201*年徐厚偉工作總結

工作總結

石長林場今年防火工作在林業(yè)局的正確領導和有關部門的指導下，在全場廣大干部、職工群眾的共同努力下，取得了一定的成績、得到了林業(yè)局高度認可！做為護林隊副對長的我深感驕傲和自豪，因為這成績的取得有我自己的一份力量和辛勤的付出，現(xiàn)將我今年在防火工作中所作的工作做如下總結：

一、加大防火宣傳教育工作,增強全民森防意識。我們護林隊注重職工群眾的宣傳教育工作，加大對防火的宣傳教育活動，采取多種行之有效的森林防火宣傳形式，大力宣傳《森林防火條例》和森林防火方面的法律、法規(guī)，充分利用

廣播、電視等媒體，廣泛深入地宣傳森防嚴峻形勢和森林防火的重要性。要繼續(xù)實行“彩旗工程”、“《市委書記、市長致全市

人民的一封信》”、“十戶聯(lián)防”和“六進”活動，大張旗鼓地宣傳森林防火法律規(guī)定。做到森林防火家喻戶曉，人人皆知，

堅決消滅死角、死面。

二、強化防火措施，責任到人、落實到位。

我們護林隊防火工作實行了行政措施、經(jīng)濟措施、法律措施三結合，嚴管重罰、決不姑息。防火工作中堅定不移地執(zhí)行林業(yè)局的政策，決不允許燒玉米秸，燒玉米秸的按照“三查”原則，見煙就查、見火就查、見灰就查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收回土地，收回直補，重新發(fā)包，今年發(fā)生違規(guī)用火行為的，全部交由公安局按照有關規(guī)定從嚴、從重處理，并在林場進行了廣播通報批評。

根據(jù)石長林場現(xiàn)有住戶的實際情況，今年，我們對居民區(qū)進行了細致的劃分，班子成員、機關干部、撲火隊員每人承包10戶，同居民簽定防火協(xié)議，按誰主管誰負責的原則，由責任人負責對所包居民的宣傳、說服教育工作，確保其在家屬區(qū)、野外不亂用火，使責任人有直接責任。我們護林隊還定期召開周邊村屯防火聯(lián)席會議，明確防火了責任，落實了防火任務，做到早發(fā)現(xiàn)、早消滅、早預防，杜絕火災的發(fā)生。

三、嚴加管理、死看硬守、嚴控火源。

石長林場農(nóng)林交錯，村屯較多，道口較多，出入山人員相對比較多，我們在各主要道口、檢查站派專人把守，對入山人員嚴格檢查，掌握入山人員的活動范圍，杜絕一切火種入山。今年，我們護林隊加大了施業(yè)區(qū)的巡邏力度，把撲火隊員分成三組，每天巡邏到夜晚22：00點，尤其對農(nóng)林交錯地帶、草塘邊、有秸桿剩余物的土地，嚴加看管、緊密巡邏。堅持值班值宿制度，護林隊人員電話24小時開機，發(fā)現(xiàn)火情立即組織撲滅。

四、加強能力建設，提升預防和撲救森林火災能力。一是提高森林防火綜合撲救能力的訓練。二是做好林場及村屯周圍的阻隔帶開設工作，防止家火山火連燒。大力開展生土隔離帶建設，在201*年割打的防火線、計劃燒除后的草塘邊及新修建的戰(zhàn)略防火公路兩側要進行生土隔離，逐步實現(xiàn)全市防火道路網(wǎng)格化，達到緩沖阻火作用。

我決心在今后的工作中，發(fā)揚以上優(yōu)異成績，進一步提高對防火工作的高度認識，增加對森防工作的意識，杜絕一切火情發(fā)生。為保護好我們的綠色家園，為子孫后代多造福，做出更多更大的貢獻。

另外截止到201*年我已經(jīng)連續(xù)四年戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，堅持到山場檢尺，從沒間斷過一天，直到每年的冬運結束為止，雖然苦和累，但這正是體現(xiàn)我是一名合格的共產(chǎn)黨員的行為。我決心為黨的事業(yè)奮斗終身！

