宿松縣五里初級(jí)中學(xué)民生工程義保工作總結(jié)

宿松縣五里初級(jí)中學(xué)民生工程義保工作總結(jié)

201*年，我校在縣教育局的直接指導(dǎo)下，按縣教育局的要求認(rèn)真組織實(shí)施四項(xiàng)教育民生工程，切實(shí)把黨和政府的惠民政策落到實(shí)處�，F(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、義務(wù)教育民生工程實(shí)施情況

201*年我校列入省民生工程項(xiàng)目有四項(xiàng)，其中義務(wù)教育保障機(jī)制、困難學(xué)生補(bǔ)助、中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村中小學(xué)留守兒童之家建設(shè)四項(xiàng)為教育民生工程。根據(jù)省、市組織實(shí)施民生工程的具體要求，我校年初制定和完善了教育四項(xiàng)民生工程的實(shí)施方案，并提出組織實(shí)施的具體要求。按規(guī)定動(dòng)作上報(bào)民生工程有關(guān)各類報(bào)表，定期通報(bào)、，做好宣傳報(bào)道工作，狠抓落實(shí)。具體實(shí)施情況如下：

1、義務(wù)教育保障機(jī)制情況

201*年繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，繼續(xù)免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，中央及省、市、縣財(cái)政補(bǔ)助我校義務(wù)教育階段中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)共計(jì)514437.5元；111月已到位資金514437.5元，到位率100%。享受義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革免交學(xué)雜費(fèi)和補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)學(xué)生春季634人、秋季661人；免費(fèi)提供教科書春季634人、秋季661人；補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)春季45人、秋季45人。

2、建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度。

落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，逐步提高資助水平，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題。

201*年我校發(fā)放資助金額45000元。111月到位資金45000元，資金到位率100%。分春、秋兩季發(fā)放，每次發(fā)放前都要進(jìn)行公示、審核、審批等規(guī)范手續(xù)，按上級(jí)要求發(fā)放。

二、落實(shí)民生工程的主要做法

為確保教育民生工作真正落到實(shí)處、取得實(shí)效，我校嚴(yán)格按照縣教育局的要求，在今年初就重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面工作：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)在今年新年伊始就召開會(huì)議研究教育民生工程，布置了今年教育民生工程工作，加強(qiáng)對教育民生工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，形成機(jī)制。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長為組長，副組長：朱金碧、詹玉松、項(xiàng)先寅、周世平，他們分別負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，留守兒童，貧困學(xué)生資助和校安工程。對于貧困生建立了科學(xué)可行的資助對象評(píng)審機(jī)制，運(yùn)用公正，公平，有效的認(rèn)定方法，把握好資助的條件。學(xué)校還建立了受資助學(xué)生個(gè)人臺(tái)帳，將學(xué)生申請表，戶籍證明材料，公示情況，助學(xué)金發(fā)放情況及變動(dòng)情況等有關(guān)資料和工作情況及時(shí)建檔備查，確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。學(xué)生資助管理學(xué)校嚴(yán)格審核上報(bào)的所有統(tǒng)計(jì)報(bào)表，確保數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，完整，同時(shí)向社會(huì)公布了教育民生工程舉報(bào)監(jiān)督電話，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、加大宣傳，積極引導(dǎo)，形成良好氛圍。充分利用會(huì)議、文件、標(biāo)語，多角度、多層面宣傳實(shí)施教育民生工程工作的重大意義、主要內(nèi)容、實(shí)施情況，

我校將繼續(xù)按照上級(jí)工作要求進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，細(xì)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，真正把民生工程建成民心工程、德政工程。

宿松縣五里初級(jí)中學(xué)

二0一一年十一月二十四日

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九江中學(xué)名師工程工作總結(jié)

201*-4-16

為落實(shí)《面向未來的南海教育創(chuàng)新行動(dòng)綱要》，實(shí)施隊(duì)伍穩(wěn)固教育的人才興教戰(zhàn)略，建立優(yōu)秀人才穩(wěn)定從教的激勵(lì)機(jī)制，通過發(fā)掘、培養(yǎng)和合理使用骨干教師，形成教師隊(duì)伍中的先進(jìn)生產(chǎn)力，并發(fā)揮他們的核心輻射作用，帶動(dòng)我校教師素質(zhì)的整體提升，我校決定實(shí)施“名師工程”，每年評(píng)選學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年骨干教師。

一、多次召開科組長會(huì)議，討論并制定《九江中學(xué)名師工程實(shí)施方案》，其中

包括《評(píng)選學(xué)科帶頭人、骨干教師方案》和《九江中學(xué)“青藍(lán)”工程實(shí)施方案》。附《九江中學(xué)名師工程實(shí)施方案》如下：

