小學書畫比賽活動方案

化雨鎮(zhèn)中心小學書畫比賽活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫的藝術魅力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進書畫愛好者之間的交流，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、賽事主題：發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年。三、作品上交：

時間：9月20日9月25日。

地點：參賽作品背面用鉛筆寫上參賽作者姓名、班級，交到政教處。

四、作品征集：

1、參賽對象：本校（15年級）同學（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。2、參賽項目：

書法組（軟筆〈毛筆〉、硬筆等）。

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工制作、素描等）。3、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。4、作品尺寸：

A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。C、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。五、獎項設置1、繪畫類

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名。2、書法類

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名。3、此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。4、公布評選結果，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。六、評委人員：

張秀華趙慶運李紹會劉全征劉樹貞七、評比標準

把學生作品一律放在統(tǒng)一地方展示，由評委逐個欣賞，評出優(yōu)秀作品。

1、繪畫作品要求：主題明確，內容健康，構思新穎，反映生活情趣。跟上時代潮流。

2、書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結構均勻，無錯別字，字體不限。

中心小學

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小學藝術節(jié)書畫比賽活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫的藝術魅力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進書畫愛好者之間的交流，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、賽事主題：發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年。三、作品上交：

時間：201*年4月25日201*年5月3日。

地點：參賽作品背面用鉛筆寫上參賽作者姓名、班級，交到二年級教師辦公室美術組。四、作品征集：

1、參賽對象：本校（1-6年級）同學（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。2、參賽項目：

書法組（軟筆〈毛筆〉、硬筆等）。

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工制作、素描等）。3、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。4、作品尺寸：

A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。C、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。五、獎項設置1、繪畫類

各年級組分別評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干。2、書法類

各年級組分別評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干。

3、此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。

4、公布評選結果，在藝術節(jié)閉幕式上對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。六、評委人員：

汪校長、唐校長、陳校長、李書記七、評比標準

把學生作品一律放在統(tǒng)一地方展示，由評委逐個欣賞，評出優(yōu)秀作品。

1、繪畫作品要求：主題明確，內容健康，構思新穎，反映生活情趣。跟上時代潮流。

2、書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結構均勻，無錯別字，字體不限。

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