手抄報(bào)比賽總結(jié)

“我和春天的約會(huì)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校小學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心身邊美麗景物的習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)氛圍，學(xué)校于4月9日在學(xué)校開(kāi)展了“我和春天的約會(huì)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。有36名優(yōu)秀選手參加了這次比賽。

通過(guò)這次活動(dòng)，豐富了孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，同時(shí)也提高了同學(xué)們收集整理信息的能力。

本次活動(dòng)中，我們統(tǒng)一了年級(jí)比賽要求、統(tǒng)一了評(píng)比辦法，經(jīng)過(guò)老師的辛苦工作，這次手抄報(bào)比賽活動(dòng)已順利結(jié)束，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單

一等獎(jiǎng)：

宋欣蕊徐夢(mèng)然王金宇仇立萍鄭博元郭瑞鑫

二等獎(jiǎng)：

高云飛張艷新宋凱春高海洋三等獎(jiǎng)：

李美萱張嘉文李婉琪徐瑩瑩高文鑫邵星宇王夢(mèng)張馨月

王子佳高佳怡胡博姜森

馬千惠趙健博于新穎張昕哲李欣陽(yáng)姜斌王彥園張凡彤彤焦麗雙于航王思涵孫繼新周春麗

“我和春天的約會(huì)”

手抄報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)生手抄報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我大興小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報(bào)比賽。在相關(guān)部門(mén)的組織安排下，本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過(guò)程中的得失做以下總結(jié)。

一、本次活動(dòng)的所得：

1、本次活動(dòng)的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書(shū)寫(xiě)能力、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力，在競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)生都能根據(jù)獨(dú)自完成作品，顯得進(jìn)步很多。

2、本次活動(dòng)諸位班主任或語(yǔ)文教師準(zhǔn)備的都很充分，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高。班主任老師挑選出書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)的學(xué)生后，認(rèn)真吃透方案的主要要求，對(duì)選手進(jìn)行了手抄報(bào)的排版、文章的挑選細(xì)心輔導(dǎo)，不在乎多花時(shí)間陪伴學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

3、所有班級(jí)都能夠根據(jù)實(shí)際情況，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生如何做好手抄報(bào)的比賽進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

二、獲獎(jiǎng)作品的特色

1、版面整潔，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)。

2、板塊設(shè)計(jì)大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛(ài)，主題圖也貼切。4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀(guān)賞的心理。三、本次活動(dòng)的不足：

1、一些班級(jí)作品沒(méi)有及時(shí)送上指導(dǎo)教師的姓名，為后期的評(píng)比、登記、展覽增加了一些不必要的麻煩。

2、從學(xué)生作品的比較可以看出，各班級(jí)學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生閱讀、寫(xiě)字、繪畫(huà)等綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生作品的收集和展出、維護(hù)需要加大力度。力求在以后類(lèi)似的活動(dòng)中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料。

這次手抄報(bào)比賽由是由教導(dǎo)部門(mén)與少先大隊(duì)聯(lián)合舉辦的，有益于學(xué)生語(yǔ)言文字發(fā)展的活動(dòng)，它歷時(shí)四個(gè)星期的時(shí)間，經(jīng)歷了培養(yǎng)、報(bào)名、比賽、評(píng)比、展覽、編輯成冊(cè)和收藏等幾個(gè)環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)效果明顯，3-6年級(jí)學(xué)生踴躍參與了比賽。比賽最終評(píng)選出了10件獲獎(jiǎng)作品。其中一等獎(jiǎng)作品2件，二等獎(jiǎng)作品4件，三等獎(jiǎng)作品4件，優(yōu)秀作品若干。

張校長(zhǎng)對(duì)舉辦這次手抄報(bào)比賽所取得的成績(jī)和意義給予了肯定，同時(shí)就如何加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生的漢語(yǔ)文字教育提出了寶貴意見(jiàn)。他指出，通過(guò)這次手抄報(bào)比賽，促使學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的漢語(yǔ)文字應(yīng)用的提高。

201*年6月4日

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