201*年我將一如既往的勤勤懇懇、任勞任怨的工作，服從安排聽指揮，保證完成領導交給的各項工作，請領導看我201*年的實際行動吧！

石長林場護林隊副隊長：徐厚偉201*年12月20日

擴展閱讀：小伊中學201*-201*學年度第一學期教學工作總結

灌云縣小伊中學201*-201*學年度第一學期

教學工作總結

本學期以來，小伊中學全體教師齊心協(xié)力，以推進“高效課堂”為契機，深入執(zhí)行新課程標準，全面實施素質教育，以現(xiàn)代教育觀念指導學校各項工作，科學、規(guī)范教務管理，較為圓滿地完成了本學年的教育教學任務�，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、教學工作回顧

（一）在徐開明校長的倡導下，教師群體中逐步增強“用對待生命的態(tài)度做教育”的辦學理念，把“敏思、愛生、善教”的教風深入推進在教育教學實踐活動中用心工作，真心服務。

（二）制度方面。進一步完善《小伊中學教學獎懲制度》、《小伊中學績效工作發(fā)放細則》、《小伊中學教學常規(guī)制度》、《小伊中學監(jiān)考和閱卷制度》等。

（三）按《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》要求實施日常教學管理。（1）讓“推門聽課”形成常規(guī)。

開學伊始，在徐開明校長的倡導下，在全校老師中實行“推門聽課”制度。徐開明校長帶頭聽課，形成良好的示范榜樣，引領全校教師掀起了聽課高潮。一個學期來，老師聽課的節(jié)次多的達40多節(jié)，少的也達到25節(jié)次，學校用的聽課筆記有的老師用了4本，其中，班主任老師聽課節(jié)次最為突出。通過教師間的聽課，促進教師間的相互交流，提升教學質量水平，充分發(fā)揮教師的聰明才智。

（2）教學公開課的開展。

開學以來，教務處安排了優(yōu)秀教師示范課，通過優(yōu)秀教師的引領示范作用，帶領教師群體成長，促進共同進步。

首先，我們教干帶頭上示范課、觀摩課，有道是“干部帶頭，萬事不愁”。開學不久，劉志副校長帶頭上觀摩課，吹響了我校教學示范課的號角；接著，教干中的柴厚偉、王仕龍、左猛、武曉飛、王中婷等也帶頭示范，在教師中形成了良好的口碑。

其次，教研組長、備課組長身先士卒，帶頭示范，這些老師包括吳清、楊以康、封雪、曹廷讓等；教師隊伍中優(yōu)秀老師如胡迎弟等也帶頭上公開課。

另外，新來教師公開課各具特色，房立香、汪寶林、李贊、趙海霞、沈冬云等新來教師的公開課帶著不同學校的不同風格很好地形成了教學的互補性。

通過交流研討活動拓寬教師專業(yè)發(fā)展的空間，一批優(yōu)秀教師脫穎而出。（3）隨堂練、周練、周末家作扎實推進。

第1頁共9頁開學之初，徐開明校長就把教學工作放在首位，特別是在教學中“玩實”的。徐校長身處教學管理第一線，全面推行隨堂練、周練和周末家作制度，很好地促進了我校教學工作的開展，在社會上也形成了良好的口碑，得到了上級領導的多次表揚和鼓勵。主要做法如下：

首先，在教研組、備課組中進行科學分工、密切配合，先在備課組中有一人主備，然后集體合備，最后形成定稿，上交教務處檢查，統(tǒng)一文印，分發(fā)到學生手中，上課使用。

其次，形成多條核查路線，教務處、專家組、工會核查組各有分工，嚴密核查，確保備、用、改、糾的質量。

另外，在練的同時注重糾錯，把在隨堂練中錯誤率較高的題目安排在周練、月過關檢測中再練，保證學生重點知識能得到很好地消化，同時還要求學生做到“門門有錯題筆記”，嚴把糾錯關。

（4）月過關檢測形成常態(tài)。

月關檢測，是衡量班級、學生、課任教師一個月以來的教學成長度，通過評比，找出各自的不足，以便在下一階段改進。

教務處通過組織嚴密、正規(guī)的標準化考試讓學生、教師在一個公平、公正的環(huán)境中競爭。具體做法如下：

首先，考試氛圍的營造方面，教務處一般在考前一到兩周進行動員，召開教師和學生動員會，大考在考前兩周召開動員會，確保全校能集中精力，全力以赴投入到教學中去。

其次，標準化操作，引領師生規(guī)范化答題。教務處專門給每個老師量身定制了監(jiān)考證，專門老師播音，專門有人負責禁區(qū)的劃定，巡視制度形成常規(guī)；教務處聯(lián)合年級組在改卷制度方面也進行了大膽改革，通過年級之間的“推磨”改卷和備課組的集中閱卷，很好地保證了考試的公平性和嚴肅性。

