感恩班主任班隊(duì)活動(dòng)方案
雕莊中心小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)課教案班級:三(3)班上冊執(zhí)教:姚成中
感恩班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
三(3)中隊(duì)201*-12-13一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩班主任。提高學(xué)生自我管理班級的積極性。二、設(shè)計(jì)依據(jù)1.很多學(xué)生不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),更不能理解和體會(huì)班主任工作的艱辛。2.學(xué)生的班級榮譽(yù)感低或者缺失,對班級管理的自主性低,給班主任工作帶來難度。三、主持人選:男生:趙文博、女生:吳佳佳課堂紀(jì)律保障:張坤(女)活動(dòng)過程活動(dòng)環(huán)節(jié)A.播放歌曲《感恩的心》教師活動(dòng)老師導(dǎo)入班會(huì)主學(xué)生活動(dòng)主持人主持班會(huì)。設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)心里氣氛題B.理解感恩教師巡視學(xué)生小組自由討論1.你是怎么樣來理解感恩的?2.為什么要學(xué)會(huì)感恩?通過討論,來理解感恩。3.生活中,哪些人在我們的成長中付出無私的關(guān)愛和奉獻(xiàn)?資料類別:班級管理資料編號:BJGL.BD3B.17第1頁,共1頁雕莊中心小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)課教案班級:三(3)班上冊執(zhí)教:姚成中1、列舉班上的“小事”,老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)2、列舉班主任無私奉獻(xiàn)的具體事例和班級管理瑣碎C.學(xué)會(huì)感恩班主任學(xué)會(huì)從自身做起,理解老師,體會(huì)班主任工作的艱辛,從日常細(xì)節(jié)中去配合班主任的班級管理。適時(shí)與學(xué)生互動(dòng)3、我心中的班主任。4、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)5、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給班主任,最后收上。強(qiáng)化本次活動(dòng)主題,延伸班D、主題總結(jié)班主任總結(jié)主持人總結(jié)隊(duì)教育效果;顒(dòng)收獲與反思1.通過感恩班主任,來感恩老師,感恩父母,感恩身邊人。2.培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,班級榮譽(yù)感,生活感悟以及對于活動(dòng)的參與和組織能力提升。3.學(xué)生主持,經(jīng)驗(yàn)還不夠,臨場發(fā)揮能力較欠缺,還需要多培養(yǎng)訓(xùn)練。
資料類別:班級管理資料編號:BJGL.BD3B.17第2頁,共2頁
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感恩教育系列活動(dòng)之“感恩父母”班隊(duì)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)興寧市第二小學(xué)張淑蘭
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,感恩社會(huì)是十分有必要的,除了在平時(shí)的教育中不斷滲透,還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感,為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生對“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升,思想感情得到升華,在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道,本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂作為媒介,渲染氣氛,借此激發(fā)學(xué)生熱愛父母,熱愛社會(huì),感恩父母,感恩社會(huì)的情感,立志做一個(gè)懂得感恩,懂得奉獻(xiàn)的人。
活動(dòng)準(zhǔn)
備:
(1)制定活動(dòng)計(jì)劃;
(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;
(3)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;(4)準(zhǔn)備“感恩卡”;
(5)由班主任出面撰寫邀請信,請部分家長出席班隊(duì)會(huì)。
教育目
的:
(1)通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。(2)懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。時(shí)間:201*年11月第四周星期四(感恩節(jié))地點(diǎn):學(xué);顒(dòng)室班級:四(1)班活動(dòng)過
程:一、以隊(duì)活動(dòng)開始
(1)各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。(2)出旗,行隊(duì)禮。(3)班主任宣布活動(dòng)開始。二、導(dǎo)入主題
(背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)
甲:親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?
乙:有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助。
甲:而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
乙:是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開始。四、內(nèi)容
(一)演講《為何感恩》甲:草木為了感激春的到來吐露新芽乙:鮮花為了感激夏的到來竟相開放甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹甲:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心乙:首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》(二)詩歌朗誦《感恩父母的愛》甲:下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦《感恩父母的愛》是您,將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中,如何越過溝溝坎坎。是您,領(lǐng)我認(rèn)識世界。
天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。您用愛心穿引的線,
那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;這就是父母的愛,這就是父母的情。
她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!鮮花可以枯萎,滄?勺兩L。但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。ㄈ⿲憽案卸骺ā奔祝何覀兞茉≈鴲鄣年柟忾L大乙:我們滋潤著人間的真情成長甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),一顆感恩的心,一腔感激之情永駐心間乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的#p#副標(biāo)題#e#
甲:學(xué)會(huì)感激感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命乙:學(xué)會(huì)感激感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識甲:學(xué)會(huì)感激感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量乙:學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長合:不要忘記說聲“謝謝”
在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。
(1)分發(fā)“感恩卡”。
(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
(3)請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺前面對觀眾)(4)邀請家長即度發(fā)言。(四)歌曲《感恩的心》
合:昨日的不懂事,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟,決定明天的我們。父母恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛,把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對家長,邊做手語邊唱《感恩的心》)(五)班主任講話
歌聲寄托了我們對父母和對社會(huì)深深的愛,歌聲也激勵(lì)我們快快成長!下面請班主任講話。
(六)集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)
為了表達(dá)我們對父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)親愛的爸爸媽媽,從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對我們的期望。一、以隊(duì)活動(dòng)儀式結(jié)束(1)呼號(2)退旗
(3)班主任宣布活動(dòng)結(jié)束
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