數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求與課程總結(jié)11

《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

[封面]

《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：完成時(shí)間：[主要內(nèi)容]

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求將五次上機(jī)的主要內(nèi)容綜合編寫(xiě)，分以下幾部分：一、概述

綜合介紹上機(jī)實(shí)驗(yàn)的主要完成情況和內(nèi)容。二、主要上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建：重點(diǎn)介紹自己創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的方法、數(shù)據(jù)庫(kù)文件名、數(shù)據(jù)庫(kù)要實(shí)現(xiàn)的主要功能等。

2.表的創(chuàng)建：分別介紹自己所創(chuàng)建的各個(gè)表的表名、表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、表的創(chuàng)建方法、表記錄等。

3.查詢(xún)的創(chuàng)建：介紹自己所創(chuàng)建的查詢(xún)名及實(shí)現(xiàn)的功能，創(chuàng)建方法等。

4.窗體的創(chuàng)建：同上5.報(bào)表的創(chuàng)建：同上6.宏的創(chuàng)建：同上

注：本部分內(nèi)容要求與自己提交的數(shù)據(jù)庫(kù)文件內(nèi)容對(duì)應(yīng)（應(yīng)有必要的屏幕截圖），否則視為抄襲！

三、總結(jié)

（主要對(duì)整個(gè)上機(jī)實(shí)驗(yàn)作簡(jiǎn)要總結(jié)，并寫(xiě)出自己的收獲、體會(huì)和存在的問(wèn)題。）[要求]

1、統(tǒng)一采用A4白紙打印或書(shū)寫(xiě)，左邊裝訂，要求有封面。2、主要寫(xiě)出自己完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲，否則不計(jì)分。3、要求提供原始文件附件，主要包括本人建立的數(shù)據(jù)庫(kù)文件（文件名為“專(zhuān)業(yè)班級(jí)-學(xué)號(hào).mdb”，如：安全0901-01.mdb）。請(qǐng)將文件通過(guò)郵件發(fā)送到如下郵箱：csuhb05@126.com

郵件主題請(qǐng)寫(xiě)上自己的專(zhuān)業(yè)班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，如果數(shù)據(jù)庫(kù)文件中有內(nèi)容需要補(bǔ)充說(shuō)明的，請(qǐng)?jiān)卩]件中說(shuō)明。

4、上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告請(qǐng)以班為單位收齊于4月23日（第9周星期六）前上交（數(shù)據(jù)庫(kù)文件也在此時(shí)間之前提交），否則不計(jì)算成績(jī)。5、交作業(yè)地點(diǎn)：采礦樓108

筆試考試題型（閉卷）

一、選擇題（單選，每小題2分，共50分）二、填空題（每空1分，共50分）考試時(shí)間：100分鐘

總評(píng)成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)：30%，上機(jī)成績(jī)：20%，筆試成績(jī)：50%

考試安排：

時(shí)間：第8周星期四3-4節(jié)（4月14日10:00～11:40）地點(diǎn)：新校區(qū)教學(xué)樓（待定）課程總結(jié)

本課程主要講述了兩個(gè)大方面的內(nèi)容：基本概念和基本操作，分別要求掌握的主要內(nèi)容如下：一、基本概念

1、數(shù)據(jù)、信息

2、數(shù)據(jù)庫(kù)（DB）、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DBMS）、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（DBS）、3、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段P26、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的

組成P29

4、數(shù)據(jù)庫(kù)（ACCESS）設(shè)計(jì)的主要步驟（P50）

5、數(shù)據(jù)模型：層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型（關(guān)系運(yùn)算：選擇、

投影、連接）P52-55

6、實(shí)體間的聯(lián)系（一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多）P56-607、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的任務(wù)和目標(biāo)、步驟，P60

8、Access數(shù)據(jù)庫(kù)的7種對(duì)象：表、查詢(xún)、窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問(wèn)

