最美孝心少年評選活動方案1

平西學校知禮行孝做“最美孝心少年”

活動方案

為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統孝道美德，培養(yǎng)學生文明行為習慣，全面推進素質教育。平西學校開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

一、指導思想

通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀。

二、活動領導小組組長：余紅

副組長：曹永明李俊

成員：唐靜湯小娟中隊輔導員三、活動時間和內容

（一）第一階段：201*年11月18日至201*年12月2日。1、學校組織安排學生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎禮”，六年級寫觀后感。

2、紅領巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：201*年12月3日至201*年12月31日。1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊會和主題升旗儀式。

2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。

3、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。4、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。

5、發(fā)放通過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。（三）第三階段：201*年1月6日至201*年2月28日。

1、開展“知年禮，歡歡喜喜過大年”寒假活動，收集中國傳統過年習俗。五六年級辦一份手抄報。

2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級用照片的形式記錄下來。3、辭舊迎新為長輩敬茶拜年。四年級同學用作文形式將這些精彩的、充滿親情的過程記錄下來。

4、開學后以班級為單位利用思想品德課或班隊會總結學生是如何“知年禮，歡歡喜喜過大年”的。各班將學生優(yōu)秀假期作品展示出來，學校大隊部及時評出該活動優(yōu)秀班集體，在全校進行表彰。（四）第四階段：201*年3月3日至201*年3月31日。

1、結合三八婦女節(jié)，在四年級以下小學生中開展“大腹便便，我當媽媽新體驗”實踐體驗式活動，在家中體驗并要求學生記錄下體驗感受。2、將“知禮行孝”與中華經典誦讀相結合，①1-3年級以班級為單位開展學“三字經”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學校選取優(yōu)秀選手進

行校級比賽。②開展“學經典、知孝義”征文活動，并對涌現出的優(yōu)秀個人和集體進行表彰。

（五）第五階段：201*年4月1日至201*年5月12日。

1、在校內開展“最美孝心少年”評選活動，參加我區(qū)十位“最美孝心少年”的評比。

2、學校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現的優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀中隊輔導員。

告家長書

親愛的家長：

您好！

孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統美德，是踐行社會主義榮辱觀、加強未成年人思想道德建設的重要載體，是社會文明進步的重要標志。為進一步增強廣大未成年人的敬老孝親意識，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、助老的社會氛圍，我們學校舉行“孝心少年在行動”實踐活動。

實踐活動由“孝心少年大行動”和“孝心少年大評選”兩大板塊組成，要求您的孩子能牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴；做到六個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并能積極申報，參加“孝心少年”的評選。

身教重于言教。請您對孩子加強思想教育，關注孩子敬老愛老助老行動的落實情況，對孩子的“孝心少年在行動”實踐行動給予客觀、真實的評價，并能以身作則，尊重并善待老人，主動為老人提供幫助，為孩子提供學習的榜樣。

讓我們攜手，努力營造敬老、愛老、助老的良好家庭氛圍和社會風尚。

孝心少年大行動反饋表學校班姓名：孝心行動反饋實踐內容完成情況（請家長根據您的孩子的真實表現打“√”）很較一差好好般不嫌棄長輩牢記三個“不”不惹長輩生氣不和長輩頂嘴幫家中長輩洗一次腳家中長輩簽名：做到五個一社區(qū)老人簽名：幫家中長輩做一次家務陪家中長輩做一次運動陪家中長輩參加一次娛樂活動為社區(qū)老人送一份溫暖（內容）：

擴展閱讀：關于學習“尋找最美孝心少年”活動實施方案

兗州市山拖學校

關于學習“尋找最美孝心少年”活動實施方案

一、指導思想

以“做一個有孝心的人”為基點，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。二、活動目的

本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學生思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學生的大腦中，融于學校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學生的愛心培養(yǎng)，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學生的思想道德素質。徹底消除部分學生只知道埋頭苦讀書，不關心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現象。同時，通過此次活動還要將學生對父母、對老師的感謝與尊重內化為發(fā)奮圖強、刻苦學習的強大動力，從而掀起一股“比拼學習、爭創(chuàng)佳績”的學習熱潮。再者，此次活動將進一步輻射到家庭和社會，使學生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動整個社會風氣的好轉和社會良好風尚的形成。三、活動時間：

201*年11月11日---201*年11月23日四、具體活動安排

1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

2、通過召開班主任會傳達上級精神，做好安排、部署、動員工作。3、各班根據各班實際情況，組織學生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的心得體會。

4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。五、保障措施1、加強領導，成立以校長為組長的領導小組，制定活動方案。2、高度重視，以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的孝心教育活動。

3、加強宣傳，學校方案下發(fā)后各位老師要認真學習，把活動內容和要求傳達到每位學生。

4、注重實效，全方位，多層次開展此活動。5、建立科學合理的活動評價激勵制度。

兗州市山拖學校201*年11月

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