如何配合外教完成優(yōu)秀的教學(xué)成果

如何配合外教完成優(yōu)秀的教學(xué)成果

“學(xué)英語，當(dāng)然要找外教，這樣發(fā)音才純正”是近年來比較流行的看法。然而，近兩年，很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也解聘了大量的外籍英語教師。究其原因，是因?yàn)槠刚埻饨痰氖谡n效果不盡如人意。

雖然外教與本土教師相比，的確有他們的優(yōu)勢，比如發(fā)音方面。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正好的英語學(xué)習(xí)還需要1，全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境2，愉悅的學(xué)習(xí)情緒3，有秩序的課堂管理4，適合國人學(xué)習(xí)的教材

桑尼學(xué)校使用的是全世界最大的專為亞洲人學(xué)習(xí)而設(shè)計出版的英語學(xué)習(xí)教材，其學(xué)習(xí)體系，邏輯結(jié)構(gòu)都非常符合中國人的英語學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。外教的確可以做到全英文的教學(xué)環(huán)境，然而有的外教其班管能力，教學(xué)水平技巧都非常欠缺，經(jīng)常會有學(xué)生亂成一片而外教無能為力的現(xiàn)象。針對于此，我覺得很有必要由一名有經(jīng)驗(yàn)的且可以與外教有效溝通的中教與外教共同上課。

因此我將在課堂管理和學(xué)習(xí)步驟以及游戲活動上，有效的與外教溝通并嚴(yán)格按照教學(xué)步驟上課，使得學(xué)生和家長都對教學(xué)滿意。

愉悅的學(xué)習(xí)情緒

在與外教配課的過程中，我首先要與外教進(jìn)行良好的課前溝通，與外教一起備課，說課。其次，上課時，嚴(yán)格按照教學(xué)流程上課，把握時間節(jié)奏。在教學(xué)活動中，盡量配合外教使用夸張幽默的教學(xué)手法，以調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，使得學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

有秩序的課堂管理

可能每個外教都會頭疼為什么他們很難管住孩子。這可能是由于我們的孩子摸透了外教的脾氣，而且外教也不知道如何處理處理這些情況，通常他們受不了的時候會大發(fā)脾氣然后繼續(xù)枯燥的講課。然而，有中教在場的話學(xué)生們會收斂的很多，而且也會去認(rèn)真聽課。當(dāng)然，一個成熟的外教也可以做到完美的授課，但是畢竟只有少數(shù)。

全英的教學(xué)環(huán)境

作為外教的助教，我必須自己做到只說英語。然后鼓勵學(xué)生們盡可能多的參加英語練習(xí)，多說英語，參加英語活動。堅(jiān)決不做外教課的翻譯。協(xié)助外教把握好教學(xué)目的與目標(biāo)。

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀外教管理機(jī)構(gòu)申報材料

加強(qiáng)外教管理，發(fā)揮外教作用：外語教學(xué)工作發(fā)展迅速．卓有成效．使全校師生拓展了國際視野．提高了學(xué)生的英語口語交際能力。增強(qiáng)了整體素質(zhì)。XXX自201*年7月經(jīng)國家外國專家局批準(zhǔn)．先后聘請4名外國專家到校任教。聘請外國文教專家．是一項(xiàng)政策性非常強(qiáng)的工作。我們始終按照國家和市里外事工作政策．加強(qiáng)對外教管理，發(fā)揮外教的作用，力求使外教在學(xué)校工作順心．生活舒心。通過外教英語聽說課的開展．學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及聽、說、讀、寫能力得到很大程度提高．學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍濃郁，外教英語聽說課特色日益鮮明，呈不斷發(fā)展的良好態(tài)勢外國專家工作形成了“聘得進(jìn)，干得好，影響大”的良性循環(huán)在王路校長的領(lǐng)導(dǎo)下．學(xué)校國際部加強(qiáng)外籍教師的管理并將管理機(jī)制細(xì)化為：一個依據(jù)、四個到位即依據(jù)合同對外教進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理、日常生話管理、人身安全保障和文化交流融合堅(jiān)持一個依據(jù)教育要面向世界與國際接軌．外事工作更應(yīng)該按國際慣例辦事，依靠合同管理是外事工作的核心我校依據(jù)上級部門的相關(guān)管理規(guī)定．結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況．制定好聘專合同，通過電子郵件送至外教，得到認(rèn)可后．再辦理相關(guān)聘用手續(xù)。外教任教期間．我校一直嚴(yán)格履行聘用協(xié)議．保證兌現(xiàn)協(xié)議規(guī)定的工作條件、生活待遇、工資標(biāo)準(zhǔn)我校聘用外國專家以來從未發(fā)生合同糾紛．聘用雙方合作非常愉快。堅(jiān)持四個到位。