頁(yè)、宏、模塊

9、Access的特點(diǎn)與主要功能P21

10、Access表的構(gòu)成：字段、記錄與值、主關(guān)鍵字、外部關(guān)鍵字。

P46

11、Access的10種數(shù)據(jù)類(lèi)型：文本、備注、數(shù)字、日期/時(shí)間、貨

幣、自動(dòng)編號(hào)、是/否、OLE對(duì)象、超級(jí)鏈接、查閱向?qū)А�P9412、排序的規(guī)則：文本、數(shù)字、日期數(shù)據(jù)的比較大小P113、查詢(xún)對(duì)象的功能、類(lèi)型P143-14614、查詢(xún)準(zhǔn)則，P147-149

（1）運(yùn)算符：算術(shù)、關(guān)系、特殊、邏輯運(yùn)算符。

（2）表達(dá)式：根據(jù)要求寫(xiě)出表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式說(shuō)出意義。

表達(dá)式書(shū)寫(xiě)規(guī)則：“中南大學(xué)”、#201*-11-10#、[姓名]

（3）通配符的意義與應(yīng)用：？、*、#、[]14、窗體的功能、窗體的類(lèi)型P185-18715、報(bào)表對(duì)象的功能、類(lèi)型P228-229

16、宏的功能、類(lèi)型，主要操作命令及作用P253

16、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的6個(gè)階段及各階段的主要任務(wù)。（P255-256）17、應(yīng)掌握的函數(shù)：

時(shí)間函數(shù)（P149）、IIf（條件，值1，值2）函數(shù)、

總計(jì)函數(shù)sum()、avg()、max()、min()、count（）P140表5.1

二、基本操作

1、數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建方法：向?qū)А⑹謩?dòng)創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)2、表的創(chuàng)建、維護(hù)與操作方法：

（1）創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)的三種方式：設(shè)計(jì)器、向?qū)�、�?shù)據(jù)表（2）字段屬性的設(shè)置P72

（3）表中不同類(lèi)型數(shù)據(jù)的輸入方法P82（4）主關(guān)健字的設(shè)置方法（5）表間關(guān)系的建立方法

（6）表結(jié)構(gòu)的維護(hù)：添加、刪除、修改字段等（7）表內(nèi)容的維護(hù)：添加、刪除、修改、復(fù)制記錄（8）美化表

（9）操作表：查找與替換、排序、篩選3、創(chuàng)建查詢(xún)的方法

（1）兩種創(chuàng)建方法：向?qū)�、設(shè)計(jì)視圖

（2）各種查詢(xún)的創(chuàng)建方法：選擇查詢(xún)（含單表和多表）、參數(shù)查詢(xún)、交叉表查詢(xún)、操作查詢(xún)（生成表查詢(xún)、刪除查詢(xún)、更新查詢(xún)、追加查詢(xún)）

（3）創(chuàng)建查詢(xún)生成新數(shù)據(jù)的方法（P137）：按總計(jì)生成新數(shù)據(jù)、按分組生成新數(shù)據(jù)、自定義數(shù)據(jù)字段生成新數(shù)據(jù)，其中要注意更改顯示的字段名的方法（冒號(hào)分開(kāi)）。4、創(chuàng)建窗體的方法

（1）三種方法：自動(dòng)、向?qū)�、設(shè)計(jì)器

（2）各種窗體的創(chuàng)建方法：縱欄式、表格式、主\\子式、圖表窗體（3）設(shè)計(jì)器創(chuàng)建窗體的方法：窗體視圖的構(gòu)成、常用控件的功能和創(chuàng)建方法、與窗體結(jié)合的查詢(xún)的創(chuàng)建方法（P175）（4）窗體的美化方法（操作過(guò)程中了解）5、創(chuàng)建報(bào)表的方法

