小學作文競賽方案
小學作文競賽方案
一、比賽目的:
通過比賽,激發(fā)學生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣,促進學生課外閱讀,提高他們的寫作能力;同時,促使我校把作文教學工作抓緊抓實,不斷提高作文教學效果,推進我校作文教學工作發(fā)展。二、參賽對象:小學部三六年級學生
三、比賽時間:201*年11月20日下午四五節(jié)課。四、比賽地點:各班教室五、競賽規(guī)程:
1.參賽對象為在校三、四、五、六年級學生,務(wù)必聯(lián)系實際寫真情抒實感,
切忌“假”、“大”、“空”。
2.每個學生從各自年級作文題中選擇一題作文(作文題附后)。3.競賽作文寫完后,由各班語文老師每班篩選出10篇佳作于當天晚上(11
月20日晚)送至教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處評出:單班一、二、三等獎,平行班共評出一、二、三、四、五等獎及若干名優(yōu)秀獎。教導(dǎo)處評完獎后,于11月21日返回各班,各班語文老師對獲獎學生作文可提出建議,讓學生適當修改后再組織好學生工工整整地填入正規(guī)的作文紙中,并在每篇佳作后寫上老師的精彩點評,于11月23日下午送給教導(dǎo)處阮主任帖入展示板展示。
備注:對于教師組織到位、積極參與、獲獎篇數(shù)較多的班級,給該負責教師10分獎勵。希望各位教師注意做好準備,保證比賽順利、有效地開展。
附作文題目:
三年級組
(一)命題作文一:
題目:我的小寵物
提示:你養(yǎng)過小寵物嗎?也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜……它們就像是你最好的朋友,給你帶來快樂,也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家,讓我們和你一起分享吧。要求:1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯,表達完整。3、注意標點,語句通順。
(二)命題作文二:題目:我家的故事
提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。(三)半命題作文
題目:我是一個迷
提示:同學們都有各自的興趣愛好,課余時間你最喜歡干什么?在“迷”前加一個詞,可以是書迷、電視迷、游戲迷、卡迷、滑板迷,確定好詞后,選擇一件具體事例來表現(xiàn)自己的愛好興趣。
四年級組
(一)自命題作文題目:_____________
提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!要求:1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。
(二)命題作文題目:我最喜愛的季節(jié)
提示:大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季,春天鮮艷的百花、
夏天繁茂的大樹,秀田楓樹的果實,冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩,你最喜歡哪一個季節(jié)?
要求:1、請以我最喜愛的季節(jié)為題,寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。(三)命題作文題目:我長大了
要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.
五年級組
(一)命題作文題目:珍貴的禮物
提示:在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物,可能是影響你的一句話,一段樂曲,可能是一本你盼望已久的書,也可能是精致的汽車模型……可能的東西太多了,挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下
要求:1告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章
2、用詞準確,標點正確。3、語句通順、連貫。(二)材料作文:題目:自行車和汽車的對話
提示:近幾年,人們的生活水平都提高了,汽車走進家庭,自行車也開始“下崗”?墒,繁華的城市,交通堵塞,汽車也給主人帶來了麻煩。要求:1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準確,標點正確。3、語句通順、想象合理。(三)材料作文
題目:給語文老師的一封信
要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么;中心明確,條理清楚.
六年級組
(一)材料作文題目:給校長的一封信
通過五年多的學習生活,你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天,請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長。ǘ┌朊}作文
在我們成長的過程中,有許多值得感謝的人物、事件和情感,體貼入微的父母、長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學,幸福愉快的生活、學習經(jīng)歷……有時,即使是一次失敗、一點挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學會感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“感謝”為題,寫一篇500字左右的作文。
要求:先將題目補充完整,可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等,然后選擇具體的事例寫。
(三)命題作文今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.
擴展閱讀:_小學生作文競賽方案[1]
中校字[201*]第09號
關(guān)于中牌小學舉行作文競賽的通知
一、宗旨:
為進一步貫徹落實小學語文課程標準,營造一個良好的文化氛圍,全面提高學生的語文綜合素養(yǎng),激發(fā)全體學生學習語文的興趣,提升學生的作文水平,激發(fā)學生的寫作興趣,特舉辦三----六年級作文競賽。二、組織安排:
組織:劉星旭(語文組組長)監(jiān)考:王光輝黃麗萍尹俊燕
評分:虎九菊張文軍謝英菊(五、六年級組)
謝鮮花虎仙琴韓蕓青(三、四年級組)
三、時間:
選拔賽時間:201*年4月16日~18日比賽時間:201*年4月19日下午
四、競賽規(guī)程:
1.參賽對象為在校三、四、五、六年級學生,每班5人。
2.請語文老師帶隊到指定地點參賽,提前10分鐘進場,不得缺席,不得遲到。參賽人員是班上選出的5名學生。比賽結(jié)束,經(jīng)評委評選后學校統(tǒng)一設(shè)獎。缺少比賽人數(shù)不參評團體獎。五、學生作文要求:
語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象,無錯別字,結(jié)構(gòu)完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個性,書寫工整,卷面整潔。三年級300字、四年級350字、五年級450字、六年級500字以上。六、評卷要求
1、語句流暢、優(yōu)美20分。2、描寫生動、形象20分。3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。4、主題鮮明30分。
5、書寫工整,卷面整潔5分。6、與眾不同,新穎,有特色5分。
7、錯一個字扣1分(沒學過的字可用拼音代替,但必須正確)。8、數(shù)字不合要求,每少50字扣5分。(參考)七、獎項設(shè)置:
1、一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,鼓勵獎1名(三、四年級)2、一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,鼓勵獎1名(五、六年級)3、各年級組團體優(yōu)勝獎一名。
八、初賽作文題目:三年級組:(一)命題作文:題目:我愛________
提示:先把題目填完整,填爸爸、媽媽、爺爺?shù)绕渲械囊粋家人,可寫寫他的樣子,在寫一件事,說說他是怎樣關(guān)心你的,因此你愛他。
(二)看圖作文
請仔細觀察下面的圖,想一想,圖上都有誰?他們在做什么?根據(jù)圖的內(nèi)容,請寫一段話。自己取個題目。
四年級組:
(一)命題作文一:題目:我的小寵物
提示:你養(yǎng)過小寵物嗎?也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友,給你帶來快樂,也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家,讓我們和你一起分享吧。要求:1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯,表達完整。3、注意標點,語句通順。
(二)命題作文二:題目:我家的故事
提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。
五年級組:(一)半命題作文題目:我的_____________
提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!要求:1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。
(二)命題作文題目:我最喜愛的季節(jié)
提示:大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季,春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹,秀田楓樹的果實,冬天潔白的雪花大自然把我們的世界裝
扮得多姿多彩,你最喜歡哪一個季節(jié)?
要求:1、請以我最喜愛的季節(jié)為題,寫一篇文章。2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
六年級組:(一)材料作文題目:給校長的一封信
通過五年多的學習生活,你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天,請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長!
(二)命題作文
在我們成長的過程中,有許多值得感謝的人物、事件和情感,體貼入微的父母、長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學,幸福愉快的生活、學習經(jīng)歷有時,即使是一次失敗、一點挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學會感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“感謝×××”為題,寫一篇500字左右的作文。
要求:先將題目補充完整,可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等,然后選擇具體的事例寫。
中牌小學教導(dǎo)處二0一二年四月十六日
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