營盤山小學創(chuàng)建環(huán)境保護模范縣工作總結(jié)

綦江縣營盤山小學

創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護模范縣工作總結(jié)

201*年3月，我校根據(jù)《綦江縣創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護模范縣實施意見》（綦江委辦發(fā)[201*]1號）和《綦江縣教育委員會創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護模范縣實施方案》（綦教基[201*]15號）文件精神，在全體師生和家長中積極開展了“創(chuàng)�！被顒�，取得了明顯的效果和優(yōu)異的成績，現(xiàn)將我�！皠�(chuàng)模”工作情況總結(jié)如下：一、學校成立領(lǐng)導小組，落實“創(chuàng)�！比蝿�

我校自開展“創(chuàng)模”活動以來，學校成立了以校長為組長，副校長任副組長，各職能處室負責人及年級組長為組員的“創(chuàng)�！鳖I(lǐng)導小組。并將“創(chuàng)�！惫ぷ髁腥雽W校工作的主要議事日程，列入學校、教導處、總務處、各科組、班主任的學期工作計劃。以創(chuàng)建市環(huán)保模范縣為共同目標，以“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W校環(huán)境教育的主題詞，以“建設(shè)綠色校園，學習環(huán)保知識，開展環(huán)�；顒�，樹立環(huán)保意識為工作思路，以“環(huán)境教育與校園文化相結(jié)合，環(huán)境教育與集體活動相結(jié)合，環(huán)境教育與社會實踐相結(jié)合，環(huán)境教育與創(chuàng)市級綠色學校工作相結(jié)合”為原則。領(lǐng)導小組定期召開會議，進行專題學習討論，研究“創(chuàng)�！惫ぷ�。明確領(lǐng)導小組成員工作任務，強化職責。由德育處、大隊部負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，學�？倓仗幦�面負責校園綠化和日常的維護，教務處負責環(huán)保教育在教學及教學科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導小組定期檢查指導。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導小組積極鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育與學校各部門教育教學活動有機結(jié)合，走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強環(huán)境教育宣傳，營造綠色氛圍

1、重視學習，認識到位。學校領(lǐng)導利用校會時間組織教職工學習有關(guān)文件，講授綠色學校知識，讓全體教職工更加了解環(huán)境教育知識，增強環(huán)保意識。

2、抓住契機，開展教育。學校通過專題集會、國旗下講話對全體師生開展“創(chuàng)模”宣傳和動員工作。

3、拓寬途徑，營造氛圍。開辟“創(chuàng)�！苯逃�宣傳欄，利用黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳環(huán)保知識；通過學校網(wǎng)站綠色教育專欄進行綠色環(huán)保知識教育，讓全社會的人都參與到環(huán)境保護的活動中來。

三、拓寬環(huán)境教育渠道，培育環(huán)保意識

我校在“創(chuàng)模”活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學科滲透、2+X活動、校外活動有機整合，構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡，優(yōu)化教育環(huán)境。

1、學科滲透和開設(shè)綠色環(huán)保教育課。課堂教學中強調(diào)多學科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長學生的環(huán)保知識。學校強調(diào)課堂滲透，提高環(huán)境教育成效。課堂教學活動是開展環(huán)境教育的主渠道，在各學科教學中，蘊含著許多環(huán)境教育的內(nèi)容。學校要求教師在學科教學過程中，除必要的知識教學之外，還要與涉及到的環(huán)境教育知識結(jié)合起來，將課文內(nèi)知識與環(huán)境教育知識聯(lián)系起來。例如，科學學科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；美術(shù)老師經(jīng)常組織學生進行描繪大自然的景色，圍繞有關(guān)環(huán)保題材的內(nèi)容進行上課；綜合課輔導學生制作一些環(huán)保小工具等。

學校訂了環(huán)保教育教材，每周分班開設(shè)一節(jié)環(huán)保教育課，42個教學班，安排了22名兼職教師上課，教師堅持集體備課制度，學校每期開展2次教學研討活動，及時探討和總結(jié)教學經(jīng)驗。每期堅持對學生和教師的評價工作。

