班級家長會方案

班級家長會預(yù)案

一、準(zhǔn)備階段

1、電話聯(lián)系學(xué)生家長，告知開會時(shí)間、地點(diǎn)，確定到會人數(shù)（12月28號前完成）2、物資采購，教室布置（12月29日前采購，29號下午布置教室）⑴墻面學(xué)習(xí)欄布置⑵玻璃窗花帖置⑶黑板報(bào)設(shè)置

前：家長會后：感恩的心⑷氣球懸掛

⑸課桌擺放成u型，里外雙排

⑹氣球桌牌制作，一面寫上自己的名字，另一面寫、、、、、、、（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）歡迎您！⑺小垃圾紙盒制作3、班級小視頻制作4、班級人員分工

⑴選兩個(gè)小主持人（張瑩、李志偉）

⑵迎賓小組：負(fù)責(zé)在學(xué)校大門口迎接家長，并將其帶領(lǐng)至教室。（田希望、提俊功、宋發(fā)金、王宏星）⑶服務(wù)小組：將家長領(lǐng)至相應(yīng)的位置，并發(fā)放瓜子糖果，倒好茶水，并介紹觀看班級視頻、班級學(xué)習(xí)

欄等班級文化。（李淑琴、司成麗、孫娜、張瑩、劉雪）

⑷衛(wèi)生小組：負(fù)責(zé)當(dāng)日教室及走廊衛(wèi)生。（朱全源、張偉龍、管昆明）⑸整體協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)紀(jì)律、安全及后勤保障、問題反饋等工作。（唐振亞、李路坤、朱成林）5、發(fā)言稿準(zhǔn)備

⑴教師發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任、副班主任、到會任課教師⑵家長發(fā)言稿準(zhǔn)備：張瑩爸爸、李路坤媽媽、唐振亞二爺⑶學(xué)生發(fā)言稿準(zhǔn)備：

劉雪作為一名新生，對大唐學(xué)府的印象及感想

田希望感恩父母話題王宏星學(xué)習(xí)方法及感受

6、文藝節(jié)目編排

⑴歌曲《愛的供養(yǎng)》張偉龍、劉義寶

⑵小合唱《明天會更好》李淑琴、司成麗、孫娜、張瑩、劉雪⑶魔術(shù)唐振亞

⑷小品《火炬手》趙明遠(yuǎn)、張修臣、管昆明

⑸經(jīng)典誦讀《春》田希望、宋發(fā)金、王宏星、李淑琴、司成麗、孫娜、張瑩、劉雪

二、實(shí)施階段

1、迎接家長

2、家長到齊后，主持人致歡迎詞，歡迎各位家長的到來。3、主持人介紹班主任、副班主任及到會任課教師

3、班主任致歡迎詞，并介紹班級基本情況和學(xué)生在校情況分析。4、學(xué)生代表講話5、家長代表講話

6、對家長的希望和建議7、副班主任及任課教師講話

8、接下來觀看文藝節(jié)目，班主任與個(gè)別家長交流9、聽取并總結(jié)家長的意見和建議10、親子活動，組織踩氣球小活動。11、每位同學(xué)說一句感恩父母的話。12、播放歌曲《感恩的心》，宣布家長會結(jié)束，歡送家長。

三、總結(jié)階段

1、總結(jié)此次家長會工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，反思工作中的失誤，找出事物的原因，進(jìn)行方案修訂。2、對家長提出的建議和意見進(jìn)行歸納總結(jié)，科學(xué)合理的建議要采納實(shí)施，家長反映的問題，及時(shí)設(shè)法解決，自己解決不了的要及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)反映，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。

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四年級四班小學(xué)家長會活動方案

班主任郝騰騰

一、召開家長會目的

以家長會為契機(jī)，向家長匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)工作情況以及反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)，行為，禮儀等方面的情況，和家長建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的認(rèn)識。讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

