班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案-感恩與責(zé)任(李)

感恩*責(zé)任

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大村鎮(zhèn)希望小學(xué)五年級(jí)一班輔導(dǎo)員:李績(jī)

活動(dòng)時(shí)間：10月18日最后一節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：大村鎮(zhèn)希望小學(xué)五年級(jí)一班教室參加人員：五一班全體同學(xué)及家長(zhǎng)桌型：口字形

一、活動(dòng)主題：感恩與責(zé)任二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通。2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)。

4、建立孩子與家長(zhǎng)溝通平臺(tái)；回顧自己成長(zhǎng)歷程。三、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、小品、學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)等四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌、歌曲，同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩(shī)歌。

2、提前組織搜集我家的故事、我的成長(zhǎng)故事......（PPT幻燈片若干）3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母感恩的書(shū)信。五、活動(dòng)流程：（一）開(kāi)篇。

1、播放主題音樂(lè)----《讓世界充滿愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）

石宇星：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說(shuō)聲“謝謝”，謝

謝你們的到來(lái)，謝謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持。

雷依：父母給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)。讓我們?nèi)�班的同學(xué)對(duì)我們的父母說(shuō)聲：

合：“爸、媽?zhuān)�你們辛苦�?”（全體學(xué)生起立，向父母鞠躬）石宇星：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。雷依：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。石宇星：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛(ài)雷依：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。石宇星：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。雷依：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

合：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩與責(zé)任》2、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。（二）感恩與責(zé)任。1、詩(shī)歌朗誦《母親的贊歌》

石宇星：人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

雷依：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

石宇星：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？

雷依：其實(shí)作為子女，我們都明白父母對(duì)我們的感情，對(duì)我們的希望，×××（男）、×××（女）他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請(qǐng)聽(tīng)她們的詩(shī)歌朗誦《母親的贊歌》

《母親的贊歌》：（配樂(lè)《母愛(ài)》）……

2、觀看感恩視頻。

石宇星：多么美好的贊詞，一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我們的心弦，觸動(dòng)著我們的神經(jīng)；

多么感人的母愛(ài)，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。

雷依：是的，母愛(ài)是偉大的，也是執(zhí)著的無(wú)私的，父愛(ài)其實(shí)也一樣，通常也是比較默默的，有時(shí)父愛(ài)讓我們心痛，讓我們流淚。

石宇星：感謝父母，因?yàn)橛心�，才有我們快�?lè)的童年。我們一起來(lái)看看我們的童年生活吧。

（1）播放幻燈片：五一班孩子活動(dòng)、學(xué)習(xí)剪影（伴音樂(lè)《童年》）（2）播放視頻《交易》《感動(dòng)中國(guó)》3、說(shuō)句心里話。

石宇星：上面的朗誦和視頻，只是向父母表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)心聲，其實(shí)我們有很多的同學(xué)有很多的話想對(duì)父母說(shuō)，下面我們請(qǐng)XXX同學(xué)當(dāng)著大家的面對(duì)他的父母表達(dá)自己的心聲。（學(xué)生說(shuō)過(guò)之后，請(qǐng)父母也說(shuō)幾句，可以請(qǐng)6到8位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)）

（學(xué)生表達(dá)過(guò)后，讓全班同學(xué)將自己寫(xiě)的話親手交給父母）

雷依：真的，我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到人世更不可能長(zhǎng)大成人；

石宇星：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母，不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>

（三）文藝表演

石宇星：世上最無(wú)私的情是親情，世上最圣潔的愛(ài)是師恩！在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中啊！

雷依：我們應(yīng)該感謝所有教過(guò)、正在和即將教我們的老師，是他們一路上教我們?nèi)绾巫鋈耍瑐魇诮o我們科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)于我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴成功，老師都會(huì)覺(jué)得欣慰；對(duì)于我們的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，老師會(huì)比誰(shuí)都急地給予嚴(yán)肅批評(píng)；當(dāng)我們碰到困惑時(shí)，老師都會(huì)向我們伸出溫暖的手，牽著我們共度難關(guān)；對(duì)于這些你又感受到了嗎？是否心懷感激呢？

石宇星：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)家；雷依：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂

