關(guān)于書房里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的作文 本文簡(jiǎn)介：

劉之渲我們一家人都喜歡讀書。這不，我們加了一間書房，叫牛牛書屋，是我起的名字。不過(guò)，最近牛牛書屋一直大吵大鬧的，都快翻掉房蓋了！這是怎么回事呢？不行，我得親自去看看！“嘿！大家都在嗎？”漫畫書問(wèn)�！霸谀�！”許多書一起回答道�！澳銈冋f(shuō)呀，讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路，哪個(gè)更重要？”“我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書重要！你們想一

關(guān)于書房里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的作文 本文內(nèi)容：

劉之渲

我們一家人都喜歡讀書。這不，我們加了一間書房，叫牛牛書屋，是我起的名字。不過(guò)，最近牛牛書屋一直大吵大鬧的，都快翻掉房蓋了！這是怎么回事呢？不行，我得親自去看看！

“嘿！大家都在嗎？”漫畫書問(wèn)。

“在呢！”許多書一起回答道。

“你們說(shuō)呀，讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路，哪個(gè)更重要？”

“我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書重要！你們想一想，讀好了書，才能上大學(xué)，考博士、博士后……才能找到工作，有錢，有錢才能行萬(wàn)里路呢！”歷史書說(shuō)。

“我不同意！”小人書怒氣沖沖地說(shuō)，“我覺(jué)得行萬(wàn)里路更重要。如果不行萬(wàn)里路，會(huì)有好老師自己出來(lái)讓你選？沒(méi)有好老師，你能學(xué)好，能有工作嗎？能有錢嗎？”

“嘩啦”！歷史書嚇得掉了下來(lái)。

“我、我覺(jué)得都很重、重要。”一本公主書細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。

“夠了！”我吼道，“讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路都很重要！我爸爸媽媽帶我去了北京，天津，上海，興城，開封，我懂了許多，豐富了我在書本上掌握的知識(shí)�！�

在古都開封，我不僅知道了包青天很公正，還攀登了古城墻，觀了護(hù)城河，品了開封灌湯包。在歷史上了解的大宋風(fēng)云，在開封參觀了“上元燈會(huì)”，了解了楊門英烈，這些都是爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育！家國(guó)情懷的種子，已經(jīng)在我幼小的心靈上生根發(fā)芽！”

在天安門，我們冒著雨觀看了升旗儀式，我佩戴者紅領(lǐng)巾，手舉小國(guó)旗，敬隊(duì)禮，一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)恨大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。

聽了我的一番話，書房里沒(méi)有了爭(zhēng)論聲，我的小伙伴們都熱切地期盼我繼續(xù)講······

由此可見，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，是相互依存的，誰(shuí)都離不開誰(shuí)。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)想象的修辭手法，在習(xí)作中運(yùn)用了大量的語(yǔ)言描寫，寫出了書房中各種書的爭(zhēng)論不休，字里行間，你讓老師看到了一個(gè)愛(ài)好看書、見多識(shí)廣的你！希望你可以將這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，做最棒的你！

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