（1）與窗體基本相同（補(bǔ)充標(biāo)簽報(bào)表的創(chuàng)建方法）

（2）在報(bào)表中添加計(jì)算字段（P223-225）和匯總數(shù)據(jù)的方法（P226-227）。

注意：定義計(jì)算控件的計(jì)算表達(dá)式的方法（表達(dá)式前要加=號(hào)），匯總控件添加的位置（節(jié)頁(yè)腳、頁(yè)面頁(yè)腳、報(bào)表頁(yè)腳，注意區(qū)別�。�6、創(chuàng)建宏的方法操作序列宏宏組條件宏

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實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)定義

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.熟悉SQLServer201*的運(yùn)行環(huán)境和使用方法2.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的定義方法3.掌握數(shù)據(jù)表的定義方法

4.掌握數(shù)據(jù)表中寫(xiě)入數(shù)據(jù)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作1.1：創(chuàng)建一個(gè)test數(shù)據(jù)庫(kù)，其主數(shù)據(jù)文件邏輯名test_data，物理文件名test_data.mdf，初始大小10MB，最大尺寸為無(wú)限大，增長(zhǎng)速度1MB；數(shù)據(jù)庫(kù)日志文件邏輯名稱(chēng)為test_log，物理文件名為test_log.ldf，初始大小為1MB，最大尺寸為5MB，增長(zhǎng)速度為10%。

操作1.2：使用T-SQL語(yǔ)句查看數(shù)據(jù)庫(kù)test屬性操作1.3：使用T-SQL語(yǔ)句刪除數(shù)據(jù)庫(kù)test

操作1.4：創(chuàng)建學(xué)生表：student(st_id,st_nm,st_sex,st_birth,st_score,st_date,st_from)操作1.5：創(chuàng)建課程信息表：couse(cs_id,cs_nm,cs_tm,cs_sc)操作1.6：創(chuàng)建選課表：slt_couse(cs_id,st_id,score,sltdate)操作1.7：創(chuàng)建院系信息表：dept(dp_id,dp_nm,dp_drt,dt_tel)操作1.8：刪除“dept”表

操作1.9：分別向“student”表、“couse”表、“slt_couse”表、“dept”表中輸入數(shù)據(jù)記錄

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)完整性

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握數(shù)據(jù)表的修改方法

2.掌握數(shù)據(jù)表的空值約束、默認(rèn)值約束、檢查約束定義的方法3.掌握數(shù)據(jù)表主鍵、外鍵定義的方法4.掌握數(shù)據(jù)表唯一性約束定義的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作2.1：為“dept”表添加“dp_count”列（數(shù)據(jù)類(lèi)型為nvarchar，長(zhǎng)度為3，允許為空）操作2.2：修改“dept”表的“dp_count”列數(shù)據(jù)類(lèi)型為int操作2.3：刪除dept”表的“dp_count”列

操作2.4：將student表中的st_sex列屬性更改為NOTNULL操作2.5：將student表中的st_from列默認(rèn)值設(shè)置為“陜西省”

操作2.6：將slt_couse表中的score列的檢查約束設(shè)置為>=0且實(shí)驗(yàn)3數(shù)據(jù)更新

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握向數(shù)據(jù)表中插入數(shù)據(jù)的方法2.掌握修改數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的方法3.掌握刪除數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作3.1：向dept表插入一條記錄，系號(hào)11，系名自動(dòng)控制系，系主任為李其余，電話81234567操作3.2：向student表插入一條記錄，學(xué)號(hào)070201*01，姓名為王小五，性別為男，出生日期為1990年9月9日，系號(hào)為11，其余字段為NULL或默認(rèn)值