合：讓我們?nèi)�體起立，齊聲向在座的老師們道一聲：“老師，謝謝您！”石宇星：其實(shí)我們還應(yīng)感謝生活中的點(diǎn)滴，感謝緣分使我們60位同學(xué)能夠相識(shí)，相知。讓我們一起來(lái)感懷友誼，珍藏在心

雷依：感謝陪伴我們一路走來(lái)的同學(xué)、朋友。正是有了你的陪伴，才使我們的生活無(wú)比的快樂(lè)。

石宇星：感謝有你，讓我們團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助，執(zhí)著努力地追求心中的夢(mèng)想。奮斗的途中我們相伴同行！

雷依：那我們就用舞蹈來(lái)表達(dá)我們的感恩之心吧，以此來(lái)激勵(lì)我們。（文藝表演）（四）尾聲

1、合唱《感恩的心》

石宇星：親愛(ài)的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們，班會(huì)已接近尾聲，讓我們?nèi)�體起立共同演唱一首《感恩的心》，（全體同學(xué)起立演唱并做手語(yǔ)。）

2、老師朗讀寄語(yǔ)，退旗。

老師寄語(yǔ)：懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。雷依：班會(huì)到此結(jié)束，感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)，讓我們?cè)诟卸髦杏兴鶕?dān)當(dāng)，在感恩中有所收獲，在感恩中快樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)反思：在活動(dòng)中，孩子表現(xiàn)積極，相對(duì)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)反而顯得拘謹(jǐn)一些。另外，活動(dòng)準(zhǔn)備不是很充分的，尤其是幻燈材料的準(zhǔn)備，還要更充分些。

擴(kuò)展閱讀：感恩的心班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

感恩的心班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

昭通市民族中學(xué)高90班

一、活動(dòng)主題：《感恩的心》二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個(gè)有責(zé)任心的人

3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)

三、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、故事、宣誓、同學(xué)互動(dòng)等，多媒體展示四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌、歌曲，同時(shí)布置學(xué)生自己收集感恩的詩(shī)歌或歌曲。2、提前組織若干學(xué)生排演詩(shī)歌朗誦、講故事、小組宣誓等。3、提前讓學(xué)生為父母做力所能及的事，尤其洗腳。五、活動(dòng)時(shí)間：201*年10月10日六、活動(dòng)地點(diǎn)：教室七、活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)場(chǎng)白

播放主題音樂(lè)----《感恩的心》（主持人劉玉潔、王正露登場(chǎng)）主持人(王):白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地.主持人(白):沙漠因?yàn)閻?ài)而成糧倉(cāng).主持人(王):世界因?yàn)閻?ài)而更美好.主持人(白):我們?cè)趷?ài)的海洋里成長(zhǎng).

主持人(齊):在感恩節(jié)今天，讓我們一起來(lái)感受一下我們身邊博大溫暖的愛(ài)吧！

（二）第一篇章：感恩父母

1.感恩節(jié)的由來(lái)

2.寫(xiě)出十個(gè)你最感恩的人的名字。找?guī)讉�(gè)同學(xué)讀，發(fā)現(xiàn)都有父親、母親、老師、同學(xué)等。這里我們最應(yīng)感謝的是誰(shuí)？3.母親節(jié)的由來(lái)

4.講述昨晚為父母洗腳或做其他事的感受。

5.一則小故事：第六滴母愛(ài)血（李鑫）【見(jiàn)附錄】；并說(shuō)出聽(tīng)后感；重新理解mother的含義。M(much)媽媽給了我很多很多

O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過(guò)不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣�確的事情6.父親節(jié)的由來(lái)。

7.宣誓：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我們承諾從現(xiàn)在開(kāi)始，

在思想上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。

（三）第二篇章：師恩難忘演講：師恩難忘（李歡）

（四）友誼長(zhǎng)存

1.學(xué)生講述自己身邊的故事。

2.互動(dòng)：小游戲（選一個(gè)朋友做心有靈犀的游戲）

（五）心懷感恩

1.詩(shī)朗誦：感恩（齊聲）

感激生育你的人，

因?yàn)樗�磨煉了你的心志；因�(yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激絆倒你的人，

感激撫養(yǎng)你的人，

因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激欺騙你的人，

感激幫助你的人，

因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧；因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激藐視你的人，