《評(píng)選學(xué)科帶頭人、骨干教師方案》

I、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，著眼長遠(yuǎn)需要，促進(jìn)我校骨干教師和教育教學(xué)專家的培養(yǎng)成長，從學(xué)校特點(diǎn)出發(fā)，立足在教育和實(shí)踐中培養(yǎng)骨干；進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制；提高骨干教師的待遇，完善教育教學(xué)和科學(xué)研究條件，創(chuàng)造良好的工作和生活條件，形成利于骨干教師成長的政策環(huán)境。通過穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍的力量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（二）評(píng)選原則

骨干教師的評(píng)審，遵循公平、公開、公正、擇優(yōu)的原則，采取科學(xué)、操作性強(qiáng)的評(píng)選辦法，突出對教師隊(duì)伍要求的導(dǎo)向性，利用評(píng)審骨干教師的契機(jī)，激勵(lì)教師的主動(dòng)發(fā)展和自覺提高。II、實(shí)施范圍和對象

評(píng)選對象為在我校教學(xué)第一線做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績的優(yōu)秀教師。III、評(píng)選條件（一）必備硬件：

1、熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新的精神和良好的教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有團(tuán)結(jié)合作精神。

2、基本素質(zhì)過關(guān)。具備大學(xué)及以上學(xué)歷，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在我校工作時(shí)間達(dá)3年以上。

3、教學(xué)成績突出。近3年擔(dān)任過高三畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)工作，所教學(xué)生參加高考成績進(jìn)步顯著，成績突出

4、發(fā)揮示范輻射作用。上一年內(nèi)承擔(dān)過校級(jí)以上的公開課（示范課、研究課等）。

5、教育科研能力強(qiáng)，近3年為市級(jí)以上教育科研課題的參與者，或主持區(qū)課題，或主持校本科研課題。教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上、或?qū)W校評(píng)比一等以上。

6、學(xué)科帶頭人在現(xiàn)任的科組長或行政中產(chǎn)生；骨干教師：現(xiàn)任的備課組長、行政、或選修課、研究性學(xué)習(xí)課程、通用技術(shù)老師條件優(yōu)先。（二）選備條件：

1、發(fā)揮示范輻射作用。目前是南海區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師，或是區(qū)級(jí)以上中心備課組成員。

2、具備碩士研究生學(xué)歷的。

3、教書育人成績突出，近3年曾參與區(qū)級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)競賽并獲三等獎(jiǎng)以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)及以上教育部門舉辦的學(xué)科競賽獲三等獎(jiǎng)以上。

5、教育科研成績突出，近3年為市級(jí)課題的主持者，或獲得市級(jí)及以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。近3年教育教學(xué)論文經(jīng)教育局推薦獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在省級(jí)及以上教育部門主辦的學(xué)科專業(yè)核心刊物發(fā)表具有較大影響的學(xué)術(shù)論文，或已獨(dú)立撰寫并出版學(xué)科專業(yè)論著的。

6、高考成績卓著。IV、評(píng)選辦法

（一）名額與比例：學(xué)校按照每10名在編專任教師推薦1名骨干教師的比例評(píng)選骨干教師，按照10：3比例評(píng)選學(xué)科帶頭人，即：骨干教師約21人，學(xué)

科帶頭人約4人，在符合條件的教師中擇優(yōu)評(píng)聘。(名額暫定,試行以后可以修改)

（二）評(píng)選辦法：

1、推薦申報(bào)。采取個(gè)人自薦和科組推薦相結(jié)合的辦法申報(bào)，由符合條件的教師個(gè)人填表申報(bào)，并提交相關(guān)的證明材料（《九江中學(xué)骨干教師呈批表》一式兩份，獲獎(jiǎng)證書、成果鑒定等有關(guān)材料復(fù)印件各一份）。

2、審查推薦。成立“名教師評(píng)定專家組”，評(píng)審小組承擔(dān)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選任務(wù)，具體負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作。由“名教師評(píng)定專家組”審核并對申報(bào)者的個(gè)人能力、業(yè)績成果等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，按照公平、公開、公正的原則根據(jù)評(píng)選條件按先后順序確定骨干教師的人選，并在校內(nèi)對推薦人選進(jìn)行公示。

3、每年十月份評(píng)選一次。

4、聘任。由學(xué)校聘任，聘期一年。V、學(xué)科帶頭人、骨干教師的職責(zé)和待遇

（一）骨干教師的職責(zé)任務(wù)：

學(xué)科帶頭人、骨干教師負(fù)有公開教學(xué)資源、承擔(dān)示范課、主持科研課題的職責(zé)，承擔(dān)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)和教學(xué)部門的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。

