白云寺小學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》總結(jié)

中和鎮(zhèn)白云寺小學學習貫徹

《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》總結(jié)

隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部對原有的守則和規(guī)范進行了修訂，產(chǎn)生了新的《小學生守則》（以下簡稱《守則》）和《小學生日常行為規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），現(xiàn)將本期組織全校師生學習《守則》和《規(guī)范》情況總結(jié)如下：一、充分認識《守則》和《規(guī)范》

《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用�！妒貏t》和《規(guī)范》的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，我校領導高度重視，認真組織全校師生學習《守則》和《規(guī)范》，并從本校實際出發(fā)，健全學校制度，制定切實可行的活動方案，做到教育的經(jīng)�；�、制度化。

二、全面理解《守則》和《規(guī)范》

根據(jù)小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》從小處著眼，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求�！兑�(guī)范》是對《守則》的細化。

三、認真學習《守則》和《規(guī)范》

針對小學生的年齡、習慣特點，我校制定了一系列切實可行的活動方案，并付諸行動，取得了很好的效果：第一階段：宣傳到位、教材到班

各班同學對《守則》、《規(guī)范》進行了學習、反思，各班級通過黑板報、作文、日記等形式展示了學習成果。各班利用課間、班隊會和中午時間學習。各班建立起學《守則》、《規(guī)范》、《制度》的良好氛圍。

第二階段：新舊對比學守則、古人教我懂規(guī)范

通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，產(chǎn)生民族自信心和自豪感。

各中隊更是用各種形式來展示自己的學習成果。三年級通過立誓言，談感想。四年級則用編歌謠的形式來巧學。五年級則通過召開主題中隊會《新舊對比學守則、古人教我懂規(guī)范》來學習。六年級從自己的身邊講起，寫出一個個感人的小故事，教育自己同時也教育別人《守則》、《規(guī)范》能使一個人的心靈得到凈化，能將我們的校園變得潔凈。

低年級各班由于年齡小，由班主任帶領學生一起，一條一條讀，一條一條講，讓學生對每一條都理解，都清楚。第三階段：今天你進步了嗎？

通過幾項活動，同學們認識到了《守則》、《規(guī)范》的重要性。學校繼而提出“今天你進步了嗎？”的口號，號召全體學生能以《守則》、《規(guī)范》為行為準則，用自己的實際行動，讓老師、家長、同學們看到自己的變化、自己的進步。

為了確�；顒娱L期有效的開展下去，大隊部號召各班建立了“守則、規(guī)范小本本”、“班級涂鴉本”，讓學生記錄自己的成長經(jīng)歷。“行為規(guī)范，規(guī)范行為”主題活動到現(xiàn)在為止還沒有結(jié)束，我們還將通過一系列的活動、比賽進行加強訓練。此外，我們將開展“規(guī)范童謠”征集活動，并配上學生的創(chuàng)意配圖，裝訂成冊，在全校推廣。希望我們每一個孩子都能流利誦讀，并牢記在心。這些活動、這些歌謠一定能引導孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣！

中和鎮(zhèn)白云寺小學

201*年2月

中和鎮(zhèn)白云寺小學學習貫徹

《守則》、《規(guī)范》活動總結(jié)

中和鎮(zhèn)白云寺小學

201*年2月

擴展閱讀：《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》學習總結(jié)201*.11

《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》

學習總結(jié)

鹽場小學胡金彥201*.

《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》學習總結(jié)

一、基本情況概述：

一學期來,我基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學生的五愛教育等。起初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本年級的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中，獲得5次周獲得“流動紅旗”。2、加強班集體建設，樹立良好班風。3、強化日常行為規(guī)范訓練。4、開展豐富多彩的班隊活動。5、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。6、加強對學生進行安全教育。7、加強對學生進行學習教育。三、采取的方法及措施：

1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

3、發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月

后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu)。4、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。四、存在的不足及今后努力的方向：

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。

2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

總之，經(jīng)過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

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