操作3.3：向couse表插入一條記錄，課程號(hào)1234，課程名為操作系統(tǒng)，其余字段為NULL或默認(rèn)值

操作3.4：向slt_couse表插入一條記錄，課程號(hào)1234，學(xué)名070201*01，其余字段為NULL或默認(rèn)值

操作3.5：修改student表記錄，將王小五的入學(xué)成績(jī)改為88

操作3.6：修改couse表記錄，將所有記錄的學(xué)分改為4，學(xué)時(shí)改為64

操作3.7：修改slt_couse表記錄，將課程號(hào)為1234，學(xué)名為070201*01的記錄的成績(jī)改為77操作3.8：刪除slt_couse表記錄，將課程號(hào)為1234，學(xué)名為070201*01的記錄刪除操作3.9：刪除couse表記錄，將課程號(hào)為1234的記錄刪除

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)4數(shù)據(jù)查詢(xún)I

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握Select語(yǔ)句簡(jiǎn)單查詢(xún)的方法

2.掌握使用關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式進(jìn)行條件查詢(xún)的方法3.掌握使用LIKE關(guān)鍵字進(jìn)行模糊查詢(xún)的方法

4.掌握使用Between…And、IN、[NOT]NULL關(guān)鍵字進(jìn)行查詢(xún)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作4.1：查詢(xún)所有系的信息

操作4.2：查詢(xún)所有的課程號(hào)與課程名稱(chēng)操作4.3：顯示所有學(xué)生班級(jí)

操作4.4：查詢(xún)dept表中系號(hào)為11的院系信息

操作4.5：查詢(xún)student表中201*年及以后入學(xué)的學(xué)生信息操作4.6：查詢(xún)選修了1002號(hào)課程且成績(jī)?cè)?0以下的學(xué)生學(xué)號(hào)操作4.7：查詢(xún)所有“計(jì)算機(jī)”開(kāi)頭的課程信息

操作4.8：查詢(xún)所有課程名中包含“信息”的課程信息

操作4.9：查詢(xún)?cè)?989.7.1到1990.6.30之間出生的學(xué)生信息操作4.10：查詢(xún)11系、12系、13系的學(xué)生信息

操作4.11：查詢(xún)選修了1001號(hào)課程且成績(jī)?yōu)榭盏膶W(xué)生選課信息

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)5數(shù)據(jù)查詢(xún)II

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行排序的方法2.掌握對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行存儲(chǔ)的方法3.掌握在查詢(xún)中使用統(tǒng)計(jì)函數(shù)的方法4.掌握對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作5.1：查詢(xún)課程信息，按課程名稱(chēng)降序排序

操作5.2：查詢(xún)選修了1001號(hào)課程成績(jī)非空的學(xué)生學(xué)號(hào)和成績(jī)，并按成績(jī)降序排序操作5.3：查詢(xún)學(xué)生信息，按姓名升序排序，再按系號(hào)降序排序操作5.4：查詢(xún)陜西籍學(xué)生，將結(jié)果保存在新表st_shanxi操作5.5：查詢(xún)課程總數(shù)

操作5.6：查詢(xún)選修1001號(hào)課程的學(xué)生人數(shù)、最高分、最低分和平均分操作5.7：求各個(gè)課程號(hào)和相應(yīng)的選課人數(shù)操作5.8：統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)

操作5.9：依次按班級(jí)、系號(hào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)人數(shù)、入學(xué)平均分

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)6數(shù)據(jù)查詢(xún)III

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握使用SQLServer形式進(jìn)行連接查詢(xún)的方法2.掌握使用ANSI形式進(jìn)行連接查詢(xún)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作6.1：用SQLServer形式連接查詢(xún)學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別及其所選課程編號(hào)操作6.2：用ANSI形式連接查詢(xún)學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別及其所選課程編號(hào)

操作6.3：用SQLServer形式連接查詢(xún)學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名及其所選課程名稱(chēng)及成績(jī)操作6.4：用ANSI形式連接查詢(xún)學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名及其所選課程名稱(chēng)及成績(jī)操作6.5：查詢(xún)選修了1002課程的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名及1001課程成績(jī)操作6.6：查詢(xún)選修了“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名及課程成績(jī)

