在職研學習心得

學習總結(jié)匯報

尊敬的校領(lǐng)導、院領(lǐng)導：

201*學年的在職研究生學習，體會良多，現(xiàn)將這一年來學習的體會整理、總結(jié)。我主要從教學方法對我學習的啟發(fā)和學習的心得兩方面談談。

一、教學上對我的啟發(fā)：

(一)教師科研水平對教學的促進作用

我校具備雄厚的師資力量，教師專業(yè)水平普遍很高，他們教學的同時積極組織各項課題研究，參與國家相關(guān)立法活動，在一些領(lǐng)域稱得上是國家學科帶頭人。在他們身上我看到：1、基礎(chǔ)知識扎實，有助于教學的整體構(gòu)建

教師的科研水平都是建立在扎實的基礎(chǔ)知識水平之上的，博覽群書成為優(yōu)秀專業(yè)教師的共同特征，每門專業(yè)課的第一節(jié)課都是教師推薦給大家相關(guān)專業(yè)書籍，要求閱覽，其中除了中外專業(yè)名著外，還不乏外文原版書籍。一些嚴格的教師會定期要求上交讀書筆記，以督促學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣和扎實的理論功底。

結(jié)合到我校實際情況，在我們的課程自學指導中，也可以根據(jù)教師對本課程的理解，增加有關(guān)專業(yè)書籍的推薦和推廣，在要求閱讀量時，可以規(guī)定對相關(guān)中國法律法規(guī)的了解。2、學術(shù)資訊能快捷傳遞

許多優(yōu)秀教師在做科研的同時還積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，如開設(shè)自己的博客，在網(wǎng)站上發(fā)表最新文章，并能在課堂上及時傳遞相關(guān)資訊，建議學生參與學術(shù)討論。使學生時刻站在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前沿感受知識的沖擊，并保持活躍的思維和參與熱情。

結(jié)合我校學員特征，教師可以在相關(guān)課程的主頁上選擇相關(guān)學術(shù)資訊，以滿足不同學員的需求，做到個性化服務。當然，不只是學術(shù)資訊，還可以拓展到相關(guān)立法咨詢、司法考試信息等，以達到提高學員參與學習的目的。(二)不同的考試方式的運用

考試從方式、內(nèi)容到時間由教師決定，包括期中考試等。這是學位課最常用的考試方式，也有部分選修課教師采用此種方式進行考試�？荚囈�求學生扎實的理論功底、對課堂內(nèi)容認真的理解和記憶、較嚴謹?shù)倪壿嬎季S和表達能力以及比較快的書寫速度。由于每個教師對相關(guān)問題都有自己的理論觀點，一般進行這樣的考試最好契合教師的課堂筆記進行復習，還要上網(wǎng)查閱相關(guān)資料進行專題總結(jié)。相當于把一門課程最后完全梳理一遍，對于掌握相關(guān)課程內(nèi)容確有幫助。二、學習所取得的收獲

現(xiàn)代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。通過本次企業(yè)管理在職研究生班的學習，讓我受益非淺。對外經(jīng)貿(mào)的企業(yè)管理在職研究生班不論在對教師的成長，還是對學生的發(fā)展來說，它所起的作用都是不容忽視的。對于工作在職人員來言，我認為在職研究生的意義主要有以下幾點：

1、工欲善其事，必先利其器。大多數(shù)已工作的人出校門已多年，僅憑工作經(jīng)驗沒有較高的專業(yè)知識技能很難尋求更高的發(fā)展，在職研究生可以讓在職人員把握這把利器，努力提升自我價值。

2、在職研究生由各領(lǐng)域各公司希望從事企業(yè)管理的人員集中來學，有利于大家互相交流，還會在學習的過程中發(fā)展自己的人脈關(guān)系，一定有很大的幫助。

通過學習，我深深感到在職研究生教育是在不斷的發(fā)展，他為我們提供了一個很好的平臺，有機會在黨校學習，我感到很高興，在職研究生教育能讓職場中人一樣享有最好的教育和學習資源，得到最好的學習支持服務。

喻靜

201*.03.

擴展閱讀：在職研究生心得體會

在職研究生心得體會

當年我考研成功，走的是在外單位報考，上線后辭職的路子，估計有不少人也是打算這么走，下面把我的一些經(jīng)歷和經(jīng)驗寫下來，大家看了不滿意不要鄙視我哦。重在分享嘛！

第一，確定是否本單位不讓報考，即報考后如果上線的有關(guān)政策，收集前人（本單位以前如果曾經(jīng)有人報考、辭職考研成功的話，你成功的可能性就大多了）經(jīng)驗；

第二，在有把握考上之前封鎖消息，不要宣揚，樹大招風嘛；

第三，確定要考了，還是應當和幾個好友商量商量，征求意見，群眾的眼睛是雪亮的，最好能找到一個同黨，那樣在考上線以后事情要好辦一些，眾人拾柴火焰高，你走不到的路子說不定他就走到了，兩個人綁在一起以后遇到麻煩事還有個商量；