二、活動時(shí)間：

201*年5月11日（星期五）三、活動地點(diǎn)：四年級四班教室

四、家長會主持人：班主任（郝騰騰）四、通知家長

在本周一通知家長開會時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

五、開會準(zhǔn)備1、家長會有關(guān)資料。①家長會教師發(fā)言稿紙。②家長反饋意見表。

2、班主任主動邀請家長代表作交流。

3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。）4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：①介紹班級和學(xué)校的基本概況。

②向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。③向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）5、任課老師必須到班，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加家長會。6、安排兩名少先隊(duì)員做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位等。

六、家長會出席人員：

本班任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長七、家長會流程：（一）班主任致歡迎詞。

（二）班主任向各位家長介紹本班主要學(xué)科任課教師。數(shù)學(xué)：馮瑜老師，畢業(yè)于高等大學(xué)，年輕有為，對待工作極其認(rèn)真，本次中期考試我班數(shù)學(xué)成績位居第一。英語：劉向梅老師，今年在學(xué)區(qū)賽教中獲三等獎。劉老師對工作非常敬業(yè)。

（三）班主任發(fā)言。發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！我是四年級四班的班主任兼語文老師郝騰騰，學(xué)校選擇在期中召開家長會的目的就是讓各位家長了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本校和本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

（一）、我校建于1986年，占地面積26466，建筑面積6200，設(shè)有19個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生1260人，教職工57人。是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最大的一所中心小學(xué)。近三年來，我校陸續(xù)投資了一千多萬元，新建了宿辦樓一棟、教學(xué)樓一棟、公寓樓兩棟，并對校園進(jìn)行了硬化與美化，使校園在布局上更合理，在裝飾上更人性，更漂亮、更美觀。

(二)、本班學(xué)生48人，其中男生28人，女生20人。住宿生20人，走讀生28人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語文老師，我對我們班的學(xué)生充滿信心,但也不可否認(rèn)，孩子的個(gè)性都不相同，有些很乖巧，自覺，自學(xué)能力也相對要強(qiáng)一些；也有些自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

1、品德方面：我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有些方面不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去領(lǐng)水；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；能主動幫助低年級的小同學(xué)；見到領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動問好……這些好的德行都是我們班的一貫風(fēng)氣。

2、學(xué)習(xí)方面：每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，他們當(dāng)然就會存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的各不相同。全班48個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約9人，較不理想的約9人。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。如程娜、李東、馮莎莎、劉帥、高潔、劉寶寶、陳龍等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們不僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還在日常行為中也對自己要求很是嚴(yán)格。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。陳龍、李建國、張樂、馮冉、馮莎莎、馮玉苗、米海佳、彭玉寶、黨小帥等同學(xué)不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，他們都能在課堂上積極回答問題，認(rèn)真聽講。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。程娜、劉寶寶、劉帥、張樂、李東、高蓉蓉、牛亞楠等同學(xué)的各科作業(yè)，包括家庭作業(yè)都是十分整潔認(rèn)真，書寫很是漂亮優(yōu)美。

（4）還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常上課注意力不集中，交頭接耳，東張西望，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常要老師和小組長催促才能草草完成；有的常忘記做；還有部分學(xué)生書寫潦草不整潔，粗心大意。

（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動，除了個(gè)別同學(xué)，在別人都打掃衛(wèi)生時(shí)，他卻不愿意動手，只是站在一旁觀看，要不就去操場玩耍。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。

（三）、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還有以下幾點(diǎn)要懇請家長朋友們支持與理解。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。不能一邊看電視一邊寫作業(yè)，或者先去玩耍再學(xué)習(xí)，最好有家長在旁督促或輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意等。

5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7點(diǎn)到校。下午1：30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，也不能早到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

（四）、請家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

2、回到錯誤之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“×”的記號時(shí)，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。平時(shí)，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

3、經(jīng)常與各科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

當(dāng)在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)孩子有哪門課程的哪些方面掌握不是很好，可以很科任老師進(jìn)行溝通。這樣做到老師家長統(tǒng)一，相信學(xué)生一定會全面發(fā)展，健康成長。

（五）、尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！

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