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黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)新聞稿

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黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)新聞稿

喜迎十八大

***班黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

11月8日,我黨第十八次代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開。這次大會(huì)是我黨在進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期的一次重要大會(huì)。在這次大會(huì)上,胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。針對(duì)這次報(bào)告,我們黨章學(xué)習(xí)小組在11月13日晚上在經(jīng)世樓B204進(jìn)行了深刻學(xué)習(xí)和熱烈討論。

活動(dòng)第一項(xiàng),由黨章學(xué)習(xí)小組組長對(duì)報(bào)告進(jìn)行介紹,并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析。報(bào)告分12個(gè)部分:一、過去五年的工作和十年的基本總結(jié);二、奪取中國特色社會(huì)主義新勝利;三、全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo);四、加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;五、堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革;六、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè);七、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè);八、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);九、加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化;十、豐富“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一;十一、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè);十二、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。報(bào)告中指出,十七大以來的五年,各方面工作都取得新的重大成就,經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,改革開放取得重大進(jìn)展,人民生活水平顯著提高,民主法制建設(shè)邁出新步伐,文化建設(shè)邁上新臺(tái)階,社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)步,國防和軍隊(duì)建設(shè)開創(chuàng)新局面,港澳臺(tái)工作進(jìn)一步加強(qiáng),外交工作取得新成就,黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。同時(shí),必須清醒看到,我們工作中還存在許多不足,前進(jìn)道路上還有不少困難和問題。我們堅(jiān)定不移高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。在這次大會(huì)上,中央提出了“五位一體”的新的總體布局。一次拓展就是一種探索接力;一次拓展就是一次認(rèn)識(shí)飛躍。從“四位一體”到“五位一體”,中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局內(nèi)容更加豐富、結(jié)構(gòu)更加完善。

活動(dòng)第二項(xiàng),同學(xué)們進(jìn)行了分組對(duì)這次報(bào)告進(jìn)行了熱烈討論。

活動(dòng)第三項(xiàng),小組代表發(fā)言。大家認(rèn)為,報(bào)告指明了今后黨和國家的發(fā)展路線和布局。十八大報(bào)告必將極大地激發(fā)廣大黨員群眾推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性和熱情,因?yàn)樗茖W(xué)分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù),深刻揭示了中國特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵,明確了五位一體總體布局的目標(biāo)任務(wù),提出了黨的建設(shè)科學(xué)化的新任務(wù)新要求,通篇閃耀著馬克思主義真理的光輝,特別是把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們需要深入貫徹十八大精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),并發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極向周圍的同學(xué)介紹十八大精神。在思想上重視,并積極實(shí)踐,努力提升自身能力在學(xué)習(xí)生活中不斷落實(shí)十八大精神,并多和周圍的同學(xué)交流,互相彌補(bǔ)各自的不足之處,介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。

最后,活動(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束。

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期末復(fù)習(xí)

經(jīng)數(shù)一班黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

12月10日下午六點(diǎn)半,我們黨章學(xué)習(xí)小組和本班學(xué)習(xí)小組在B406,舉行了主題為“期末復(fù)習(xí)”的活動(dòng)。

隨著期末考試的臨近,同學(xué)們都開始進(jìn)入復(fù)習(xí)備考狀態(tài)。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行的以復(fù)習(xí)為主題的黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng),尤為及時(shí)。因此,此次活動(dòng),吸引了很多同學(xué)的積極參與。

活動(dòng)的第一項(xiàng),黨章學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)小組組長強(qiáng)調(diào)了我們此次小組活動(dòng)的目的,是相互幫助,讓大家更好的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。同時(shí),作為黨章學(xué)習(xí)小組的成員,更要積極主動(dòng)幫助同學(xué)們答疑解惑,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。考試臨近,同學(xué)們需要靜下心來,把心思用在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。但光是努力,還不夠,還需要掌握一定的方法和訣竅,黨章學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)小組聯(lián)合組織此次活動(dòng)就是為同學(xué)們排憂解難的。

活動(dòng)的第二項(xiàng),由黨章學(xué)習(xí)小組邀請(qǐng)到的大三學(xué)長為同學(xué)們傳授復(fù)習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,期末復(fù)習(xí)的方式方法以及考試時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮也是十分關(guān)鍵的。學(xué)長以他的親身經(jīng)歷為例,告知了同學(xué)們一些注意事項(xiàng),同學(xué)們了解到了更多考試的技巧。而學(xué)長生動(dòng)的講述,也引發(fā)同學(xué)們陣陣掌聲。同時(shí),學(xué)長也回答了同學(xué)們提出的關(guān)于考試的各種疑惑,讓同學(xué)們對(duì)于考試放下心來。

活動(dòng)第三項(xiàng),由同學(xué)們一致推選出的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)為大家講述自己的學(xué)習(xí)方法,解答課本上同學(xué)們的疑問。同學(xué)們認(rèn)真聽完了這些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹,主動(dòng)提出自己存在疑惑的地方,讓同學(xué)解答,使自己得以進(jìn)步,突破了平時(shí)難以突破的瓶頸;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,大家踴躍發(fā)言,積極探討,形成了良好的討論氛圍。

活動(dòng)的最后一項(xiàng),在黨章學(xué)習(xí)小組成員的組織下,同學(xué)們進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括傳閱數(shù)學(xué)筆記,結(jié)對(duì)一幫一等。黨章學(xué)習(xí)小組的成員都主動(dòng)幫助同學(xué),一起討論,耐心講解,保證同學(xué)們能解決存在的疑惑。同學(xué)們四下走動(dòng),找到能幫自己解決疑惑的同學(xué)進(jìn)行討論,雖然氣氛十分熱烈,但是現(xiàn)場(chǎng)有些嘈雜。不過,在黨章學(xué)習(xí)小組成員的維持下,并未造成太大的喧嘩,保持著一個(gè)良好的討論氣氛。同學(xué)們相互之間也并未造成過大的影響,使私下討論能持續(xù)并且取得了良好的效果。

最后,黨章學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)小組組長分別對(duì)活動(dòng)取得結(jié)果進(jìn)行了總結(jié),深刻分析了此次活動(dòng)取得的成績(jī)和存在的不足之處,保證在今后的活動(dòng)中進(jìn)行改正;顒(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束。

通過此次黨章學(xué)習(xí)小組的活動(dòng),黨章學(xué)習(xí)小組的成員們積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,引領(lǐng)同學(xué)們展開熱烈的討論,學(xué)習(xí)和交流,為期末備考貢獻(xiàn)自己的一份力量,得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

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