關(guān)于悅?cè)说那锾斓淖魑?/strong> 本文簡(jiǎn)介:
鞠謹(jǐn)澤夜晚,打開(kāi)厚厚的字典,看著厚厚的字典里一頁(yè)一頁(yè)的已經(jīng)熨平的葉子,我的內(nèi)心充滿喜悅。因?yàn)槲抑溃锾靵?lái)了。上午,十點(diǎn)多鐘,老師布置了一個(gè)任務(wù):回家撿樹(shù)葉。聽(tīng)到這個(gè)消息,我并沒(méi)有想老師預(yù)期的一樣嗷嗷地興奮:昨天剛下過(guò)雨,地面依然濕滑,樹(shù)葉上也有不少泥,可能還會(huì)有惡心的蟲(chóng)子,搞不好還會(huì)有只蜜蜂來(lái)找茬
關(guān)于悅?cè)说那锾斓淖魑?/strong> 本文內(nèi)容:
鞠謹(jǐn)澤
夜晚,打開(kāi)厚厚的字典,看著厚厚的字典里一頁(yè)一頁(yè)的已經(jīng)熨平的葉子,我的內(nèi)心充滿喜悅。因?yàn)槲抑,秋天?lái)了。
上午,十點(diǎn)多鐘,老師布置了一個(gè)任務(wù):回家撿樹(shù)葉。聽(tīng)到這個(gè)消息,我并沒(méi)有想老師預(yù)期的一樣嗷嗷地興奮:昨天剛下過(guò)雨,地面依然濕滑,樹(shù)葉上也有不少泥,可能還會(huì)有惡心的蟲(chóng)子,搞不好還會(huì)有只蜜蜂來(lái)找茬。況且今天作業(yè)還多,騰出時(shí)間撿樹(shù)葉,原本自由活動(dòng)的時(shí)間就被占用了。
老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢有違,唉!
回到家,來(lái)到小區(qū)。這么多樹(shù)葉,算了,隨便撿幾個(gè)得了。一開(kāi)始抱著應(yīng)付的心態(tài),但看到些顏色繽紛的葉子時(shí),不免為之吸引,態(tài)度也認(rèn)真了起來(lái)。紅和黃哪個(gè)好看?小片和大片哪個(gè)更容易收藏?圓形的和棱角分明的哪個(gè)送人更合適?我的選擇困難癥又犯了。
我撿了一片大小適中的銀杏葉,這在三疊紀(jì)就出現(xiàn)過(guò)的活化石,現(xiàn)在依然風(fēng)采不減。我把它拿在手里,翻來(lái)覆去看了幾遍,這柔嫩的,黃黃的扇形葉片,像極了一位正在表演的芭蕾舞演員。除了銀杏葉,還有梧桐葉、樺樹(shù)葉、楓樹(shù)葉,它們有的變成了黃色,有的變成了紅色,還有的變成了綠中帶黃,或是黃中帶紅……漸漸地,我覺(jué)得撿樹(shù)葉也挺有趣的,沒(méi)那么枯燥。
正巧,身邊有一位老奶奶也在低頭撿著樹(shù)葉。肩頭,披著一暖色的圍巾。
“奶奶,撿樹(shù)葉也挺有意思的嘛!
“當(dāng)然啦,它們這么美,看著心里都?xì)g喜!”
“這么好看的樹(shù)葉,如果能一直留在樹(shù)上該多好。”
“樹(shù)葉不是這么想的吧,它們落在地上,變成養(yǎng)料,讓來(lái)年長(zhǎng)出的樹(shù)葉更茂盛,難道不好嗎?”奶奶輕緩的說(shuō)道,又像是自言自語(yǔ):“樹(shù)有落葉歸根,人有生老病死,這都是大自然的規(guī)律啊!
聽(tīng)了奶奶的話,猛然使我想《莊子》對(duì)待死亡的態(tài)度,“以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬(wàn)物為赍送”。這不就和樹(shù)葉落地是一個(gè)道理嗎?大地當(dāng)床,天空當(dāng)被。呵!多么向上多么樂(lè)觀啊。
帶著我的樹(shù)葉和滿身的好心情,回家了。 我找出家里最厚的書(shū):《牛津雙解英漢大詞典》,小心翼翼地把每一片樹(shù)葉夾在了書(shū)里。此時(shí),我既激動(dòng),又緊張,生怕撕破了哪一片樹(shù)葉。
許多人說(shuō),秋天容易引人傷感,而我卻不這樣覺(jué)得。對(duì)我而言,秋天的落葉,無(wú)論站在氣候、景象、情感各方面講,都是調(diào)和的,完美的。此時(shí),我深深的體驗(yàn)到了這樣的感受:每一片秋葉,都是一個(gè)生命,都是一種神奇,都是一份浪漫。
關(guān)于悅?cè)说那锾斓淖魑?/strong> 本文關(guān)鍵詞:作文,秋天,于悅
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。