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)7數(shù)據(jù)查詢(xún)IV

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握子查詢(xún)的概念

2.掌握查詢(xún)中使用子查詢(xún)的方法

2.掌握在更新語(yǔ)句中使用子查詢(xún)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作7.1：用子查詢(xún)對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行查詢(xún)（新增列）

操作7.2：用子查詢(xún)對(duì)各課程的選課人數(shù)進(jìn)行查詢(xún)（新增列）

操作7.3：查詢(xún)選修了1002課程成績(jī)不及格的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和性別，并按姓名升序排序操作7.4：查詢(xún)“東方紅”同學(xué)所在班的學(xué)生信息，并按姓名降序排序操作7.5：查詢(xún)系主任為“趙虎”的系的所有學(xué)生信息

操作7.6：將070511班所有學(xué)生信息插入到表student01(st_id,st_nm,st_sex)操作7.7：生成1002號(hào)課程的成績(jī)單student02(st_id,st_nm,score)操作7.8：將有不及格成績(jī)的學(xué)生的st_mnt值更改為3操作7.9：將沒(méi)有被選修的課程的學(xué)分更改為0操作7.10：刪除學(xué)分為0的選課信息

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)8索引

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握創(chuàng)建非聚集索引、復(fù)合索引、唯一非聚集索引的方法2.掌握查看數(shù)據(jù)表上索引的方法3.掌握更改數(shù)據(jù)表的索引名的方法4.掌握刪除數(shù)據(jù)表的索引的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作9.1：在student表的st_nm屬性上創(chuàng)建非聚集索引操作9.2：在student表的st_id和st_nm屬性上創(chuàng)建復(fù)合索引操作9.3：在student表的st_id屬性上創(chuàng)建唯一非聚集索引操作9.4：查看student表的索引操作9.5：更改student表的索引名操作9.6：刪除student表的索引idx_stid

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)9視圖

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握在創(chuàng)建、刪除視圖的方法2.掌握對(duì)視圖進(jìn)行查詢(xún)的方法

3.掌握對(duì)視圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行插入、修改、刪除的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作9.1：創(chuàng)建學(xué)生情況視圖view_student(st_id,st_nm,st_sex,st_dpid)操作9.2：創(chuàng)建院系情況視圖view_dept(dp_id,dp_nm)

操作9.3：創(chuàng)建學(xué)生選課情況視圖std_slt(a.st_id,a.st_nm,a.st_sex,b.cs_id,b.score)操作9.4：由view_student視圖創(chuàng)建01系學(xué)生情況視圖操作9.5：刪除std_slt視圖

操作9.6：查詢(xún)view_dept視圖中所有院系的編號(hào)及其名稱(chēng)操作9.7：查詢(xún)view_student視圖中所有01系的學(xué)生操作9.8：向view_student視圖中插入學(xué)生記錄

操作9.9：將view_dept視圖中01系的系名更改為"信息管理系"操作9.10：刪除view_student視圖中學(xué)生’李麗’的信息

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)10存儲(chǔ)過(guò)程

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握創(chuàng)建不帶參數(shù)和帶參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程的方法2.掌握?qǐng)?zhí)行不帶參數(shù)和帶參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程的方法3.掌握查看存儲(chǔ)過(guò)程的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作10.1：針對(duì)學(xué)生表student，創(chuàng)建一個(gè)名稱(chēng)為student_proc的存儲(chǔ)過(guò)程，功能是從數(shù)據(jù)表student中查詢(xún)所有男學(xué)生的信息。

操作10.2：創(chuàng)建一個(gè)帶參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程proc_stu_class，功能是根據(jù)參數(shù)班級(jí)信息（默認(rèn)值為070511），查詢(xún)此班所有學(xué)生的信息。

操作10.3：創(chuàng)建一個(gè)帶輸入輸出參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程proc_stuinfor，功能是根據(jù)參數(shù)學(xué)生學(xué)號(hào)，查詢(xún)此學(xué)生的姓名和入學(xué)成績(jī)。

