關于大學生兼職的社會調(diào)查報告

關于大學生兼職的社會調(diào)查報告

兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分.同學們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學校園中非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路.在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？我們就同學們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進行了廣泛的問卷調(diào)查.

201*年7月6日,我們對長沙市幾所大學的在校大學生兼職情況進行了調(diào)查.通過3天的調(diào)查研究方案問卷的設計,4天的調(diào)查研究實踐,1天的統(tǒng)計，我們小組順利的完成了“在校大學生兼職情況調(diào)查”的問卷調(diào)查.小組的5名同學都參與了調(diào)查，選取了“湖南交通職業(yè)技術學院”“湖南民政學院”“湖南商貿(mào)旅游學院”“中南林業(yè)科技大學”等幾所大學.這次調(diào)查發(fā)出問卷40份，回收率100%.學生中33人為大一學生,男女所占比例平均.在這次調(diào)查中得到如下啟示:

看待兼職的態(tài)度

從有無必要兼職來看,分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的均占0%.從年級來看，一年級，三年級分別有30.9%%的同學認為大學生兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無。同學們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學校園中非常普遍。從調(diào)查的結果來看,100%的同學在大學期間做過兼職.在問做兼職及大學生有必要嗎，86%的同學持肯定意見.做兼職似乎成了大學生的必修課.

做兼職的目的是什么呢？分別從男生女生的具體情況來看.男生:僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數(shù)的15%，選擇培養(yǎng)能力的男生所占比例也僅僅是25%,女生:為獲得金錢做兼職的女生則占10%;選擇培養(yǎng)能力的比例為25%，男生女生選擇其他的人數(shù)相同都占5%.大多數(shù)同學選擇二者兼有.可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，可以拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗,為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎,.當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力,減少家庭壓力.總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職.這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

從事兼職與學習之間的關系

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關系，在被調(diào)查學生中，在“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上，40個人填答了.在有填答的學生中，25%的學生選擇有過,次數(shù)不多,75%的學生則選擇了沒有.可見為了兼職而去翹課的情況還是存在，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調(diào)查中，40個人填答了，從填答的40個人看，，男生選擇一般的占了10%,很少的占了25%,從不的占了65%.女生則分別為一般5%,很少15%,從不80%.創(chuàng)新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無論如何，要正確處理好學習與兼職的關系.機遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試.學習與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職。

從事兼職的類型及范圍大學生做兼職，主要是從事在校勤工儉學、實習、做家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務員、飯店服務員等服務性工作.當然，也有部分同學做其他相關自己專業(yè)領域的工作.從性別來看，分別有45%的男生，45%的女生做過家教發(fā)傳單等服務性工作,分別有10%的男生，5%的女生做過在校勤工儉學的工作,分別有15%的男生，5%的女生選擇實習.同時，還有30%的男生,45%的女生選擇其他等兼職工作�？偟膩砜�，同學們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時間有限，同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。

從事兼職的時間安排

在問及什么時候做兼職時，35%的男生、55%的女生選擇在周末時間兼職.45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職.10%的男生、5%的女生則選擇了其他時間兼職.其中還有15%的男生選擇在上課時間去兼職.

學生合法權利需要重視

很多同學想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機構。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益?”的時候,50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段維護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友.20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉.其余的5%的男女生選擇自行報復.兼職所得收入

對于大學生兼職所獲得的收入來看:大學生期望的工資都不是很高.以男生為

例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可.可見，大學生的兼職市場是非常廣闊的，大學生的素質相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節(jié)假日最為突出,商家可以利用高素質的“廉價”勞動力為自己服務。

家長對于子女兼職

在調(diào)查過程中,家長對于子女在外兼職打工的情況大都不了解.60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的,而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的.兼職是弊還是利

覺得在校大學生打工是利大于弊的?回答YES的占80%,回答NO的只占20%.也許正是因為這種認識，大部分同學都選擇做兼職.

大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作.

擴展閱讀：大學生兼職調(diào)查報告

關于在校大學生兼職問題調(diào)查研究報告

摘要：兼職，已成為現(xiàn)在大學生在校生活不可缺失的一部分。導致這一現(xiàn)象最直接的原因是：大學生畢業(yè)后就業(yè)難。大學生都是有素質文化的知識青年，但社會所提供給我們的一般都是勞動力工作，只有很少數(shù)大學生做的兼職是與自己專業(yè)掛鉤或者其他對自己未來就業(yè)有幫助的工作。賺錢并不是主要目的，主要是想通過兼職積累社會經(jīng)驗，提高自身能力，學會與人交際。為了解現(xiàn)在大學生的兼職情況，我們通過各種形式的調(diào)查，取得一些成果，為大學生兼職生活提出一些建議和看法。

關鍵詞：大學生；兼職；大學生兼職市場

序言：我們通過對我校各年級大學生的調(diào)查，了解我校大學生的兼職情況，從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒以及需要改進的地方，從而為大學生兼職生活提出建議和看法，起到端正大學生價值觀念和精神風貌的作用。一、調(diào)查目的