2、發(fā)揮德育整體功能作用，有機進行環(huán)境教育。

貫徹《中小學日常行為規(guī)范》與環(huán)境教育，有許多共同的交叉點，兩者相輔相成。我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，通過實施規(guī)范，可以培養(yǎng)學生良好的環(huán)境習慣，愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電。在綠化美化校園的同時，還重視凈化。班班有值日生，負責本班的衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生保潔，學校環(huán)境衛(wèi)生分工制，每個班分攤校園公共衛(wèi)生區(qū)域，一天一掃，每周全校大搞衛(wèi)生一次。衛(wèi)生作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，并設(shè)立衛(wèi)生紅旗班評比，開展綠色小衛(wèi)士評選活動。使衛(wèi)生工作做到責任落實，檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。校大隊部向全校師生發(fā)出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。并開展“你扔我撿”活動，加強了學生的保潔意識。使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，也使整個校園環(huán)境變的更加美麗。組織學生參加校內(nèi)外各項活動，我們對學生都有一個嚴格的要求：保護活動場地的清潔衛(wèi)生，如觀看表演和大型集體活動結(jié)束后都有小干部檢查各班位置的衛(wèi)生狀況，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在潔凈校園、社區(qū)的同時，潔凈了學生心靈，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、開展豐富的少先隊活動，培養(yǎng)學生綠色環(huán)保意識。舉辦主題班會“愛我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；美術(shù)組組織學生開展環(huán)保攝影、繪畫比賽活動；學校藝術(shù)節(jié)活動中，美術(shù)、音樂、舞蹈、小品等都成為環(huán)保宣傳的陣地；學校結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月22日國際水日、4月22日地球日、5月愛鳥周、6月5日世界環(huán)境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日等一系列環(huán)境主題日開展相關(guān)的主題隊會和知識競賽，向?qū)W生進行保護環(huán)境的教育。向?qū)W生征集環(huán)保教育宣傳標語；舉辦環(huán)保為主題的手抄報和“變廢為寶”的科技小制作比賽；環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，使學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

4、在2+X活動中，學校開設(shè)了6個有關(guān)環(huán)保教育的興趣活動小組，每周星期五下午堅持兩節(jié)課的活動時間，做到固定教師、固定內(nèi)容、固定地點，每期開展一次展示活動，并將活動情況納入教師考評。5、組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐。學校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學會環(huán)保動手技能。在此，我們還積極開展環(huán)境保護實踐活動，一是組織學生參加各級環(huán)保知識競賽和征文競賽，把科學教學與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。二是走向社會開展實地調(diào)查。使學生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會到環(huán)境保護的重要性。三是積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，如上街宣傳活動，打掃街道、清除社區(qū)衛(wèi)生死角等。這些活動的開展得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高，注重發(fā)揮學生的自主作用，受到了社會各界的一致好評。

綠色是生命和希望的象征，我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動，把環(huán)保教育工作推向更高層次，讓綦江的明天天更藍，水更綠，讓綦江縣營盤山小學成為一個真正的可持續(xù)發(fā)展的綠色學校。

綦江縣營盤山小學

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綦江縣營盤山小學

創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護模范縣組織實施方案

根據(jù)《綦江縣創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護模范縣實施意見》（綦江委辦發(fā)[201*]1號）和《綦江縣教育委員會創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護模范縣實施方案》（綦教基[201*]15號）文件精神，以創(chuàng)建活動為契機，增強師生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)保道德觀念和行為規(guī)范，發(fā)動師生走出學校參與到實際活動中，為“創(chuàng)�！被顒幼鞒鰬�有貢獻。特制定本活動方案：

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以全面建設(shè)小康社會和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會為目標。以“創(chuàng)�！睘檩d體，讓課堂教學和拓展課堂雙軌并進，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使師生在參與、實踐的活動中提高環(huán)境教育和管理意識，體現(xiàn)綠色的教育理念，營造和諧校園，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

１、通過豐富多彩的宣傳和教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高師生環(huán)境保護的意識；

2、發(fā)動師生積極參與上級安排的各項工作任務，為確保201*年成功“創(chuàng)�！弊鞒鲎约旱呢暙I。

3、訂齊學生環(huán)境教育專題教材，堅持每周一節(jié)環(huán)保教育課，確保學生環(huán)境教育普及率達到100%，合格率100%。4、把“創(chuàng)�！被顒优c創(chuàng)建綠色學�；顒佑袡C結(jié)合起來，在已成功創(chuàng)建縣級“綠色學校”基礎(chǔ)上，力爭201*年創(chuàng)重慶市“綠色學�！薄�

三、組織領(lǐng)導

為了加強對“創(chuàng)�！惫ぷ鞯慕M織領(lǐng)導，學校成立工作領(lǐng)導小組：組長：王池祥

副組長：付元貴熊穎彭彬

成員：趙小燕劉戒飛杜祥槐黃玉敏毛開榮黃剛領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體由趙小燕負責。

四、工作步驟

（一）充分準備階段（201*年3月31日前）1．成立工作領(lǐng)導小組，組建工作班子；2．制定工作方案；3．分解目標任務

4．召開創(chuàng)建工作會議，全面進行宣傳發(fā)動；5．向縣教委“創(chuàng)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組報送方案。（二）全面實施階段（201*年4月～201*年9月）

根據(jù)工作目標任務要求，全面開展“創(chuàng)�！惫ぷ鞑⑹占�文字、圖片等材料。

（三）自查整改階段（201*年10月～201*年11月）

認真總結(jié)“創(chuàng)�！惫ぷ髦泻玫慕�(jīng)驗和做法，對存在的問題進行整改、查漏補缺，并把開展活動的圖片、總結(jié)等材料上報縣教委教育科。

（四）考核迎檢階段（201*年12月11日一31日）五、工作內(nèi)容及要求

１、認真做好宣傳工作。利用黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等，在廣大師生中積極宣傳“創(chuàng)�！钡哪康募耙饬x，宣傳環(huán)境保護的重要性和必要性。進一步增強全體師生的環(huán)境保護意識，形成師生人人參與的校園文明新風，全方位營造“創(chuàng)�！狈諊�。

２、搞好校園環(huán)境保護和校園文化建設(shè)工作。積極在校園內(nèi)植樹、種花、種草，綠化美化校園環(huán)境；保持校園清潔衛(wèi)生，教育和培養(yǎng)學生穿戴干凈整齊，有禮貌，不踩踏花草等良好習慣。

３積極開展課堂為主渠道實施環(huán)境教育。按照《中小學環(huán)境教育實施指南》的要求，通過課堂教學、課外活動、各種環(huán)境教育專題活動等形式，以豐富多彩、形式多樣的活動激發(fā)學生對環(huán)境知識的學習興趣，不斷提高少年兒童的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣。在學�？傉n表中要安排環(huán)境教育課程，保證每學期環(huán)境教育須達到15課時以上。

４、不斷鞏固“綠色學校”的創(chuàng)建成果。201*年我校被命名為縣級綠色學校，按照綠色學校各項指標要求，進一步采取措施鞏固成果，并力爭201*年達到市級綠色學校標準。采取多種方式把環(huán)境教育與學校各項活動有機地結(jié)合，認真適時組織開展3.12植樹節(jié)綠化活動、6.5世界環(huán)境日教育活動、世界水日宣傳活動、世界無煙日活動，并結(jié)合上述各種節(jié)日，開展環(huán)保征文、知識競賽、社會實踐等活動，使學生環(huán)境教育參與率達到100%，以此不斷強化學生的環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識和社會責任感，培養(yǎng)學生自覺保護生態(tài)、愛護環(huán)境的文明行為。發(fā)揮綠色學校示范和帶頭作用，主動將參與“創(chuàng)模”活動作為學校進行環(huán)境教育的一項重要實踐活動。

5、組織開展“小手拉大手”活動。充分利用學校優(yōu)勢，通過開展給家長的一封信、家庭低碳生活實踐、與父母植一棵樹等活動，提高家長環(huán)保意識；發(fā)動學生走出校園，積極開展環(huán)保宣傳演出、文明勸導、做衛(wèi)生等活動，提高市民環(huán)保意識。

6、強化考核督查力度。實行創(chuàng)建工作責任制，自覺接受上級對學校創(chuàng)建工作督查、考核和指導，把創(chuàng)建工作納入年度目標管理考核，對創(chuàng)建工作成績突出的個人予以表彰和獎勵；對創(chuàng)建工作不得力、影響整體效果和進度的個人進行通報批評，并追究責任人的責任。

綦江縣營盤山小學201*年3月1日

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