興趣小組表冊(cè)(班級(jí))

尚干中心小學(xué)（本部）

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

班級(jí)興趣小組活動(dòng)材料

_____年_____班小組名稱：___________指導(dǎo)教師：___________

尚干中心小學(xué)（本部）班級(jí)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

____年____班興趣小組名稱________________指導(dǎo)教師__________

尚干中心小學(xué)（本部）201*201*（1）班級(jí)興趣小組花名冊(cè)

____年____班興趣小組名稱________________指導(dǎo)教師__________序號(hào)123456789101112131415161718192021222324252627282930姓名性別年齡序號(hào)313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960姓名性別年齡尚干中心小學(xué)（本部）201*201*（1）班級(jí)興趣小組點(diǎn)名冊(cè)

____年____班興趣小組名稱________________指導(dǎo)教師__________123456789101112131415161718192021222324252627282930日期姓名序號(hào)313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960日期姓名尚干中心小學(xué)（本部）班級(jí)興趣小組活動(dòng)方案

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

____年____班興趣小組名稱________________指導(dǎo)教師__________

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)過程：

尚干中心小學(xué)（本部）班級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

____年____班興趣小組名稱________________指導(dǎo)教師__________

擴(kuò)展閱讀：棋類興趣小組詳細(xì)表冊(cè)(通用)

小學(xué)（本部）

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

班級(jí)興趣小組活動(dòng)材料

__五___年____一_班小組名稱：_棋類興趣小組_

指導(dǎo)教師：______

尚干中心小學(xué)（本部）班級(jí)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

五__年_一___班興趣小組名稱棋類興趣小組_指導(dǎo)教師_______

為了提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,開拓學(xué)生的思維能力,豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期學(xué)校特組建興趣小組,為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用，本學(xué)期棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動(dòng)為一部分有這方面特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技發(fā)展。提高學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。

二、活動(dòng)方式:

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三下午活動(dòng)課開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。三、活動(dòng)內(nèi)容1、象棋2、軍棋3、跳棋

四、具體內(nèi)容安排由輔導(dǎo)老師自行安排。

小學(xué)（本部）201*201*（1）班級(jí)興趣小組花名冊(cè)

__五__年__（1）__班興趣小組名稱棋類興趣小組指導(dǎo)教師______123456789101112131415161718192021222324252627282930日期姓名林元源林瀟陳澤熙林佳龍楊淙言林芝林澤群林可瑩林舒文林鑫林順林筱煊林文森林建烽林淑靈林俊宏王雪婷胡騰濤林澤梵阮羽嘉金天穎林炎濤林湘靈林鑫浩林聲遙林楠林志成陳燁敏林煒星林旭虹序號(hào)313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960日期姓名林文頡林雨彤林圣輝林崧林博凱陳昱澍林欣怡林燦林欣怡楊華榕林淑惠季年煒林燁鑫張穎林文昕林永坤林詩(shī)雨莊韓林若冰方宇林俊浩

_____________小學(xué)（本部）班級(jí)興趣小組活動(dòng)方案

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

活動(dòng)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容：

1、象棋2、軍棋3、跳棋2、活動(dòng)過程：周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周

地點(diǎn)五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室五（1）教室活動(dòng)內(nèi)容象棋象棋象棋象棋象棋軍棋軍棋軍棋軍棋五子棋五子棋五子棋跳棋跳棋跳棋跳棋象棋、跳棋、軍棋、五子棋比賽象棋、跳棋、軍棋、五子棋比賽象棋、跳棋、軍棋、五子棋比賽象棋、跳棋、軍棋、五子棋比賽

尚干中心小學(xué)（本部）棋類興趣小組活動(dòng)總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

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