再次，在錄分工作方面也大膽嘗試。錄分工作由年級組安排一專門老師配合信息中心集中錄分，信息中心統(tǒng)一核算教師、班級、學生成績，然后上報校長室、教務處、年級組，發(fā)放到班級學生手中。教務處負責檢查和糾錯，并作好記錄，并及時與出錯老師見面，在教學獎懲中兌現(xiàn)；考試結束后配合年級組及時召開教師、學生總結會，通過總結讓學生和老師找出差距，找出不足，以便師生很好地投入到下一階段教學中去。

（5）教師試卷分析、個人小結及時收繳。

每次考試都要求教師寫好試卷分析、個人小結，讓老師在分析和小結中揚長避短。通過小結、分析，了解教師的工作責任心工作熱情和工作狀態(tài)。組織交流與信息反饋活動，在教研例會上予以點評，肯定成績的基礎上，關鍵看教師的

第2頁共9頁具體教學進程，及時指出存在的問題，并提出整改方案。

（6）教學常規(guī)檢查常抓不懈。

開學以來，教務處對教師的教學常規(guī)檢查工作，常抓不懈。從周一到日，教學一條線的幾位領導，就分頭行動，每人負責一天，對一天的教學常規(guī)作全方位地檢查（檢查值班表附后）。對于教師（包括輔導課）的遲到、早退、曠課及時公示，并在一周的教學簡報中體現(xiàn)，在每月教學津貼發(fā)放中做扣款記錄，力爭做到早公示，及時扣款，讓每位老師津貼數(shù)目清清楚楚、明明白白，拒絕教學“和稀泥”現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，要求值班檢查教干要負責處理一天中的教學問題，如上級通知的接受、落實，并記錄好教學日志。

另外，教師備課、聽課情況，通過不定期抽查和定期檢查，有力地推進教師業(yè)務的檢查。

附：

教學常規(guī)檢查分工表

日期人員周一朱俊杰周二武曉飛周三柴厚偉周四左猛周五于飛周日胡可衛(wèi)（7）教學案工作的落實。

201*年12月初，我校迎來了縣局教研室的視導檢查，在檢查中我校的教學工作得到了上級領導的高度評價，但是縣局教研室領導也提出了不少建議。建議中特別要求我校要把隨堂練上升為教學案。視導結束后，教務處立即落實。首先，當天晚上召開教研組長和備課組長會議，聽取他們的意見。其次，教學一條線的幾位領導再開會，確定我校的教學案模式，并迅速發(fā)到學校網(wǎng)站中，讓老師集中下載，統(tǒng)一使用。另外，在教師中開展教學案評比工作，很好地促進了教學案的落實工作。最后，在全校全面推行教學案。教務處通過不定期檢查，有力地推進了教學案工作開展和落實。

（8）加大教師業(yè)務培訓。

本學期，教務處多次組織人員加大對教師業(yè)務培訓。柴厚偉主任多次在教學例會中培訓教學業(yè)務，從備課、上課、聽課等環(huán)節(jié)作深層次分析說明，指導教師業(yè)務的開展；另外，柴厚偉主任還專門召開了課題申報、論文寫作專題研討會，與與會老師一起分享教科研經(jīng)驗，帶動了一大批教師教師搞課題、寫好論文，使我校教科研工作上了一個臺階。截止到201*年12月底我已結題的課題省級的一個，市級的三個，申報課題市級的達到15個；論文方面在省級師陶杯獲獎的達到三人次，市級一等獎的2人次，發(fā)表論文達到數(shù)十篇。