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了你的自尊；因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激遺棄你的人，

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你該獨(dú)立。因?yàn)樗麄兘o你力量。凡事感激。感激教育你的人，

學(xué)會(huì)感激。

因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

2.如何回報(bào)？

以對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)朋友、回報(bào)社會(huì)：1、孝敬父母：理解父母的艱辛、照顧父母的感受2、努力學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)課、不抄作業(yè)、用心思考。

3、學(xué)會(huì)做人：做一個(gè)能給身邊的人帶來(lái)幸福與快樂(lè)的人。4.趁感恩節(jié)趕緊表示一下你對(duì)他們的敬愛(ài)之心吧！

（六）結(jié)束

1.老師寄語(yǔ)：懂得感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

3

2.安排感恩周活動(dòng)，讓每一天都成為感恩節(jié)。安排感恩周活動(dòng)：

為你認(rèn)為需要感恩的人做一些力所能及的事并對(duì)他說(shuō)聲謝謝！感恩節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去，但感恩的心不能泯滅，讓我們將感恩節(jié)延續(xù)下去

自己的事情自己做，附錄：

第六滴母愛(ài)血：從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)

那是19年前的事了。

那時(shí)我9歲，同母親住在川南那座叫茶子山的山腳下。父親遠(yuǎn)在省外一家兵工廠上班。母親長(zhǎng)著一副高大結(jié)實(shí)的身板和一雙像男人一樣打著厚繭的手，這雙手只有在托著我的腦袋瓜子送我上學(xué)或拍著我的后背撫我人睡的時(shí)候，我才能感覺(jué)到她的不可抗拒的母性的溫柔與細(xì)膩。除此之外，連我也很難認(rèn)同母親是個(gè)純粹的女人，特別是她揮刀砍柴的動(dòng)作猶如一個(gè)左沖右突威猛無(wú)比的勇敢戰(zhàn)將，砍刀閃著灼人的寒光在她的手中呼呼作響，粗如手臂的樹(shù)枝如敗兵一般在刀光劍影下嘩嘩倒地。那時(shí)的我雖然幼小，但已不欣賞母親這種毫無(wú)女人味的揮刀動(dòng)作。在那個(gè)有雪的冬夜，在那個(gè)與狼對(duì)峙的冬夜，我對(duì)母親的所有看法在那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)爭(zhēng)”后全然改寫(xiě)。學(xué)校在離我家6里處的一個(gè)山坳里，我上學(xué)必須經(jīng)過(guò)茶子山里一個(gè)叫烏托嶺的地方，烏托嶺方圓2里無(wú)人煙，嶺上長(zhǎng)著并不高大的樹(shù)木和一叢叢常青的灌木。每天上學(xué)放學(xué)，母親把我送過(guò)烏托嶺然后又步行過(guò)烏托嶺把我接回來(lái)。接送我的時(shí)候，母親身上總帶著那把砍柴用的砍刀，這并非是怕遇到劫匪，而是烏托嶺上有狼。1980年冬的一個(gè)周末，下午放學(xué)后，因我肆無(wú)忌憚的玩耍而忘掉了時(shí)間，直到母親找到學(xué)校，把我和幾個(gè)同學(xué)從一個(gè)草垛里揪出來(lái)我才發(fā)現(xiàn)天色已晚。當(dāng)我隨母親走到烏托嶺的時(shí)候，月亮已經(jīng)升起在我們的頭頂。

這是冬季里少有的一個(gè)月夜。銀色的月光傾瀉在叢林和亂石間，四周如積雪一般一片明晃晃的白。夜鶯藏在林子深處一會(huì)兒便發(fā)出一聲悠長(zhǎng)的啼叫，叫聲久久地回蕩在空曠的山野里，給原本應(yīng)該美好的月夜平添了幾分恐怖的氣崽。