操作10.4：存儲(chǔ)過(guò)程proc_stuwang參數(shù)中使用通配符，功能是根據(jù)參數(shù)（默認(rèn)值為“王%”），查詢(xún)所有某姓學(xué)生的信息。

操作10.5：執(zhí)行不帶參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程proc_student操作10.6：執(zhí)行帶一個(gè)參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程proc_stu_class操作10.7：執(zhí)行一個(gè)帶輸入輸出參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程proc_stuinfor操作10.8：執(zhí)行參數(shù)中使用通配符的存儲(chǔ)過(guò)程proc_stuwang操作10.9：查看存儲(chǔ)過(guò)程proc_student的詳細(xì)信息

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)11自定義函數(shù)

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握創(chuàng)建標(biāo)量函數(shù)、內(nèi)嵌表值函數(shù)、多語(yǔ)句表值函數(shù)的方法2.掌握調(diào)用標(biāo)量函數(shù)、內(nèi)嵌表值函數(shù)、多語(yǔ)句表值函數(shù)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作11.1：自定義標(biāo)量函數(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)

操作11.2：調(diào)用自定義標(biāo)量函數(shù)，查詢(xún)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、課程成績(jī)、課程成績(jī)等級(jí)信息

操作11.3：自定義內(nèi)嵌表值函數(shù)，根據(jù)指定的班級(jí)查詢(xún)此班所有的學(xué)生信息操作11.4：調(diào)用自定義內(nèi)嵌表值函數(shù)，查詢(xún)070512班的學(xué)生信息

操作11.5：自定義多語(yǔ)句表值函數(shù)，根據(jù)輸入的學(xué)生學(xué)號(hào)返回選修該課程的學(xué)生姓名和成績(jī)操作11.6：調(diào)用自定義多語(yǔ)句表值函數(shù)，查詢(xún)學(xué)號(hào)為070501101的學(xué)生姓名和成績(jī)

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)12觸發(fā)器

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.掌握創(chuàng)建標(biāo)量函數(shù)、內(nèi)嵌表值函數(shù)、多語(yǔ)句表值函數(shù)的方法2.掌握調(diào)用標(biāo)量函數(shù)、內(nèi)嵌表值函數(shù)、多語(yǔ)句表值函數(shù)的方法

二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

操作12.1：創(chuàng)建INSERT觸發(fā)器tri_stuInsert，在插入學(xué)生信息數(shù)據(jù)時(shí)檢查入學(xué)日期是否超過(guò)當(dāng)前日期，若超過(guò)當(dāng)前日期，則給出警告信息

操作12.2：執(zhí)行INSERT語(yǔ)句，激發(fā)觸發(fā)器tri_stuInsert

操作12.3：創(chuàng)建UPDATE觸發(fā)器tri_stuUpdate，在對(duì)學(xué)生入學(xué)成績(jī)修改時(shí)，顯示修改前后的成績(jī)

操作12.4：執(zhí)行UPDATE語(yǔ)句，激發(fā)觸發(fā)器tri_stuUpdate

操作12.5：創(chuàng)建DELETE觸發(fā)器tri_stuDelete，當(dāng)刪除某學(xué)生記錄時(shí)，同時(shí)刪除選課表中的相關(guān)記錄

操作12.6：執(zhí)行UPDATE語(yǔ)句，激發(fā)觸發(fā)器tri_stuDelete

操作12.7：在數(shù)據(jù)庫(kù)上創(chuàng)建DDL觸發(fā)器safety，實(shí)現(xiàn)刪除和修改表時(shí)顯示警告信息操作12.8：查看學(xué)生表上存在的觸發(fā)器的信息

操作12.9：禁止或啟用在數(shù)據(jù)庫(kù)test中表student上創(chuàng)建的所有觸發(fā)器

三．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

友情提示：本文中關(guān)于《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求與課程總結(jié)11》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求與課程總結(jié)11：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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