第四，如果確定單位不會開介紹信讓你報考，自由選擇到外單位開證明了，報名點根本不看這個，我估計搞一個假的也沒有問題，證明？開個介紹信表示你是那個單位的職工并且統(tǒng)一報考就可以了；

第五，選擇報考學校，這是關(guān)鍵所在，一旦報錯學校，以后追悔莫及。以我所了解的情況來看，名校大多非常看重在本單位報考，錄取階段發(fā)現(xiàn)問題都會毫不留情拒絕錄取。也有例外，例如南京大學管的就不是很嚴。其實管那么嚴干什么呢？都是為社會主義國家培養(yǎng)人才嘛。一般二流學校及以下管的都不嚴，如果上線，就算和研招辦老師坦言自己不是在本單位統(tǒng)一的情況下報考的也無所謂，有些學校甚至直接將調(diào)檔通知書在復試的時候交給學生自己去搞定檔案的事情；

第六，好好學習，天天向上，全力以赴，迎接考試，其間可以稍微向外界透露一點風聲，好讓“公仆”們有一點準備，切忌不好太張揚，否則一旦上邊知道，輕則找你談話，重則委你以重任，讓你無法靜下心來復習；

第七，參加完考試以后，如果感覺還可以，就要開始為后面作鋪墊了，搞好和上邊的關(guān)系是至關(guān)重要的，但事實上往往有很多人不識抬舉，而且有一些低素質(zhì)的，不知道從哪些地方調(diào)過來的領(lǐng)導同志看問題的方式和我們年輕一代大不一樣，所以，該表忠心的時候還是要表示一下，工作以后和領(lǐng)導干部的關(guān)系處的不好是我們中許多人的通病，想通一，有什么大不了的��？

第八，分數(shù)出來以后，沒上線，封鎖一切消息，絕對不能讓其他人知道，這一點的重性不說大家也能明白。上線了，恭喜恭喜，想當年我可是從里單位幾公里以外的郵局一口氣跑回宿舍（不堪回首，打電話查分都不敢在單位里打）；

第九，上線以后，動員一切可以動員的力量，下定決心，到了這一部還走不了，只能明你的能力不行，請假到報考學校里拜訪老師是必要的。禮品嘛，帶一些小禮品還是應當?shù)模?/p>

第十，一般分數(shù)在三月初到，分數(shù)線三月底確定，有些分數(shù)不很高的同學們注意了，要考慮調(diào)劑的問題。四月份，復試通知書到，這時候，就算你只對一個人說過這件事，單位里的風言風語也已經(jīng)流傳開來，很多人這時候已經(jīng)在關(guān)注你的動靜了；

第十一，復試一般都不會有問題的啦，問題在于檔案，寫了十一點，終于寫到了這一最關(guān)鍵的問題。在確認單位不會放任的前提下，最好的辦法是bribe，相信能解決很多問題，看準人，一咬牙，半年收入不要了，搞定他。如果收下了，相信問題就不大了。bribe之后的取證也是重要的，一個師兄曾經(jīng)把電話錄音播給他bribe的對象聽，那笨蛋什么都百依百順；

第十二，也有運氣不好的時候，bribe的路子走不通，或者是你分量不夠，或者是他膽量不夠，當年可是有高人指點我走這條路的，那可是一個好同志，什么都和我說，連他送了多少，辦成了什么事，管是的住宅哪里，什么時候在家都告訴我了；

第十三，錢不能解決的問題并不是用其他方法就不能解決，找領(lǐng)導的領(lǐng)導，找領(lǐng)導的夫人，找領(lǐng)導的朋友，找領(lǐng)導的朋友的朋友，一切方法都可能解決問題，問題是如何動之以情，曉之以理；

第十四，如果上面的路子都走不通，好同志，我們倆的遭遇簡直是一模一樣，有人收了錢不管事，有人心口不一，也有一種最高名的辦法，簡直高明到……高明到我無法形容。就一個字，拖。不斷的許諾，下星期開會討論你的事情，下星期，下星期，只拖到調(diào)檔書到了，催檔書到了，什么都黃了的時候，告訴你同意你走，不過不再今年。或者，拖到實在不能拖的時候決定，不行，不放，沒有先例，影響不好。我遇到的時候一種情況，它們拖的方式多種多樣，但一般都會多次找你談話，讓你寫各種申請，在開會前一兩天出差等等。這里將一段我的親身經(jīng)歷，單位的書記找我談話：“你從小到大，讀了這么多年書，也挺不簡單的，現(xiàn)在是為人民服務的時候了。這時候你還去讀研究生，讀完了你還想讀博士吧？一直讀下去，那你什么時候為人民服務呢？”，這絕對是我的親身經(jīng)歷，如有虛假，天打雷劈。我聽了它的話，更是堅定了我一定要離開的信心，于是，我走向了極端……

第十五，最簡單的辦法是使自己和對方都沒有退路，事自己呆在單位里就讓他們感覺不舒服，使他們看到你都想繞道走。我把行政辦公室的們給踹了。誰讓它們一天到晚就會開會，就會為人民服務的？大家都別過了。OK，哈哈，問題解決了，我以一個記大過換來了我的自由身，檔案到手，立即趕赴學校。

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