另外，還專門邀請孔慶利老師給全體教師進行白板教學培訓，通過培訓，老師的教學技能得到進一步提高，有力地推進了我校的教學工作。

第3頁共9頁（9）豐富學校網(wǎng)站。學校網(wǎng)站開通以來，教務處就把各學科的課程標準發(fā)到校園網(wǎng)站上來，方便老師下載使用。另外，教務處還利用學校網(wǎng)站平臺，把一些文件和資料上傳到學校網(wǎng)站上，為廣大老師備課學習提供了方便。

（10）落實教學獎懲。開學之初，徐開明校長就提出加大教學獎懲，發(fā)放各類教學津貼。為了更好地落實教學獎懲和津貼發(fā)放，教務處每個月認真核對教師的工作量和核算教師的教學獎懲，力爭做到精確到位、不留后患、不枉私情，并把教學常規(guī)檢查的相關情況納入津貼發(fā)放中去。有力地保證了教學工作的開展，極大地調動了教師工作的積極性和針對性。

（四）校本教研的開展。

第一，盤活資源，充分利用各種教學資源，展開常態(tài)課教學。從學校的教學計劃到教研組的具體安排。在這一點上，也主要得益于我們六位教研組長有的放矢的工作態(tài)度，還有適時的引領與同事間的互助。通過近一年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)這樣的安排并不像我們當初潛伏于腦海深處的諸般繁文縟節(jié)，反而讓我們體驗到了一絲新穎，一路方便，一種創(chuàng)新。

第二，革新傳統(tǒng)備課模式，把集體備課制度真正納入常規(guī)化管理。本學期由教務處牽頭負責實施教師備課改革，重在課堂，練在課堂，淡化備課筆記的書寫。在教學環(huán)節(jié)上做到有始有終，見微知著，通過這種模式的備課，從微觀到宏觀上，學校能及時而又準確地把握住整體教學進展情況，這為教師教學能力層次的提升打下更堅實的基礎。

第三，201*年12月初，我校迎來了縣局教研室的對我校的視導工作，通過這次視導專家們給我校未來的發(fā)展提出了不少寶貴意見，為我校的下一階段的快速崛起指明了方向。

