關(guān)于系鞋帶的作文 本文簡介:
系鞋帶李俊偉一2014年·秋下課時,我像往常一樣站在教室門口的走廊上,看護(hù)著活蹦亂跳的學(xué)生們。我忽然發(fā)現(xiàn)一名男生的鞋帶在地上拖得老長老長,隨著他的腳步一甩一甩的。不小心踩住是會摔跤的,我連忙提醒他把鞋帶綁好;聽了我的提醒,他彎下腰去綁鞋帶。看到他綁鞋帶了,我就轉(zhuǎn)移了注意力,照看其他學(xué)生了。放學(xué)鈴聲響
關(guān)于系鞋帶的作文 本文內(nèi)容:
系 鞋 帶
李俊偉
一
2014年·秋
下課時,我像往常一樣站在教室門口的走廊上,看護(hù)著活蹦亂跳的學(xué)生們。我忽然發(fā)現(xiàn)一名男生的鞋帶在地上拖得老長老長,隨著他的腳步一甩一甩的。不小心踩住是會摔跤的,我連忙提醒他把鞋帶綁好;聽了我的提醒,他彎下腰去綁鞋帶?吹剿壭瑤Я耍揖娃D(zhuǎn)移了注意力,照看其他學(xué)生了。
放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們很快就站著整齊的隊伍準(zhǔn)備出發(fā)了。我又發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)的鞋帶松了,垂了下來,我提醒他趕快把鞋帶系好,不然下樓梯危險。他彎下腰去綁鞋帶,綁了好一會兒還是沒綁上,最后胡亂地把鞋帶往鞋里一塞站起來準(zhǔn)備走。這怎么行?一會兒鞋帶肯定還會出來的。我只好彎下腰幫他系鞋帶,在我彎下腰后,我的目光從班里學(xué)生的鞋上掃過,發(fā)現(xiàn)掉鞋帶的不止一人。費了一番口舌和功夫,在我的指導(dǎo)和幫助下,這些松了鞋帶的孩子才系好了鞋帶。
這是怎么了,會用鼠標(biāo)的一代人卻不會系鞋帶?連系鞋帶這樣最基本的事情,對于這些孩子來說都成了高難度的挑戰(zhàn)?再看看學(xué)生們胸前的紅領(lǐng)巾,歪七扭八,沒幾人是戴的端正美觀的,看來,紅領(lǐng)巾也是胡亂戴的。我決定給孩子們上一節(jié)特殊的課——系鞋帶,戴紅領(lǐng)巾。
下午的自習(xí)課上,我問孩子們:“平時在家你們的鞋帶和紅領(lǐng)巾是誰系的?”
“媽媽。”
“奶奶。”
······
“平時家長沒教你們系過鞋帶、戴紅領(lǐng)巾嗎?”
“有,媽媽親手教過我好多東西吶!”
“沒有,他們都說太忙了!
“我會,但我是自學(xué)的。”
······
從同學(xué)們七嘴八舌的回答中不難看出,大部分家長還是很注重培養(yǎng)孩子自理能力的,可一少部分家長就有點······
是這些家長太忙?太懶?亦或是太溺愛孩子了?。孩子的基本生活技都不培養(yǎng)了?
下午,我拿出準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾、干凈的鞋和鞋帶對孩子們說:“會系鞋帶和戴紅領(lǐng)巾的請舉手!卑嗬镉腥畮酌麑W(xué)生舉手了。“現(xiàn)在請這些同學(xué)給大家演示一下怎樣系鞋帶。”挑了舉手的部分同學(xué)上來演示,只有十六七名學(xué)生真正系成功,其他的不是系成死結(jié),就是太松散了。戴紅領(lǐng)巾時也是如此。
我對孩子們說:“現(xiàn)在我們來練習(xí)怎樣系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾!蔽夷贸鰷(zhǔn)備好的繩子發(fā)給孩子們,我在臺上演示,讓學(xué)生跟著我一步一步系繩子。反復(fù)演練多次之后,全班同學(xué)仍有幾個不會。我耐心地又給他們演示了幾次,直到大家都會了為止。戴紅領(lǐng)巾時,我讓全班同學(xué)取下紅領(lǐng)巾重新跟著我學(xué),最終大家都能在短時間內(nèi)很快戴好紅領(lǐng)巾。
看來,只要指導(dǎo)到位,孩子們學(xué)的還是蠻快的。
作為一個老師,我教會了學(xué)生系鞋帶和戴紅領(lǐng)巾,那今后學(xué)生其它的基本生活技能出現(xiàn)了問題怎么辦?
誰來教?
二
2018年·秋
放學(xué)了,學(xué)生從樓道往下走,我發(fā)現(xiàn)一名男生的鞋帶甩來甩去的。萬一,哪位同學(xué)踩住他的鞋帶,而他又正往下邁步,那后果將不堪設(shè)想。我連忙叫住他:“把鞋帶系上再走。”他往旁邊一蹲,開始處理鞋帶了。
走下樓梯,整理隊伍時,我發(fā)現(xiàn)那名學(xué)生的鞋帶又拖了老長。不是已經(jīng)停下來綁好了嗎?怎么又掉了?我問掉鞋帶的同學(xué):“為什么不把鞋帶系上?”學(xué)生理直氣壯地回答:“不會!”絲毫沒有羞愧感。我感到很失望,不是為不會綁鞋帶這件事,而是為孩子對待這件事的態(tài)度。
這一次,我不再為掉鞋帶的孩子綁鞋帶,不為別的,為他家長的不負(fù)責(zé)任,竟然連綁鞋帶這樣的基本自理能力都不教。
我硬下心腸對他說:“不會綁鞋帶,就把鞋帶塞進(jìn)鞋里,回家后讓家長給你教,我希望下次不要再出現(xiàn)這樣的事!
我是真心希望家長能教會孩子最基本的自理能力,有時候,自理能力和安全是息息相關(guān)的。
開學(xué)至今,掉鞋帶已不是一次兩次了,我提醒了不知多少次,依然如此。年年歲歲花相似,歲歲年年掉鞋帶。總有一些家長,過分地溺愛孩子,不舍得讓孩子做一點自己該做的事,難道,非要讓危險降臨才行嗎?可那時,是不是已經(jīng)來不及了?
想讓孩子高飛,得讓孩子學(xué)會振翅才行!
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