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201*年教學(xué)工作總結(jié)焦進(jìn)

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201*年教學(xué)工作總結(jié)焦進(jìn)

教學(xué)工作總結(jié)

焦進(jìn)

本學(xué)期來,我擔(dān)任09春石化(1)、(2)班、09秋石化班、電子電工班、電子機(jī)械班、汽配班計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。周課時(shí)12節(jié),在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,并注重鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,布置好每節(jié)作業(yè)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,中專的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和待優(yōu)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本期聽課14節(jié)。評(píng)課12節(jié)。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,經(jīng)常到書店博覽業(yè)務(wù)書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

擴(kuò)展閱讀:幫教學(xué)生總結(jié)

幫教工作小結(jié)

焦進(jìn)

本學(xué)期面對(duì)自己所幫教的學(xué)生,很重要的一條是要盡力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,全面提高學(xué)習(xí)成績。為此,我根據(jù)幫教學(xué)生各自的性格、習(xí)慣、愛好、興趣等多方面特點(diǎn)。幫助他們不斷進(jìn)步。首先有的放矢地做好他們的思想教育工作,其次采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績,取得了一定的效果。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步做好他們的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對(duì)本期工作小結(jié)如下:一、理解、尊重、寬容,善待學(xué)生

教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒,不遷怒、不急燥,切忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言,切忌向家長及班主任告狀。尤其是厭學(xué)的學(xué)生在班級(jí)中常被其他同學(xué)鄙視,有些老師往往指定他們是班級(jí)的“敗類”,“包袱”。在社會(huì)上受到冷眼,在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感和厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng),因此我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭@斫馑麄、尊重他們、寬容和善待他們。本期我所幫教的農(nóng)藝二班楊靜妮同學(xué)經(jīng)常和我談心,在心理上對(duì)自己有了信心,學(xué)習(xí)也有了興趣,因此中考成績由上學(xué)期的25名,進(jìn)入了13名。

二、具體問題具體分析

在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看他們,分析他們。積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把他們的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。李海妮同學(xué)上學(xué)期經(jīng)

常不交作業(yè),科任老師非常頭痛,但經(jīng)過我和班主任的多次和她談心,本學(xué)期的作業(yè)再也不需要老師去催促了,而且中考成績也上了新得臺(tái)階。三、對(duì)癥下藥,找出癥結(jié)

每一個(gè)同學(xué)同樣都具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。由于各種因素造成了他們學(xué)習(xí)成績退步。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析,各個(gè)突破,比如李改濤同學(xué)父母在外打工,他性格內(nèi)向,自卑,我和班主任多次找他談心,了解他的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。同時(shí)告訴他不要放棄學(xué)習(xí),這位同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本身很好,但由于父母常年在外,很少關(guān)心他的學(xué)習(xí),因此似乎把學(xué)習(xí)不放在心上,我們了解了他的情況,給他分析了社會(huì)的發(fā)展及將來就業(yè)情況,學(xué)校及專業(yè)的發(fā)展情況,這為同學(xué)進(jìn)步非?臁W(xué)習(xí)明顯認(rèn)真了、踏實(shí)了,這次中考我所帶的計(jì)應(yīng)成績?yōu)榘嗌系谝幻6宜目偝煽兪前嗌系诙。四、給他們指出切實(shí)可行的目標(biāo)

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉,這些同學(xué)沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因,我在對(duì)每位學(xué)生全面了解的基礎(chǔ)上,給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)(一學(xué)期),而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo),及時(shí)修改目標(biāo),一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之,一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)他們的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。以上就是我在本學(xué)期的幫教工作總結(jié),許多地方存在不足,在未來的日子里,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多和學(xué)生交流,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長。

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