隨后我校在校長的號召下，結合視導專家的建議把隨堂練上升為教學案，力爭提高課堂教學效率。（五）教學成績的取得。

一年來，我校教師在各類比賽中取得了很好的成績。成績統(tǒng)計如下：姓名獲獎名稱級別市級市級市級市級省級市級市級獎次二等獎結題立項一等獎三等獎師德模范二等獎獲獎時間201*.05201*.06201*.09201*.06201*.12201*.09201*.05頒發(fā)單位連云港市教育局連云港市教育學會連云港市教科所連云港市教育局教研室江蘇省教科院中共連云港市委教育工委連云港市教科所柴厚偉教學能手優(yōu)秀課展評柴厚偉課題研究柴厚偉課題研究柴厚偉社會實踐案例評選柴厚偉省師陶杯論文競賽柴厚偉師德模范評比柴厚偉市五四杯論文競賽第4頁共9頁柴厚偉思品優(yōu)質課評比柴厚偉現(xiàn)場備課比賽柴厚偉學科教研活動柴厚偉優(yōu)秀教學案例評比柴厚偉中考命題比賽崔樹忠籃球裁判工作崔樹忠市田徑運動會封雪封雪封雪封雪封雪封雪封雪班主任工作課題研究課題研究五四杯論文競賽英語學科團隊比賽英語團隊比賽上課英語演講比賽縣級縣級縣級省級縣級縣級市級縣級市級市級縣級縣級縣級縣級縣級市級縣級縣級縣級市級縣級縣級縣級市級縣級縣級縣級市級市級市級縣級縣級縣級市級一等獎一等獎講座二等獎一等獎優(yōu)秀裁判員優(yōu)秀教練員優(yōu)秀班主任立項立項一等獎一等獎一等獎一等獎一等獎一等獎優(yōu)秀教練員一等獎講座立項一等獎一等獎公開課立項一等獎一等獎一等獎立項立項一等獎一等獎優(yōu)秀裁判員一等獎三等獎201*.03201*.11201*.04201*.11201*.12201*.06201*.11201*.09201*.11201*.09201*.06201*.05201*.05201*.11201*.10201*.11201*.05201*.11201*.10201*.08201*.05201*.06201*.05201*.11201*.03201*.06201*.12201*.11201*.09201*.11201*.12201*.06201*.12201*.12灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室江蘇省教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局連云港市教育局灌云縣教育局連云港市教科所連云港市教育學會灌云縣教育局教科室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教科室連云港市教科所灌云縣教育局教研室灌云縣教育局灌云縣教育局教研室連云港市教科所連云港市教育學會連云港市教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局灌云縣教育局教研室連云港市教育局管海玲輔導獎管海玲教學論文評比郭根祥教練員評比胡可衛(wèi)現(xiàn)場備課比賽胡可衛(wèi)專題講座紀研紀研紀研課題研究英語學科團隊比賽英語團隊比賽評課孔慶利《血液循環(huán)》孔慶利課題研究孔慶利生物學科優(yōu)質課評比孔慶利信息化教學能手評比孔慶利中考命題比賽李東成課題研究李東成課題研究李東成論文評比李井林中考命題比賽劉金恒裁判工作劉金恒初中體育技能大賽劉雷青年教師基本功大賽第5頁共9頁劉雷未來杯論文比賽縣級市級縣級市級縣級縣級市級縣級省級縣級縣級市級縣級縣級縣級縣級縣級縣級市級市級市級省級縣級縣級縣級市級縣級縣級縣級市級縣級縣級市級縣級一等獎立項一等獎二等獎一等獎一等獎優(yōu)秀學員一等獎三等獎一等獎第一名三等獎優(yōu)秀班主任一等獎一等獎一等獎一等獎一等獎三等獎文章發(fā)表立項三等獎一等獎優(yōu)秀輔導老師201*.03201*.08201*.06201*.05201*.06201*.06201*.04201*.05201*.05201*.05201*.12201*.12201*.09201*.11201*.12201*.11201*.12201*.05201*.12201*.06201*.11201*.12201*.05201*.06201*.09201*.09201*.12201*.12201*.05201*.09201*.06201*.12201*.05201*.09灌云縣教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教科室連云港市教育局師資處灌云縣教育局教研室江蘇省教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育工會連云港市教育局教研室灌云縣教育局灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教科室連云港市教育局教研室連云港市日報社連云港市教育學會江蘇省教科院灌云縣教育局教科室灌云縣教育局灌云縣教育局連云港市教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教科室連云港市教育學會灌云縣教育局教科室灌云縣教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局劉亞男課題研究劉亞男英語團隊比賽反思茆玲梅教學案例評比茆玲梅團隊教學比賽反思茆玲梅五四杯論文競賽茆玲梅學科培訓茆玲梅英語學科團隊比賽茆玲梅優(yōu)秀教學案例評比茆玲梅語數(shù)外現(xiàn)場備課比賽茆慶禮象棋比賽潘寶亮論文評比潘寶亮優(yōu)秀班主任評比彭紅邱陽邱陽任環(huán)現(xiàn)場備課比賽初中政治技能大賽現(xiàn)場備課比賽初中體育技能大賽任義娟五四杯論文競賽沈云論文評比舒華麗《贊歌獻給黨》舒華麗課題研究舒華麗省師陶杯論文競賽舒華麗五四杯論文競賽孫曉偉輔導獎孫曉艷百名師德模范評比孫曉艷課題研究孫曉艷語數(shù)外現(xiàn)場備課比賽孫曉艷中考命題比賽孫志敏五四杯論文競賽唐玉鳳課題研究唐玉鳳五四杯論文競賽唐玉鳳中考命題比賽王仕龍課題研究王仕龍優(yōu)秀班主任評比師德模范立項一等獎一等獎一等獎立項一等獎一等獎結題優(yōu)秀班主任第6頁共9頁王仕龍語數(shù)外學科說課比賽王仕龍中考命題比賽王學娟語文學科團隊比賽王學娟語文團隊比賽上課王中婷教學論文評比王中婷英語教師演講比賽吳清吳清吳清吳清吳清吳清吳清201*教育故事征文輔導獎教學論文評比課題研究論文評比語數(shù)外現(xiàn)場備課比賽中考命題比賽縣級縣級縣級縣級市級縣級縣級縣級市級市級市級縣級縣級縣級市級省級市級市級市級市級縣級縣級縣級縣級縣級縣級市級市級縣級縣級縣級市級省級縣級一等獎一等獎一等獎一等獎三等獎一等獎一等獎一等獎三等獎立項三等獎一等獎一等獎一等獎二等獎結題立項二等獎結題立項一等獎一等獎一等獎優(yōu)秀教師一等獎一等獎三等獎立項一等獎一等獎一等獎三等獎三等獎一等獎201*.12201*.12201*.06201*.06201*.11201*.11201*.04201*.10201*.11201*.11201*.12201*.12201*.12201*.12201*.05201*.12201*.11201*.12201*.05201*.11201*.12201*.05201*.05201*.05201*.05201*.10201*.12201*.11201*.05201*.11201*.06201*.05201*.11201*.05灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局灌云縣教育局教研室連云港市教育學會連云港市教科所連云港市教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室連云港市教育局江蘇省教育學會連云港市教科所連云港市教育局教研室連云港市教育學會連云港市教科所灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室灌云縣教育局灌云縣教育局灌云縣教育局教研室連云港市教育局教研室連云港市教育學會灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教科室灌云縣教育局教科室連云港市教育學會江蘇省教育學會灌云縣教育局教研室武曉飛化學學科說課比賽徐開明教學能手優(yōu)秀課展評徐開明課題研究徐開明課題研究徐開明論文評比徐明甲課題研究徐小舟課題研究徐小舟論文評比徐興軍語數(shù)外現(xiàn)場備課比賽徐興軍語文學科團隊比賽楊以康五四優(yōu)秀教師評比曾林鳳201*教育故事征文曾林鳳輔導獎曾林鳳論文評比張子兵課題研究張子兵英語學科團隊比賽張子兵優(yōu)秀作品評選周守利五四論文評比朱俊杰教學案例評比朱俊杰優(yōu)秀教學案例評比朱俊杰語數(shù)外現(xiàn)場備課比賽第7頁共9頁朱俊杰語數(shù)外學科說課比賽朱俊杰中考命題比賽朱艷梅論文評比朱艷梅論文評比朱艷梅五四杯論文競賽朱艷梅五四優(yōu)秀教師評比朱艷梅優(yōu)秀班主任評比朱艷梅語數(shù)外現(xiàn)場備課比賽縣級縣級市級縣級縣級縣級縣級縣級一等獎一等獎一等獎一等獎一等獎優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任一等獎201*.12201*.05201*.12201*.12201*.05201*.05201*.09201*.12灌云縣教育局教研室灌云縣教育局教研室連云港市教育局教研室灌云縣教育學會灌云縣教育局教科室灌云縣教育局灌云縣教育局灌云縣教育局教研室學生在各級各類比賽中也取得了不少成績。特別是在作文大賽中，我校有15名同學獲獎。

