關(guān)于是金子總會(huì)發(fā)光的作文 本文簡(jiǎn)介：

是金子總會(huì)發(fā)光鈞儒小學(xué)605班陳卓都說(shuō)藝術(shù)難學(xué)，擁有藝術(shù)的人都是十分了不起的，為了尋找一個(gè)的合適的藝術(shù)，我便踏入藝術(shù)的殿堂去尋找我內(nèi)心深處的那一片色彩——拉丁舞。我從九歲開(kāi)始學(xué)，那時(shí)我對(duì)拉丁舞充滿(mǎn)著極大的興趣。每天嚷嚷著，像是熱鍋上的螞蟻天天在家里跳來(lái)跳去。有一次，我終于盼到了跳舞的日子，我下了車(chē)，

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是金子總會(huì)發(fā)光

鈞儒小學(xué)605班陳卓

都說(shuō)藝術(shù)難學(xué)，擁有藝術(shù)的人都是十分了不起的，為了尋找一個(gè)的合適的藝術(shù)，我便踏入藝術(shù)的殿堂去尋找我內(nèi)心深處的那一片色彩——拉丁舞。

我從九歲開(kāi)始學(xué)，那時(shí)我對(duì)拉丁舞充滿(mǎn)著極大的興趣。每天嚷嚷著，像是熱鍋上的螞蟻天天在家里跳來(lái)跳去。有一次，我終于盼到了跳舞的日子，我下了車(chē)，狂奔到教室，練起了基本步，盼著老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步。可是，我卻被老師批評(píng)了：手沒(méi)力氣又沒(méi)伸直，動(dòng)作一點(diǎn)也不迅速，頭也甩不快等。我就認(rèn)為我不行，所以對(duì)舞蹈的興趣也直線(xiàn)下降，對(duì)任何步子都感到厭煩。這難學(xué)的藝術(shù)使我氣餒，甚至好幾節(jié)課都是蒙混，但是我每天還是用心壓垮、踢腿、轉(zhuǎn)頭、擺手，最高難度的動(dòng)作。后來(lái)，連著好幾節(jié)課，老師叫我上去帶領(lǐng)，我“忙得馬不停蹄”的。半個(gè)多月下來(lái)，我的記錄屢屢被自己刷新，我也每節(jié)課高高興興的。我對(duì)拉丁舞的好感也在上升，老師也對(duì)我充滿(mǎn)希望，我也不斷進(jìn)步。

日復(fù)一年，年復(fù)一日，這樣的“美好景色”也不斷持續(xù)�？墒牵�忽然有一天卻不見(jiàn)我的身影。

這是一個(gè)最難的步子，我多次嘗試，卻始終不成功。那天，下課回家，我立刻拿起手機(jī)看老師的視頻，我邊做邊看，一刻也不停歇，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。但是，我的手和腳總是“纏繞在一起”，跟音樂(lè)時(shí)總是暈頭轉(zhuǎn)向。漸漸的，又要上課了，我偏偏是一個(gè)人跳。而且又偏偏“功夫負(fù)有心人”我在全班面前出洋相，臉害羞得跟猴子屁股一樣紅。可老師竟然溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢地跟著跳，自然就會(huì)了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)努力著。

從九歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了四年多，已經(jīng)可以熟練地跳出好幾首曲子。在這條挫折與成功交織著的藝術(shù)道路上，我越走越遠(yuǎn)。獲得了數(shù)不清的成績(jī)，這些成績(jī)只會(huì)讓我越走越遠(yuǎn)。我明白；藝術(shù)的道路上充滿(mǎn)一系列困難，一定要越挫越勇，這才能?chē)L盡酸甜苦辣！

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