1．教學(xué)常規(guī)管理到位在外籍教師到校之時始．我校委派高一、高二、初一、三個年級英語集備組各一名英語教師幫助兩位外籍教師處理日常教學(xué)的輔助工作．盡量做到無微不至的照顧．讓外籍教師感受到三中處處細(xì)微如家的親切之情。兩名英國籍教師分別擔(dān)任高二、初一和高一、初二年級的英語聽說課教學(xué)工作學(xué)校為外籍教師提供寬松的教學(xué)環(huán)境，鼓勵外籍教師采用多元的方法進(jìn)行教學(xué)．鼓勵他們對學(xué)校教學(xué)提出意見和建議王路校長與國際部教師經(jīng)常深入外教課堂．對其教學(xué)進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)。一方面加強(qiáng)外籍專家教學(xué)常規(guī)管理．全面提升學(xué)生英語綜合素質(zhì)．讓學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)，提高ISl語交際等語言綜合運(yùn)用能力另一方面加大教師教研力度．推動中外教師交流，將外教地道的口語、西方文化生活背景與思維方式等充分結(jié)合于中方教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，讓中外教師扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)．讓學(xué)生最大限度地獲益。中外教師互相聽評課．研討教材．互相吸納彼此長處，提高改進(jìn)了教法，取得了明顯的效果

為了進(jìn)一步利用外教資源．同時使外教和我校英語教師更好地了解彼此國家的英語教育情況．我們邀請外籍教師進(jìn)行了基于不同側(cè)重點(diǎn)的關(guān)于英國教育的系列講座和討論交流。英語教師受益匪淺，外教也從另一側(cè)面增加了對中國教育及所教學(xué)生水平的了解

2．日常生活管理到位。我校為兩名外籍教師各提供了一套公寓宿舍，配置齊全的生活用品、家具、電視機(jī)、洗衣機(jī)、熱水器及微波爐等廚房用具，力求為他們提供良好的生活環(huán)境。為了輔助其教學(xué)．我們還為每一位外籍教師的公寓宿舍開通了寬帶網(wǎng)絡(luò)。為每人購置了自行車．方便了外教的出行學(xué)校每月還支付外教在學(xué)校食堂的午餐費(fèi)用在生活上．我們盡量滿足外教的合理要求，讓他們安心工作，盡早進(jìn)入角色，全力投入教學(xué)。國際部對于外教日常飲食起居、居室衛(wèi)生消毒、家電住宅檢修、旅游休閑、節(jié)假日慰問等工作常抓不懈

3．人身安全保障到位。我校十分重視外教安全工作．向外教耐心介紹中國的有關(guān)法律、法規(guī)和我校規(guī)章制度，并根據(jù)要求向市公安局、居住地派出所都進(jìn)行了申報、登記、備案。學(xué)校為外教居住的國際外籍公寓配備了24d"時值班人員．確保外教的居住和生活安全值班人員無微不至地照料．使外教在生活上完全沒有后顧之憂執(zhí)行嚴(yán)密的保衛(wèi)制度．設(shè)有校長主任帶班、保衛(wèi)科及校保安人員值班．把外教專家的安全保衛(wèi)工作列為各項(xiàng)保衛(wèi)工作的重點(diǎn)我校聘請外教專家以來從未發(fā)生安全意外事件

國際部全方位、全過程地協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動外事工作有序開展．不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的外事管理法律法規(guī)．還將相應(yīng)的法律條文印發(fā)給外教閱讀在管理上堅(jiān)持依法規(guī)辦事．按程序解決問題同時又將嚴(yán)格管理與人本關(guān)愛集于一體．服務(wù)與管理相結(jié)合，事事做好、做細(xì)、到位。

4．文化交流融合到位。外教來到中國，一方面是想了解中國．另一方面要尋求自身的價值。他們希望能得到聘請方的肯定與贊賞學(xué)校建立了激勵機(jī)制，調(diào)動其工作的積極性，發(fā)揮其特長．為師生服務(wù)我們在學(xué)生中進(jìn)行教學(xué)能力調(diào)查。并組織向家長及社會開放的教學(xué)展示周活動．在家長的贊許中肯定他們．激勵他們更好地工作。此外，校運(yùn)動會等體育比賽中全校師生的喝彩使外教深深感受到學(xué)校的認(rèn)可和嘉獎．并把這些喜訊傳回他們的國家：上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校視察時，我們都將其向領(lǐng)導(dǎo)作詳細(xì)介紹

我們立足創(chuàng)特色．創(chuàng)品牌．用好用足聘請外國文教專家單位的資格．外語教學(xué)工作發(fā)展迅速．卓有成效．使全校師生拓展了國際視野．提高了學(xué)生的英語口語交際能力。增強(qiáng)了整體素質(zhì)。