1了解現(xiàn)在大學生的兼職情況，為大學生兼職生活提出意見和建議。挖掘我校大學生人才市場潛能，為我校在校學生尋找兼職提供有益參考，為我校學生鍛煉能力增

加工作經(jīng)驗提供幫助

2研究目前我校兼職狀況,估計大學生在校期間兼職狀況人才市場,現(xiàn)在狀況.3驗證我組對于該市場潛力大,并且呈快速發(fā)展趨勢的看法

二、調(diào)查設計

調(diào)查對象：我校各年級大學生調(diào)查時間:201*年9月201*年11月調(diào)查方法：問卷形式，訪談為輔

1、問卷：發(fā)放出書面問卷200份，回收問卷177份，男生占總數(shù)的51.9%，女生占46.9%，有效率88.5%。

2、訪談：通過大學生對兼職的看法以及其自身的兼職情況了解中國大學生兼職情況。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析（一）大學生對待兼職的態(tài)度

大學生做兼職有必要嗎

有效

1=有2=沒有合計

頻率

157201*7百分比

88.711.3100.0有效百分比

88.711.3100.0累積百分比

88.7100.0

您是否做過兼職？有效1=是2=否頻率10176百分比57.142.9有效百分比57.142.9累積百分比57.1100.0通過上述兩張表格可以看出，大多數(shù)大學生認為做兼職是還是有必要的，但是可能由于多方面的原因而沒有做過兼職。（二）大學生對兼職的需要程度

賺到錢有成就感

有效

.00

1=賺到錢有成就感合計

缺失合計

系統(tǒng)

頻率

96801761177百分比

54.245.299.4.6100.0有效百分比

54.545.5100.0累積百分比

54.5100.0

學習到經(jīng)驗對自己很有幫助有效.001=學習到經(jīng)驗對自己很有幫助2.00合計缺失合計系統(tǒng)頻率54121百分比30.568.4有效百分比30.768.8累積百分比30.799.411761177.699.4.6100.0.6100.0100.0充實了大學生活有效.001=充實了大學生活合計頻率8492176百分比47.552.099.4有效百分比47.752.3100.0累積百分比47.7100.缺失合計系統(tǒng)1177.6100.0結識更多朋友有效.001=結識更多朋友合計缺失合計系統(tǒng)頻率89871761177百分比50.349.299.4.6100.0有效百分比50.649.4100.0累積百分比50.6100.01401201*0806040200

在被調(diào)查者當中有超過50%的同學認為做兼職他們最大的收獲依次是：學習到經(jīng)驗對自

己很有幫助、充實了自己的大學生活、賺到錢很有成就感、結識更多朋友。從以上數(shù)據(jù)中我們不難看出大學生對兼職還是很有需要的。（三）大學生找兼職的途徑

您找工作的途徑有哪些

East頻率

網(wǎng)絡校園廣告

同學或者朋友介紹自己找其它合計

百分比累計百

分比

2210.310.32210.320.679

37.0

57.6

751621435.07.4100.092.6100.0

第一張表很明顯的顯示出大學生找兼職的主要途徑還是同學或朋友介紹和自己找，相對于其他來說，這兩種途徑比較可靠，可能由于大學生的社會資源缺乏，好多人都是自己找（四）

根據(jù)這張圖可以看出來，這道題反應出，做兼職掙來的錢作為生活費的人最多，這在一定程度上說明了大學生開始學會獨立，他們開始自己賺錢養(yǎng)活自己。這無疑為他們將來更順利地進入社會生活增加了籌碼，但理想與現(xiàn)實總是存在差距的，根據(jù)我們的訪問中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人掙了錢以后改變了這個想法，而是去做了其他的。

(五)各方對大學生兼職的態(tài)度

家長對兼職的態(tài)度

有效

支持不支持中立態(tài)度合計

缺失合計

系統(tǒng)

頻率

6024921761177百分比

33.913.652.099.4.6100.0有效百分比

34.113.652.3100.0累積百分比

34.147.7100.0

在被調(diào)查者當中有33.9%的同學表示家里人是比較支持他們做兼職的，另外有37.9%的人同學表示家里人是中立態(tài)度，只有13.6%的同學表示家里人持反對態(tài)度.而從前面我們可以看到作為學生群體本身絕大部分是很愿意做兼職的，并且學校也是大力支持的。綜上所得各方對待大學生做兼職的態(tài)度都很明確、很積極的。

(六)大學生兼職的原因

賺錢

鍛煉實踐能力體驗生活

實踐專業(yè)知識都有合計

頻率百分比累計百

分比

4021.321.35629.751.05227.778.7

4.3

17.0100.0

83.0100.0100.0

8321第一張圖很明顯地說明很少有學生的兼職跟自己的專業(yè)相關�？墒牵�第二張表所表示的調(diào)查結果顯示，在被調(diào)查者中有31.7%的人表示做兼職的目的是為了鍛煉實踐能力，29.4%的人表示做兼職是為了體驗生活，22.6%的人表示做兼職是為了賺錢，只有4.5%的人表示做兼職是為了實踐專業(yè)知識。大學生做兼職的目的主要還是賺錢、鍛煉實踐能力、體驗生活，看來，他們還是比較重視大學畢業(yè)之后的發(fā)展，以畢業(yè)之后能更好地適應社會為目的做兼職。

