我的簡歷——外教助教

我的簡歷

阮海衛(wèi)

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）100083

15210****16

Runhighway@163.com目標(biāo)工作教育經(jīng)歷

外教英語助教

201*~present中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院本科學(xué)位

實踐工作

大一為班級里自編自導(dǎo)了一個小品，負(fù)責(zé)全部幕后（編劇、導(dǎo)演、PPT、音效）工作

大學(xué)前兩年認(rèn)真完成英語課的四次presentation，有個人演講和小組話劇，電影配音，擔(dān)任編劇與導(dǎo)演，演講和演出都較為成功。

學(xué)習(xí)工作

化環(huán)學(xué)院晨讀協(xié)會會長

晨讀協(xié)會是學(xué)習(xí)部附屬下的社團(tuán)，開始的報名人數(shù)達(dá)150人，主要組織大家進(jìn)行英語晨讀，身為社長經(jīng)常給會員做英語方面的演講，為大家提供各種資料

環(huán)境工程大二班長

也許班長這個職務(wù)在大學(xué)很普通，但是我還是盡心盡力去完成每一項任務(wù)，真誠地為同學(xué)服務(wù)，同時也讓我學(xué)會如何與上級溝通，成為一個很好的輔導(dǎo)員助理

獎勵情況

中國礦業(yè)大學(xué)化環(huán)學(xué)院專業(yè)三等獎學(xué)金參加校英語風(fēng)采大賽獲得最佳創(chuàng)意獎（后被校廣播臺主播相中，由于學(xué)業(yè)原因沒有加入）

一次通過大學(xué)英語四、六級考試(其中CET4以571分通過)熟悉office、會聲會影等軟件

英語及IT水平

興趣愛好

音樂、英語（去過幾次人大英語角，和北京語言大學(xué)的外國朋友有過幾次聚餐，用英語聊天，愛交外國朋友，現(xiàn)有來自美國，英國，澳大利亞，緬甸，菲律賓，日本的朋友）、游泳、臺球

個人評價

具有良好的親和力、語言溝通能力，并善于傾聽。

具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力，喜歡看書或者通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，學(xué)習(xí)自己

感興趣的東西

興趣廣泛（愛英語愛舞蹈更愛音樂，愛古典愛流行更愛中國傳統(tǒng)文藝，昆

曲《牡丹亭》之游園驚夢選段是我mp3永不刪的曲子，楊麗萍的民族舞看了不下百遍……

我的簡歷

擴(kuò)展閱讀：外教助教培訓(xùn)總結(jié)

東營培訓(xùn)總結(jié)

第一天培訓(xùn)是從21號下午開始的，由西城校區(qū)的資深外教Jack給我們講授如何成為一名外教眼中優(yōu)秀的助教。成為一名優(yōu)秀的助教，就要學(xué)會管理課堂。Jack首先從“knowyourstudents”開始講起，讓我們總結(jié)了一下孩子們在課堂中會出現(xiàn)各種行為的原因。原因主要有五個：第一、孩子們想獲得關(guān)注。有些孩子們在課堂上出現(xiàn)搗亂或者不聽話的狀況時，其實很大一部分原因是因為他們想獲得你的關(guān)注。如果此時你給了他們足夠的關(guān)注，事情反而會變得越來越糟糕。對于這類孩子，最好的方法就是立即糾正他們的行為，然后繼續(xù)上課，不能給他們過度的關(guān)注。第二、性別的差異。小孩子會有一個年齡段會把男生和女生的界限分的特別清楚。有時候覺得一些活動只適合于男孩子玩或者只適合女孩子玩，從而不愿意參加一些課上的游戲。如果出現(xiàn)這種情況，要及時的和孩子們進(jìn)行溝通，告訴他們男生和女生的區(qū)別，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。第三、興趣的不同。由于每個孩子所處的家庭不同，所受的教育不同，孩子的興趣也不盡相同。有時候在課堂上部分孩子會出現(xiàn)注意力不集中或者參與游戲不積極的情況，因此要了解每個孩子的興趣點所在，針對他們的不同興趣，選擇合適的課上游戲。第四、性格因素。有些孩子性格比較外向，能夠積極地參與課堂上的活動對于他們的表現(xiàn)要給與肯定；有的孩子性格比較內(nèi)向，對于課上的活動不太敢參與，需要特別的鼓勵才能讓他們參與到課堂中來。對于這樣的孩子一定要有耐心，不斷地給他們鼓勵，及時的獎勵他們在課堂中出色的表現(xiàn)。第五、水平不同。因為每個孩子對學(xué)習(xí)的掌握程度不同，從而每個孩子的水平也就不同。對于水平問題，原因是多方面的，而且大部分是我們不能控制的。針對這一點，我們要認(rèn)真幫助他們復(fù)習(xí)在課上所學(xué)的內(nèi)容，盡最大的努力來督促他們學(xué)習(xí)，并對那些有距離的孩子要及時地幫助他們。然后，Jack給我們講解了demo課的注意事項。其實demo課就是要了解家長，知道他們想要的。要對誠實地對待家長，爭取和他們變成好朋友。最后是induction。這一部分主要是了解自己。剛開始，都有一段時間會感到不知所措，因為害怕犯錯誤會變得畏首畏尾。其實這是一段正常的經(jīng)歷。因此就要求助教在平時要與外教多溝通，課前及時詢問下一節(jié)課需要做的各項工作，積極配合各項工作。

在協(xié)助外教老師方面，Jack首先要求每一位助教要做好備課工作，在備課的時候一定要和外教老師商量備課的內(nèi)容，這樣就會起到事半功倍的作用，而且在上課時也會配合默契，從而使得課堂效率更高。其次要熟知負(fù)責(zé)班級所學(xué)的教材，知道學(xué)習(xí)的重點難點。最后，要和外教老師討論課堂上所需要的活動的具體內(nèi)容。

最后Jack老師給我們講授了一節(jié)課的大體流程“PPP”present，practice，perform。要把這三項細(xì)化到每節(jié)課中，讓學(xué)生們在游戲和學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到聽和說的目的。

第一天晚上，有幸跟著助教purple老師旁聽了一節(jié)Jack老師的課。上課的學(xué)生們是七八歲左右，這節(jié)課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于方位in，on，under，beside。Jack老師把一只小兔子給了第一位學(xué)生后，讓他直接描述兔子所在盒子的方位。第一位學(xué)生做完后，直接交由第二位學(xué)生，依次類推。每個同學(xué)結(jié)束后，Jack老師讓一位學(xué)生坐在前面當(dāng)小老師，讓他開始提問每位同學(xué)，每位同學(xué)都有當(dāng)小老師的機(jī)會。方位學(xué)習(xí)結(jié)束后，Jack老師讓學(xué)生們圍成一個圈，讓學(xué)生們開始按順序從A說到Z。中間出現(xiàn)錯誤的學(xué)生直接出局，不能繼續(xù)參與該游戲，最后勝出的學(xué)生會獲得獎勵。第三個游戲是讓學(xué)生們圍成一個圈跳著做游戲，喊出“stop”時，沒有停下的同學(xué)則游戲出局，最后勝利的同學(xué)獲得獎勵。這一節(jié)課給我最大的感受就是外教老師直接掌控全場的課堂紀(jì)律，并沒有出現(xiàn)學(xué)生不認(rèn)真聽講或者是影響課堂的現(xiàn)象，學(xué)生們學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較多，整堂課的氛圍也比較輕松。

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