索村小學(xué)藝術(shù)特色教育工作計(jì)劃

索村小學(xué)藝術(shù)特色教育工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以規(guī)范為基點(diǎn),以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為核心，以特色為依托，面向全體，加快藝術(shù)教育的普及，以各類比賽為契機(jī)，爭出成績，展示我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)教師的風(fēng)采，推進(jìn)“校園文化建設(shè)年”的順利開展。

二、主要工作

（一）課堂教學(xué)工作：

教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。本學(xué)期，堅(jiān)持以提高藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性為中心，對課程知識(shí)進(jìn)行梳理，建立有效的藝術(shù)課堂教學(xué)模式，加大課程的整合力度。

具體工作安排如下：

1、建立、實(shí)行由校長親自掛帥，教育主任具體負(fù)責(zé)，藝教老師分工落實(shí)的管理網(wǎng)絡(luò)，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，為藝教工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)組織保障，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好，嚴(yán)格遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)課程內(nèi)容。

2、繼續(xù)探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，深入挖掘，落實(shí)研究內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)行為，得出科研成果。

3、認(rèn)真組織音樂教師參加鄉(xiāng)級(jí)基本功評比活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得優(yōu)異的成績。4、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強(qiáng)藝教教師間的對話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。要求體音美等老師積極參加學(xué)校的教育平臺(tái)活動(dòng)，教學(xué)擂臺(tái)賽，認(rèn)真上好觀摩課，并在活動(dòng)中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

5、引導(dǎo)教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重積累，積極參加學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)藝術(shù)特色教學(xué)評優(yōu)。

（二）師生隊(duì)伍建設(shè)方面

藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時(shí)期對個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長期的過程，新課程對教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系，取得師生隊(duì)伍的共建。

1、繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，將自培與外培相結(jié)合，全力提高藝教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)、支持教師參加各種健康的藝術(shù)團(tuán)體活動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)藝術(shù)類基礎(chǔ)型課程，開發(fā)拓展型、探究型校本課程。

3、繼續(xù)加強(qiáng)、優(yōu)化學(xué)�！皟申�(duì)一組”的建設(shè)，進(jìn)一步完善合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)和書法美術(shù)組等興趣小組，作為常規(guī)工作來抓，通過經(jīng)常化的訓(xùn)練，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參加各類比賽儲(chǔ)存后備力量。開發(fā)、整理一批學(xué)校藝術(shù)校本教材。

（三）課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。具體工作安排如下：

1、整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極組織學(xué)生開展高雅藝術(shù)觀摩活動(dòng)，本學(xué)期精心組織開展“人人唱首歌，班班有歌聲”活動(dòng)，使學(xué)校唱起來。

2、各類比賽早作準(zhǔn)備，并以此為契機(jī)，建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，完善各類軟硬件設(shè)施。

3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。

（四）校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流方式。主要工作如下：

1、以民族文化技能“書法、繪畫”為抓手，營造良好的藝術(shù)氛圍，“潤物細(xì)無聲”地讓學(xué)生受到熏陶、教育。2、結(jié)合學(xué)校每學(xué)年開展的大型活動(dòng)，如家長開放日、校園讀書節(jié)等，面向社會(huì)、家庭開展文化藝術(shù)活動(dòng)，做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。藝教教師要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂活動(dòng)，組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，積極發(fā)揮出校園網(wǎng)的作用，運(yùn)用這一特有的教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。我們尤其要將這一優(yōu)勢充分利用起來。

相信在縣教育局、鄉(xiāng)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體藝教老師、全校師生的共同努力下，今年的“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)將沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)，并力爭有突破，有創(chuàng)新，有成果。

戶縣索村小學(xué)201*年2月26日

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創(chuàng)建興華小學(xué)藝術(shù)教育特色校工作計(jì)劃

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，我校本著“讓每個(gè)孩子都贏得未來”的辦學(xué)宗旨，從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，我校從“課堂教學(xué)改革”、“教學(xué)質(zhì)量提高”、“學(xué)生特長發(fā)展”三方面抓起，創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色。我們的藝術(shù)特色教育是口風(fēng)琴演奏，為了進(jìn)一步落實(shí)此項(xiàng)工作，特制定本年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：以創(chuàng)辦特色校文化育人、藝術(shù)育人為宗旨，本著“讓每個(gè)孩子都贏得未來”的辦學(xué)理念，發(fā)展�？陲L(fēng)琴演奏特長教育。

二、基本工作思路：采取以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)培養(yǎng)，全面開花的方式對全校學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。以音樂教學(xué)為主，以課間活動(dòng)和特色活動(dòng)小組為輔對全校學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。

三、具體工作安排：

1、201*年3月和9月由學(xué)校特色領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體音樂、特長教師在音樂教師指導(dǎo)下進(jìn)行演奏學(xué)習(xí)、音樂理念學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高全體特色教師教育教學(xué)水平。

2、全體音樂教師利用音樂課對全體學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)，充分利用課內(nèi)資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。

3、由特色校領(lǐng)導(dǎo)小組和音樂教師共同研究，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際水平，確定出年級(jí)必會(huì)曲目、選學(xué)曲目。提高班要適當(dāng)增加難度，增加演奏曲目數(shù)量。

4、雙周一下午由音樂教師對提高班學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、雙周五下午由音樂特長教師對普及班進(jìn)行必會(huì)曲目指導(dǎo)訓(xùn)練。

6、特長校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對雙周五下午特長訓(xùn)練進(jìn)行督導(dǎo)檢查。7、利用每天音樂課課前5～8分鐘進(jìn)行口風(fēng)琴演奏練習(xí)，要求演奏必會(huì)曲目和選學(xué)曲目。

8、學(xué)校將在201*年12月舉行口風(fēng)琴演奏比賽，屆時(shí)將對班級(jí)及個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

201*

九臺(tái)市興華小學(xué)、

創(chuàng)建興華小學(xué)藝術(shù)教育特色校工作計(jì)劃

九臺(tái)市興華小學(xué)

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