XXX外教管理辦法

為規(guī)范我校外籍教師的聘用和管理，提高聘用效益，保證外教更好地為我校教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)，根據(jù)國家和省市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、管理機(jī)構(gòu)

成立外教管理辦公室。主任：副主任：成員：二、外教的管理

1.我校外教管理辦公室是聘用外教工作的主管部門，負(fù)責(zé)審查單位聘請計劃，負(fù)責(zé)對外教的使用和管理；負(fù)責(zé)督促檢查外專、外教工作的方針政策和規(guī)章制度的貫徹落實(shí)情況，與有關(guān)部門（公安、商業(yè)、財貿(mào)、衛(wèi)生、旅游、郵電、海關(guān)等）協(xié)調(diào)解決外專、外教政治上、生活上的一些重要問題。

2.根據(jù)國家外國專家局和鄭州外專局關(guān)于《外國文教專家聘用合同管理暫行辦法》我校應(yīng)在外專、外教到任之前與其草簽聘用合同，在其到任一周內(nèi)簽訂正式合同并報教育主管部門備案。3.各聘請單位是外教教學(xué)工作和日常工作管理的主管部門，負(fù)責(zé)對外教教學(xué)業(yè)務(wù)和生活進(jìn)行日常管理；負(fù)責(zé)配備政治、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的我校教師作為外教的合作教師，協(xié)助其開展教學(xué)；負(fù)責(zé)建立對外教的聽課制度，對其教學(xué)態(tài)度和效果進(jìn)行定期檢查和教學(xué)評估，提高使用效益。同時要積極主動配合外教管理辦公室做好外教的聘請和管理工作，主動向外教介紹我國國情和我國的教育方針、政策、法律、法令及有關(guān)規(guī)定，幫助他們了解中國，遵守中國的法律、法規(guī)，尊重中國人民的風(fēng)俗習(xí)慣。向外教介紹我院的基本情況及規(guī)章制度，要求外教遵守我院的規(guī)章制度和教師有關(guān)要求。

三、聘請外教的程序

聘請單位應(yīng)提前36個月（上課前一個學(xué)期）向我校外教管理辦公室提交擬聘請外教的報告。由外教管理辦公室根據(jù)聘請單位的報告綜合考慮是否聘請，并由院長辦公會批準(zhǔn)后執(zhí)行。聘請單位提交的報告內(nèi)容應(yīng)包括：1.說明聘請外教的原因或目的。

2、擬聘請外教人選的求職信、同行學(xué)者的推薦信及體檢證明。

3、擬聘請外教應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù)（含授課課程、周授課量、教學(xué)計劃、教材等）。4、擬聘請外教人選的簡歷，包括外教人選的姓名、性別、國籍、學(xué)歷、出生日期、護(hù)照號碼、通信地址、有效任職證明和希望在我國駐外哪個使領(lǐng)館申請簽證等。

5、提交來校后被聘請人的聯(lián)系人或指導(dǎo)老師的姓名、電話或其他聯(lián)絡(luò)方式。6、工資待遇及生活條件需事先與外教管理辦公室和人事處協(xié)商后才能確定并通知外教。

7、聘請報告需由聘請單位負(fù)責(zé)人簽名及加蓋公章。8、頒發(fā)由校長簽署并加蓋我校公章的聘書，持證上崗。四、其他有關(guān)規(guī)定

1.我校根據(jù)本校實(shí)際需要，開辟多種聘請外教渠道。除利用外事部門和教育主管部門官方渠道外，還可通過國內(nèi)外合作單位、我校外教、中介機(jī)構(gòu)、駐外使領(lǐng)館教育處（組）、校內(nèi)外留學(xué)人員及回國人員的海外聯(lián)絡(luò)等多種方式，建立并保持一個比較穩(wěn)定的外教聘請渠道。2.根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校經(jīng)費(fèi)聘用的外教，必須用于我校在校學(xué)生的教學(xué)工作或本單位師資的培養(yǎng)和科研工作，原則上不得安排其它有償服務(wù)，若確有必要，必須請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3外教在我校任教期間原則上不得安排其出差或到校外進(jìn)行有償?shù)纳险n、講學(xué)或講座活動。如聘用單位需要安排其到校外出差或進(jìn)行有償?shù)纳险n、講學(xué)或講座及其它社會活動，必須是外教自愿，并事先征得我校外教管理辦公室的同意。4.要充分考慮并尊重來自不同國家外教的生活方式，根據(jù)我校條件不斷改善他們的生活環(huán)境和各種服務(wù)設(shè)施（包括食宿、洗浴和通訊設(shè)備等），采取靈活有效的工作方法與其溝通感情，增進(jìn)友誼。

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