（七）大學生做兼職的種類

您做過的兼職類型

頻率

家教促銷服務生校園代理禮儀其它合計

18385419741177

百分比累計百

分比10.210.221.531.730.562.210.772.93.923.2100

76.8100.0

而根據(jù)這張表可以看出，可能由于服務生上手比較快，基本上也沒什么硬性要求，大多人做過的兼職類型都是服務生。

喜歡哪方面有效1=家教2=服務生3=促銷4=禮儀5=其他合計頻率5514461547177百分比31.17.926.08.526.6100.0有效百分比31.17.926.08.526.6100.0累積百分比31.139.065.073.4100.0

在被調(diào)查者中有32.7%的人表示最愿意做的兼職是家教，30.5%的人表示最愿意做的兼職是促銷，還有12.4%的人表示最愿意做的兼職是禮儀，另外有9.6%的人表示最愿意做的兼職是服務生。這張圖明顯地說明其實大家都不是很想做服務生的，許多人反而更像做家教和促銷，可能由于家教和學習關系比較大，而會說對于當代大學生來說是比較需要的一方面能力，而促銷剛好可以鍛煉這個能力

四、大學生兼職引發(fā)的問題的建議與看法（一）個人

1、合理安排兼職時間，協(xié)調(diào)好兼職與學習的關系。有部分大學生過于專注于做

兼職，把學習都拋在腦后，甚至為了賺錢，逃課做兼職，這也是不妥當?shù)淖龇�。大學里的學習是為了給進入社會就業(yè)做鋪墊，荒廢學習，就談不上有就業(yè)的資本。2、有選擇的進行兼職，盡量做對自己未來有幫助的工作即盡量選擇那些符合自己職業(yè)規(guī)劃或者對自己將來職業(yè)發(fā)展有益的兼職去做，而不是眉毛胡子一把抓，見什么都做。選擇兼職工作前，應先考慮，工作對自身發(fā)展有沒有幫助，是否違背社會道德，然后才進行選擇。

3、工作時，遇到困難不退縮，正好利用這個機會磨練自己心志。堅信只要是顆金子，就不會被埋沒，在哪里跌倒就從哪里爬起來，想想屈原說的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，聽聽“不經(jīng)歷風雨，怎么會見彩虹”，繼續(xù)努力吧！

（二）家長

1對于孩子合適的兼職工作給予支持和鼓勵。讓孩子一方面體驗生活，一方面鍛煉能力。不可過分心疼，不讓他們受受累。

2不要事事為孩子鋪路，作為大學生，有能力靠自己找來工作機會。若想踏入社會，就得靠自己，永遠喝母親的奶水是長不大的。很多家長想要通過自己的關系和權勢為孩子獲得一份工作，這樣的思想是不恰當?shù)牡摹?/p>

（三）學校

學校應該盡量與校外機構合作為在校學生提供更多兼職機會，多舉行相關講座等，幫助學生更好尋找兼職，識別兼職過程中遇到的陷阱。應堅持努力下去，而且要在時間上政策上提供更多的保障，以滿足更多學生、更多層次的兼職要求。

五、調(diào)查總結

調(diào)查結果顯示：兼職大學生大部分得到了社會經(jīng)驗方面的鍛煉，增強了處理實際問題及人際關系方面的能力，并為今后的就業(yè)做出了鋪墊。在兼職中，兼職學生自覺不自覺地意識到社會需求與自己知識結構、能力結構方面的差距，從而在今后學習中更有針對性、目的性、自覺性、主動性。通過本次調(diào)查活動，我們分析了大學生選擇兼職的原因，獲取兼職信息的

途徑，深入了解到大學生兼職對大學生未來和成長的利與弊。我們希望，社會各界人士能夠給予大學生兼職更多的關注，為大學生提供更多兼職機會的同時，為大學生營造安全的兼職環(huán)境。對于大學生這樣一個將要踏入社會的群體，社會各界多一點關懷，多一點努力，提高社會誠信度，提供對大學生更有價值的崗位，社會發(fā)展和大學生個人發(fā)展將會取得雙贏。同時作為大學生本身也應該注意一下這幾點：首先要努力抓住各種機會勇敢地去實踐鍛煉自己；其次，對自己將來的事業(yè)應該做一個清晰的規(guī)劃，選擇一些符合自己事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的兼職來做，而不是盲目的去做；最后要根據(jù)各種兼職的不同要求在平時的生活中努力的去鍛煉各種能力和素質。

目前需要做兼職的同學越來越多,可供選擇的崗位也越來越多,但是由于信任和信息接受不及時等原因,導致很多同學找不到并不是不想找跟自己專業(yè)有關的職業(yè),該市場有很大的內(nèi)在潛力存在,正在發(fā)展,并且具有很好的發(fā)展趨勢.

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