小學(xué)一年級專題教育總結(jié)[1]

201*201*學(xué)年度上學(xué)期一年級專題教育工作總結(jié)

五里界小學(xué)徐壽菊

在專題教育中，我堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改

進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、和諧發(fā)展，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，構(gòu)建生命教育體系，采取多種教育方式，促進學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。

本學(xué)年的專題教育主要內(nèi)容有：遠離“艾滋病”，我們不要談“艾”色變；生命拒絕毒品；青春期成長季節(jié)；如何使我們的心理更健康；影響健康的因素；不做情緒的奴隸，做情緒的主人；珍愛自己的生命；心理健康人身安全等。

人不同于動物，就在于人活著是有意義的，為意義而存在。專題教育的目標就是讓每個學(xué)生活的有意義、活的有價值、活的有追求。在教學(xué)中我具體做到如下幾點：

1、整體規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，健全教學(xué)制度，逐步完善專題教育體系。2、通過開展各項活動的形式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我，關(guān)心他人，關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，促進學(xué)生人格健全發(fā)展。

3、認真開展心理教育、進行禁毒宣傳、誠信教育等教育特色項目。不斷深化、勇于創(chuàng)新、積累經(jīng)驗，把專題教育更好的落實到實處，更好的深入人心。

4、通過專題教育讓學(xué)生學(xué)會自我防護，更好地為學(xué)生的健康成長服務(wù)。

5、認真落實教學(xué)內(nèi)容、課時，開展主題突出、形式多樣的專題教育活動。

6、開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)。把誠信教育作為專題的重要的一部分。在活動中培養(yǎng)人、鍛煉人、是教育工作的一條

重要經(jīng)驗。每周一次班團隊活動，每月一次班級學(xué)生干部會議，每月一次班級主題活動，都能創(chuàng)新內(nèi)容，實事實效，常開常新。

7、推進心育工程，塑造過硬的健康心理。當(dāng)代社會獨生子女家偏多，學(xué)生中嬌生慣養(yǎng)現(xiàn)象比較嚴重，而家長對子女的期望值又偏高，于是很多學(xué)生感情脆弱，焦慮情緒嚴重，心理壓力普遍較大。許多學(xué)生不能正確對待來自社會、學(xué)校、家庭的壓力，不能正確對待生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的挫折和困難。為此，在教學(xué)中我實施心育工程，將心理健康教育作為學(xué)校工作的重點和常規(guī)來抓。設(shè)立了“心理咨詢信箱”，定期接受學(xué)生咨詢，幫助學(xué)生排憂解難。為了培養(yǎng)學(xué)生勤奮、刻苦、踏實、肯干的作風(fēng)，增強學(xué)生的意志和斗志，使他們能正確對待并承受生活、學(xué)習(xí)中的各種困難和挫折，為今后生活、學(xué)習(xí)、工作奠定良好的心理基礎(chǔ)，組織了“培養(yǎng)學(xué)生良好意志品德”的專項心育活動。從單純的心理障礙的疏導(dǎo)走向了全面的心理健康輔導(dǎo)�！白屆總�學(xué)生抬起頭來走路，讓每個學(xué)生都能獲得成功”。健全的人格對學(xué)生的終生發(fā)展將發(fā)揮不可估量的作用，而心理健康教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要途徑。

8、開展愛國主義教育等各項活動，讓學(xué)生充分認識到生命的意義。教學(xué)中開展“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的專題教育。目的在于通過革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育、愛國主義教育、愛心奉獻教育和參加社會實踐等手段，提倡學(xué)生“去安逸享受思想，立吃苦耐勞精神”，磨練了學(xué)生意志，增強了學(xué)生毅力，培養(yǎng)了“不怕吃苦，敢于面對各種艱難與困苦”的精神，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、熱愛祖國、爭先向上、笑對挫折、勇戰(zhàn)困難、發(fā)奮學(xué)習(xí)的意志和品質(zhì)。

通過學(xué)生課外活動，讓學(xué)生體驗生命的豐富、生命的多彩。課外活動是專題教育的重要途徑，利用主題班會、團隊活動、節(jié)日、紀念日、社會實踐活動等多種載體，有針對性地開展專題教育活動。

擴展閱讀：小學(xué)一年級教育心得

一點教育小心得

尊敬的老師：

您好！我是一年級（8）班林曉茵的家長。林曉茵的教育一直是家里4個大人（爸爸、媽媽、外公和外婆）共同完成的，我這里只是總結(jié)一些個人的小經(jīng)驗，希望對其他家長有啟發(fā)，也希望通過這樣的交流老師能給我一些建議，進一步做好對林曉茵的教育。

1.培養(yǎng)孩子一種愛好，增強孩子的自信心。

茵茵小時候并不是一個大膽表現(xiàn)自己的孩子，甚至有一點內(nèi)向。剛開始上幼兒園，雖然比較乖，但很少與其他孩子交流，做事自信心也不足，也不善于表現(xiàn)自己。于是，我們開始讓她學(xué)習(xí)不同的東西：跳舞、畫畫、鋼琴、游泳等等。在學(xué)習(xí)過程中，她開始有意識地選擇了自己喜歡的東西，并做得比較好，自信心由此而增強了。如彈鋼琴，她從4歲多開始學(xué)鋼琴，并表現(xiàn)出不錯的天分，于是我每天陪著她彈鋼琴，她經(jīng)常受到老師的表揚，而且在不同的比賽里面獲得一等獎，并取得了英皇二級考試優(yōu)秀級別，更是當(dāng)期考試里廣州最高分的學(xué)生。在學(xué)習(xí)鋼琴過程中，我發(fā)現(xiàn)她的自信心在不斷地增強，更開始喜歡表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的能力，她上臺表演不會怯場，并喜歡在眾人面前唱歌、跳舞，也開始很主動與其他小朋友交朋友。

我想，培養(yǎng)孩子一種或者兩種的愛好，通過表揚鼓勵他們?nèi)�學(xué)習(xí)，并獲得別人的認同，能讓孩子增強自信心，并知道只要努力，是能獲得成功的，把此道理放到小學(xué)學(xué)習(xí)中，會對學(xué)習(xí)有幫助，也利于孩子的整體發(fā)展。2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我個人覺得，小學(xué)一年級是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要的階段，這是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，如果不能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來孩子無法面對初中、高中的學(xué)習(xí)。

因此，我們現(xiàn)在要求茵茵每天放學(xué)回家必須先做作業(yè)，做完作業(yè)才能玩或者做其他事情。另外，每天晚上必須自己收拾書包。接下來，希望能培養(yǎng)她自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

林曉茵媽媽

201*.12.

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