感恩父母活動總結(jié)

“感恩父母學(xué)會生活”活動總結(jié)

大力開展感恩父母教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全員重視

成立了“感恩父母”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開會議，布置每階段的“感恩父母”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處（德育處）和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。

二、扎實開展活動，增強育人實效1、開好主題班會。

通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記四個感恩節(jié)（父親節(jié)，母親節(jié)，父母的生日），設(shè)計一項感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等）。

2、唱好一組感恩父母歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

3、讀好一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心選擇了一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

4、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

（3）組織“我為父母獻首詩”詩文朗誦競賽活動。三、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型

在活動中樹立典型，對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，以樹立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進行廣泛宣傳，使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次，學(xué)生的生活能力也得到增強。

以上就是我校開展“感恩父母”活動的總結(jié)�；顒舆_到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些，但看到學(xué)生所發(fā)生的變化，大家都感到很欣慰。當(dāng)然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我校“感恩父母”詩文朗誦活動中，有的班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個別老師責(zé)任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個月，我校將繼續(xù)按照縣局的要求，開展好“感恩老師”活動，以期取得更好的教育效果。

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感恩父母，感動你我

趙溝小學(xué)“孝敬父母月”活動總結(jié)

如果說母愛是船，載著我們從兒童走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情點燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆，我們拿什么來回報父母那說不完道不盡的愛呢？很多時候我們僅僅是習(xí)慣接受這種愛，并且認為理所當(dāng)然。我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至忘記了是誰在為我們撐起這片美麗的天空！還有一少部分同學(xué)，成日沉迷于武俠、玄幻、網(wǎng)絡(luò)游戲，或是沉湎于自己用空虛、抑郁紡織的牢籠而不能自拔成日渾渾噩噩消極度日，甚至還有一些同學(xué)，不顧家庭困難，盲目攀比，超前消費，他們甚至忘記自己身上流著的是父母的血！為此，學(xué)校開展首屆“孝敬父母月”活動‘讓同學(xué)們拷問自我，正視自我，看看我們是否有那游戲人生、享受生活的資本，我們號召同學(xué)們不要將愛僅存于體悟和思維中，積極認真地生

活心表達對父母的感激敬愛之情。為此，我將在本月開展的活動總結(jié)如下。

一、從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。

父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會潛移默化地影響學(xué)生。因此，為了給學(xué)生樹立榜樣，使本次活動開展的有頭有尾，首先在班級開展的“孝敬父母”主題班會上學(xué)生的演講，學(xué)生聽了后，各個熱淚盈眶，更加感受到了父母對他們的一片苦心。學(xué)生也各個爭先恐后積極演講，表達他們對父母的感恩之心，尤其是《永恒的愛》、《感恩父母的一封信》，對學(xué)生震動很大，也真正理解了父母。

二．以“互幫、互學(xué)、互比、互愛”促進學(xué)生的愛心。

也許在孩子們的眼里，父母所做的一切都是應(yīng)該的，都是理所當(dāng)然的。他們不會真正的去理解和體諒父母，為此我在班級開展了以“孝敬父母”為主題的“互幫、互學(xué)、互比、互愛”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)一學(xué)，比一比，看一看，誰為父母做的家務(wù)活最多，誰為父母制作的禮物最好，誰經(jīng)常陪父母出去活動等等，并讓他們的父母寫感受，簽條。通過這項活動，學(xué)生互相評比，選出了最具愛心的好學(xué)生雷倩。

三．用雙手和愛心去感恩。

不是一句話，一封信就能表達對父母的愛，而是從點滴小事做起，平常家事中完善自我，用自己的行動去理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母。為此，我讓每一位學(xué)生辦一份以“孝敬父母”為主題的手抄報，并交給父母看。還讓學(xué)生都給父母洗一次腳，周末為父母洗衣服、做飯，陪父母說說話，平時觀察父母都做些什么？記下父母每天說的最多的一句話。在班會課上讓學(xué)生互相談一談自己的體會和感受，其中有的學(xué)生說道：“作父母的真不容易”有的說“洗衣服真麻煩”，

“我爸的手又黑又粗，摸上去還扎手呢�！薄拔乙欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，為爸媽爭光�！焙喓唵螁螏拙湓�，幾件事可以看出一個孩子平時對父母的關(guān)愛很少，而父母給予他們的太多太多，但同時也教育了學(xué)生，增強了他們的責(zé)任感，知道今后該如何去做，如何去關(guān)心和孝敬父母。

四．一封信，一句知心話拉近父母與孩子之間的距離。

一個人從出生到長大，受到家庭環(huán)境熏陶的時間最長，家庭教育對人的一生發(fā)展影響非常深遠。父母的一言一行、一舉一動都對孩子有著深刻的影響。俗話說：“知子莫如父，知女莫如母�！庇捎诟改负秃⒆娱L期生活在一起，難免會發(fā)生小矛盾，他們之間的年齡差距會使他們?nèi)狈�理解，為此，我倡�?dǎo)每位學(xué)生給父母寫一封信，把自己最想說的話寫在信里，并讓同學(xué)帶回家交給他們的父母，同時讓每一位父母給他們的孩子寫一句知心話和看信后的感想。有的家長寫到：“孩子，父母知道你盡力了，我們不要求你做的很好，只要你每天健康、快樂就行了�！边�有的寫到：“爸爸媽媽希望你做一個堅強的孩子�！薄鞍职植粫�再打你了�！币痪浜喓唵螁蔚脑捠购⒆痈�懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他們之間的距離漸漸縮短。

五．孝敬父母是我們永遠的義務(wù)和責(zé)任。

孝敬父母是道德素質(zhì)的首要要求，一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛祖國和人民；我們不僅要孝敬父母，還應(yīng)該尊敬老人，呵護幼兒。這是我們流芳百世的美德，更是新時代學(xué)生責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任。通過以上活動的實施和倡導(dǎo)，學(xué)生們各自談了自己的體會和在本月為父母所做的一切，他們也深深體會到平時要從點滴小事做起，平常家事中完善自我，倡導(dǎo)文明行為，形成高尚的道德品質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

雖然只是一個月的活動，但通過活動使學(xué)生懂得尊敬師長，孝敬父母并不是一個月的事，而是一生、永久的事，把這種美德永傳下去，并一直到永遠。最后我將用一首歌去感動每一位學(xué)生�！案卸鞯男模�感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

趙溝小學(xué)

201*.5.30

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