我緊緊地拉著母親的手，生怕在這個(gè)前不挨村后不著店的鬼地方遇到從未親眼目睹過(guò)的狼。狼在這時(shí)候真的出現(xiàn)了。

在烏托嶺上的那片開(kāi)闊地，兩對(duì)狼眼閃著熒熒的綠光，仿佛四團(tuán)忽明忽暗的磷火從一塊石頭上冒了出來(lái)。我和母親幾乎是在同時(shí)發(fā)現(xiàn)了那四團(tuán)令人恐懼的綠光，母親立即伸手捂住我的嘴，怕我叫出聲來(lái)。我們站在原地，緊盯著兩匹狼一前一后慢慢地向我們靠近。那是兩只饑餓的狼，確切地說(shuō)是一只母狼和一只尚幼的狼崽，在月光的照映下能明顯地看出它們的肚子如兩片風(fēng)干的豬皮緊緊貼在一起石

母親一把將我攬進(jìn)懷里，我們都屏住了呼吸，眼看著一大一小兩條狼大搖大擺地向我們逼近，在離我們6米開(kāi)外的地方，母狼停了下來(lái)，冒著綠火的雙眼直直地盯著我們。

母狼豎起了身上的毛，做出騰躍的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備著撲向我們。狼崽也慢慢地從母狼身后走了上來(lái)，和它母親站成一排，做出與母親相同的姿勢(shì)，它是要將我們當(dāng)作訓(xùn)練捕食的目標(biāo)！慘淡的月光。夜鶯停止了啼叫。沒(méi)有風(fēng)，一切都在這時(shí)候屏聲靜氣，空氣仿佛已凝固，讓人窒息得難受。我的身體不由地顫抖起來(lái)，母親用左手緊緊攬著我的肩，我側(cè)著頭，用畏懼的雙眼盯著那兩只將要進(jìn)攻的狼。隔著厚厚的棉襖，我甚至能感覺(jué)到從母親手心浸人我肩膀的汗的潮潤(rùn)。我的右耳緊貼著母親的胸口，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)她心中不斷擂動(dòng)著的狂烈急速的“鼓點(diǎn)”。然而母親面部表情卻是出奇的穩(wěn)重與鎮(zhèn)定，她輕輕地將我的頭朝外挪了挪，悄悄地伸出右手慢慢地從腋窩下抽出那把尺余長(zhǎng)的砍刀。砍刀因常年的磨礪而閃爍著懾人的寒光，在抽出刀的一剎那，柔美的月光突地聚集在上面，隨刀的移動(dòng)，光在冰冷地翻滾跳躍。

殺氣頓時(shí)凝聚在了鋒利的刀口之上。也許是懾于砍刀逼人的寒光，兩只狼迅速地朝后面退了幾步，然后前腿趴下，身體彎成一個(gè)弓狀。我緊張地咬住了自己的嘴唇，我聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，那是狼在進(jìn)攻前的最后一個(gè)姿勢(shì)。

母親將刀高舉在了空中，一旦狼撲將上來(lái)，她會(huì)像砍柴一樣毫不猶豫地橫空劈下！那是怎樣的時(shí)刻�。‰p方都在靜默中作著戰(zhàn)前較量，我仿佛

聽(tīng)見(jiàn)刀砍人狼體的“撲詠”的悶響，仿佛看見(jiàn)手起刀落時(shí)一股狼血噴面而來(lái)，仿佛一股濃濃的血腥已在我的嗅覺(jué)深處彌漫開(kāi)來(lái)。

母親高舉的右手在微微地顫抖著，顫抖的手使得刀不停地?fù)u晃，刺目的寒光一道道飛彈而出。這種正常的自衛(wèi)姿態(tài)居然成了一種對(duì)狼的挑釁，一種戰(zhàn)斗的召喚。母狼終于長(zhǎng)嗥一聲，突地騰空而起，身子在空中劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線向我們直撲而來(lái)。在這緊急關(guān)頭，母親本能地將我朝后一撥，同時(shí)一刀斜砍下去。沒(méi)想到狡猾的母狼卻是虛晃一招，它安全地落在離母親兩米遠(yuǎn)的地方。刀沒(méi)能砍中它，它在落地的一瞬快速地朝后退了幾米，又作出進(jìn)攻的姿勢(shì)。