（六）加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。開學伊始，教務處協(xié)助年級組合理安排好畢業(yè)班分班、教師課務的分工工作。對畢業(yè)班工作實行早抓、細抓、領導親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。

本學期召開了多次畢業(yè)班教師工作會議及畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。

二、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1．備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

2．個別教師上交、上報材料還不夠及時。3．學生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。

4．學校教學設施、設備落后，一定程度上阻礙了學校教學工作的開展。5．教學案以及配套的教學模式構建還有待于進一步打磨、細化。以上存在的問題主要是學校教務處在統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步對上述問題進行整改，以更快提高我校教學工作的質量。

三、下學期工作設想

1．進一步加強教師業(yè)務培訓、檢查工作。

2．繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入績效工資月清算機制，激發(fā)全體教職工工作熱

第8頁共9頁情，保證教育教學質量的進一步提高。

3．教學案的進一步推行和適合我校實際的教學模式的探索。

4．加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作，爭取今年中考取得一個理想的成績。

5．強力推進集體備課，要用集體智慧，推進教師素質的提高，把集體備課從“形式”上升到“內容”層面，注重“實在”。

6．開展教學業(yè)務比賽系列活動。諸如，備課、上課、反思等比賽形式，通過比賽，帶出一支高素質的教師隊伍。

7．開展諸如年輕教師成長論壇、沙龍活動，推進教師專業(yè)成長。8．多開展一些學生活動，豐富學生業(yè)余文化生活，促進學生全面發(fā)展。

小伊中學教務處

二一一年十二月月三十日

第9頁共9頁

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