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電大學習心得

我是201*春行政管理的一名學生，在這學習已有快兩年的時間了，這里學習的學生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少，我也不例外。

我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。

由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。每次都按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現(xiàn)了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè)自從我成為了電大的學員，我就一直堅持履行自主學習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學期的課程安排表、安排課程

學習順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導時向老師和同學請教。有學習上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學課程的BBS討論，得到老師和同學們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學之間加強了互助學習的氛圍。

在電大學習的這兩年里，讓我學會了許多，首先它讓我動的了獨立學習的學習方法，懂得掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學習心態(tài)和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W時，我感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導老師的指導，以及和同學們的談心，參加小組學習活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學習，取得了明顯的學習效果，學習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學習，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學習平臺進行學習，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導和教學信息。也可以到學習平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學習內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學習就能有事半功倍的效果。

因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學生學習進度，為教學的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學習課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學習，哪些地方需要向老師和同學尋求幫助；可以幫助在目前的學習內(nèi)容與學習過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學習內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學習，使我學習進度與輔導課的安排保持同步。許多課程理論性非常大，學習起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學習形式。學習小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別學習的孤獨感，在互幫互學中共同提高。我們班級的同學大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級

的學習興趣，營造了一個良好的互動學習平臺。

考前復習是學習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

以上幾點是我在電大的一些自主學習體會。在學習的過程中我不僅學到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學習的習慣。通過在電大的學習，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學習下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。

我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學習機會和這么方便的學習條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學習，爭取取得更好的成績。

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電大在線學習心得體會

通過在僅兩個月的學習，我真實地感受到了在線學習

的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學模式無可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學習，通過學習提高了工作水平，也通過工作鞏固了學習效果。不僅學到了許多專業(yè)知識，自己的工作能力也得到了一定的提高，還學到許多專業(yè)之外的知識，讓我更深層次的了解了知識之外的知識。即重溫了歷史，又展望了未來。在學習的過程中：第一，必須樹立一個明確的學習目標，因為明確的學習目標是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟初露端倪的今天，知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因為知識有限和社會變化太快而被淘汰。這就給了我們繼續(xù)學習，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強學習成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。用理論知識提高自己的文化素質(zhì)，并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學習的目標很明確，提高水平，學到知識，更好的應(yīng)用到今后的實際工作中。第二，要盡快適應(yīng)在線學習的方法，變被動學習為主動學習。在學習的過程中，我更加堅定了在線學習的重要性。第三，要正確處理好工作、生活、學習之間的矛盾。工學矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學員都要面臨的問題。在實際工作和學習中，如何能夠較好的處理工學矛盾，在高標準、高質(zhì)量完成工作的同時，能及時深化所學知識，并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個問題。自從調(diào)入行政單位后，由于專業(yè)知識的不對口，使我想在工作中盡心，但心有余而力不足，是電大在線學習給了我一個很好的機會。像《中國循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式及案例》及《中國轉(zhuǎn)型中的經(jīng)濟體制之國際比較》都是在實際工作中接觸到的，所以很是實用。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄，“擠”時間保證學習質(zhì)量，較好解決了工學矛盾。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。在這短短的兩個月時間里通過在線學習，即重溫了歷史，更深層次的了解了我們偉大的中國共產(chǎn)黨誕生的背景，因為中華民族是具有悠久爐石和燦爛文化的民族，我們具有了歷史條件，組織條件和思想準備，所以我們擁有了如今偉大的祖國。更加堅信了牢固樹立和堅持馬克思主義民族觀，民族是一個歷史范疇，有它自身形成、發(fā)展到消亡的客觀規(guī)律。民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)在共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。民族是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的，并且民族的發(fā)展是收到社會發(fā)展規(guī)律制約的。又展望了未來“十二五”發(fā)展的規(guī)劃及全球低碳經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。所以，在以后的生活中我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學習，彌補以前自己知識的缺憾，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。都說知識可以改變一個人的命運，勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學研究必備的態(tài)度，求實是學校工作的主要特點，創(chuàng)新是學校不斷發(fā)展的動力源泉。一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。在這次的在線學習中還學習到了突發(fā)事件發(fā)生后，如何應(yīng)對媒體的技巧：必須講真話，且注意實據(jù)，采訪零距離，學會道歉、降低期待、不說大話；保持對內(nèi)外的口徑說法一致，換位思考，考慮記者的想法，預見記者的行動，善于找出盟友，善于第三方的意見等一些在我的實際工作中沒接觸過的知識，讓我有了更多的了解社會，深入社會的機會。未來的勞動者應(yīng)具備的幾種基本能力。3種素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。在線學習它與其它學習不同，它讓人咂學習之余充實自己的頭腦，并且它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學習思考方式。也在網(wǎng)上與別人進行知識的交流。通過學習讓我在生活中更加有了自信，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同事相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。首先我要學會學習，學會學習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素：誰在學。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學習，工作和學習必然"合二而一"，生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。學什么。學習的目標是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。因為從古至今都在弘揚發(fā)展繁榮文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)，所以學習是一件非常重要的事，也是提高自身發(fā)展與水平的必經(jīng)之路。只是不同階段對學習內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學習的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學�，F(xiàn)代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。什么時間學。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學生的關(guān)鍵所在。怎樣學。學習大致有三種形式：個人書本式學習；團體式學習；生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習，又有團體式學習，也許大量的是生活式學習。為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是“學會求知，學會做事，學會共同生活，學會生存。"國際21世紀教育委員會的專家們指出：新世紀教育應(yīng)當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標，提高科學文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。還有，我要學會從新的起點管理自己，把自己學到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學會管理自己，聽似簡單，實則難。學會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學會管理自己就要學會自己的生活、時間和情感。學會管理自己的生活是學會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學習工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，全面發(fā)展。學會管理自己就要學會管理自己的生活，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。這是一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好機會！我們挑戰(zhàn)著每一個明天，我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！

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