就在母親還未來(lái)得及重新?lián)]刀的間隙，狼惠像得到了母親的旨意緊跟著飛騰而出撲向母親，母親打了個(gè)趔趄，跌坐在地上，狼崽正好壓在了母親的胸上。在狼崽張嘴咬向母親脖子的一剎，只見(jiàn)母親伸出左臂，死死地扼住了狼崽的頭部。由于狼崽太小，力氣不及母親，它被扼住的頭怎么也動(dòng)彈不得，四只腳不停地在母親的胸上狂抓亂舞，棉襖內(nèi)的棉花一會(huì)兒便一團(tuán)團(tuán)地被抓了出來(lái)。母親一邊同狼崽掙扎，一邊重新舉起了刀。她幾乎還來(lái)不及向狼崽的脖子上抹去，最可怕的一幕又發(fā)生了。

就在母親同狼崽掙扎的當(dāng)兒，母狼避開(kāi)母親手上砍刀折射出的光芒，換了一個(gè)方向朝躲在母親身后的我撲了過(guò)來(lái)。我驚恐地大叫一聲倒在地上用雙手抱住頭緊緊地閉上了眼睛。我的頭腦一片空白，只感覺(jué)到母狼有力的前爪已按在我的胸上和肩上，狼口噴出的熱熱的腥味已經(jīng)鉆進(jìn)了我的領(lǐng)窩。

也就在這一刻，母親忽然悲槍地大吼一聲，將砍刀埋進(jìn)了狼崽后頸的皮肉里，刀割進(jìn)皮肉的刺痛讓狼崽也發(fā)出了一聲渴望救援的哀嚎。奇跡在這時(shí)發(fā)生了。

我突然感到母狼噴著腥味的口猛地離開(kāi)了我的頸窩。它沒(méi)有對(duì)我下口。我慢慢地睜開(kāi)雙眼，看到仍壓著我雙肩的母狼正側(cè)著頭用噴著綠火的眼睛緊盯著母親和小狼崽。母親和狼崽也用一種絕望的眼神盯著我和母狼。母親手中的砍刀仍緊貼著狼崽的后頸，她沒(méi)有用力割人，砍刀露出的部分，有一條像墨線一樣的細(xì)細(xì)的東西緩緩地流動(dòng)，那是狼崽的血！母親用憤怒恐懼而又絕望的眼神直視著母狼，她緊咬著牙，不斷地喘著粗氣，那種無(wú)以表達(dá)的神情卻似最有力的警告直逼母狼：母狼一旦出口傷害我，母親就毫不猶豫地割下狼崽的頭！動(dòng)物與人的母性的較量在無(wú)助的曠野中又開(kāi)始久久地持續(xù)起來(lái)。無(wú)論誰(shuí)先動(dòng)口或動(dòng)手，迎來(lái)的都將是失子的慘烈代價(jià)。相峙足足持續(xù)了5分鐘母狼伸長(zhǎng)舌頭，扭過(guò)頭看了我一眼，然后輕輕地放開(kāi)那只抓住我手臂的右爪，繼而又將按在我胸上的那只左腳也抽了回去先前還高聳著的狼毛慢慢地趴了下去，它站在我的面前，一邊大口大口地喘氣，一邊用一種奇特的眼神望著母親

母親的刀慢慢地從狼惠脖子上滑了下來(lái)，她就著臂力將狼崽使勁往遠(yuǎn)處一拋，“撲”地一聲將它拋到幾米外的草叢里。母狼撒腿奔了過(guò)去，對(duì)著狼崽一邊聞一邊舔。母親也急忙轉(zhuǎn)身，將已嚇得不能站立的我扶了起來(lái)，把我攬人懷中，她仍將砍刀緊握在手，預(yù)防狼的再一次攻擊。

母狼沒(méi)有做第二次進(jìn)攻，它和狼崽佇立在原地呆呆地看著我們，然后張大嘴巴朝天發(fā)出一聲長(zhǎng)嗥，像一只溫順的家犬帶著狼崽很快消失在幽暗的叢林中。

母親將我背在背上，一只手托著我的屁股，一只手提著刀飛快地朝家跑去，剛邁進(jìn)家門(mén)檻，她便腿一軟摔倒在地昏了過(guò)去，手中的砍刀“吮當(dāng)”一聲摔出好幾米遠(yuǎn)，而她那像男人般打滿老繭的大手仍死死地?fù)е�還趴在她背上的我。

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