也悄悄爬上了我的嘴角，舍不得離開。

201*年，我們相知，適逢考試失利時(shí)，我心煩意亂，你還是微笑著輕輕走過來，緊緊握住我的手，指尖的溫度傳到我冰冷的手心。良久，你輕聲說：“加油，我相信你能行，”心頭一酸，淚便肆無忌憚地涌出，你卻慌了神，手忙腳亂地為我找紙巾�？纯茨忝β档纳碛埃�心，驀地一暖，淚水順著臉頰滑入嘴中，卻嘗出了幸福的味道。

201*年，我們相別，你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這也許是我們相處的最后幾天了。我問你原因，你竟還是微笑著，沉默不語。當(dāng)你的好友錄傳入我手中時(shí)，我沒有填。你跑到我面前問我為什么，我笑著，眼淚卻淌了一臉。我不愿意填，因?yàn)槲液ε乱幌戮蛯⑽覀兊倪^往給填滿。你就要走了，全班同學(xué)都去送你了，除我之外。在窗邊看你在四處張望，我知道你在找我，但我還是沒去，當(dāng)你坐的車漸遠(yuǎn)時(shí)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道目光緊緊追著你的車，直到它沒入拐角。

有時(shí)我也在想，為什么當(dāng)初那么倔強(qiáng)不去送你呢？為什么不能笑著揮手說再見？因?yàn)榉挪幌�，也因�(yàn)橥�不掉�?/p>

三年的相處，又三年的離別，時(shí)時(shí)會(huì)不會(huì)在這兩者之間劃上等號(hào)，然后再將回憶全部輕輕帶走？

在這落葉時(shí)節(jié)，我揚(yáng)起嘴角，書一紙情緣為你而歌朋友！

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