（二）學(xué)科帶頭人、骨干教師的待遇：

學(xué)科帶頭人、骨干教師任職期間，學(xué)科帶頭人、骨干教師每月津貼200元；優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)，優(yōu)先安排學(xué)科帶頭人、骨干教師主持的科研課題所需經(jīng)費(fèi)。

九江中學(xué)

201*年9月

《九江中學(xué)“青藍(lán)”工程實(shí)施方案》

I、指導(dǎo)思想和基本原則

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，著眼長遠(yuǎn)需要，促進(jìn)我校青年教師迅速成長，從學(xué)校特點(diǎn)出發(fā)，立足在教育和實(shí)踐中培養(yǎng)青年教師骨干；進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造優(yōu)秀青年教師脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制，形成利于青年骨干教師成長的政策環(huán)境。通過開展“青年教師課堂教學(xué)比武”活動(dòng)、通過評(píng)選“青年骨干教師”，搭建青年教師成長的平

臺(tái)，激勵(lì)青年教師的主動(dòng)發(fā)展和自覺提高，促進(jìn)青年教師的迅速成長，從而提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。II、實(shí)施范圍和對象

評(píng)選對象為在我校教學(xué)第一線工作時(shí)間達(dá)2年（或2年以上）、年齡30歲以下、取得突出業(yè)績的青年教師。III、評(píng)選條件（一）必備硬件：

1、

熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新的精神和良好的教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有團(tuán)結(jié)合作精神。

2、3、4、5、6、7、

基本素質(zhì)過關(guān)。具備大學(xué)及以上學(xué)歷，在我校工作時(shí)間達(dá)2年（或2年以上）。教學(xué)成績突出。

發(fā)揮示范輻射作用。承擔(dān)過對外公開課（示范課、研究課等）。自覺參加教研活動(dòng)，自覺提高教育科研能力，主持校本科研課題。積極寫論文，論文在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表、或獲得學(xué)校評(píng)比二等以上。在我校近2年當(dāng)過班主任、級(jí)長、備課組長，或當(dāng)年被聘為值日教師。

（二）選備條件：

1、發(fā)揮示范輻射作用。目前是南海區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師，或是區(qū)級(jí)以上中心備課組成員。

2、具備碩士研究生學(xué)歷的。

3、教書育人成績突出，近3年曾參與區(qū)級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)競賽獲三等獎(jiǎng)以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)教育部門舉辦的學(xué)科競賽獲二等獎(jiǎng)以上、區(qū)級(jí)教育部門舉辦的學(xué)科競賽獲一等獎(jiǎng)。

5、教育科研成績突出。近3年為區(qū)級(jí)以上課題主持者，或獲得區(qū)級(jí)及以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)以上，或近3年教育教學(xué)論文獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上，或發(fā)表。

6、教學(xué)成績突出。

IV、評(píng)選辦法

1、推薦申報(bào)。采取個(gè)人自薦和科組推薦相結(jié)合的辦法申報(bào)，由符合條件的教師個(gè)人填表申報(bào)，并提交相關(guān)的證明材料。

2、審查推薦。由“名教師評(píng)定專家組”評(píng)審小組承擔(dān)評(píng)選工作。由“名教師評(píng)定專家組”審核并對申報(bào)者的個(gè)人能力、業(yè)績成果等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，按照公平、公開、公正的原則根據(jù)評(píng)選條件按先后順序確定人選，并在校內(nèi)對推薦人選進(jìn)行公示。

3、每年十月份評(píng)選一次。

4、聘任。由學(xué)校聘任，聘期一年。

九江中學(xué)

201*年3月

二、根據(jù)《九江中學(xué)名師工程實(shí)施方案》，設(shè)計(jì)出《九江中學(xué)學(xué)科帶頭人、骨

干教師評(píng)審表》和《九江中學(xué)青年骨干教師評(píng)審表》，教師對照條件，填表并申報(bào)。附1：

九江中學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)審表（試行）

姓名評(píng)選條件1、職業(yè)道德好，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表師德（必備）2、有團(tuán)結(jié)、合作精神3、有改革、創(chuàng)新精神4、有拼搏、進(jìn)取精神5、熱愛學(xué)校，在我校工作時(shí)間達(dá)3年以上1、基本素質(zhì)過關(guān)，具備大學(xué)及以上學(xué)歷2、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱3、是現(xiàn)任的科組長、備課組長、行政、或選修課、研究性學(xué)習(xí)課程老師4、在我校近3年教過高三畢業(yè)班能力5、所教學(xué)生參加高考成績進(jìn)步顯著，成績突出（必備）6、上一學(xué)年承擔(dān)過校級(jí)以上的公開課（示范課、研究課等）7、近3年為市級(jí)以上教育科研課題的參與者，或主持區(qū)課題，或主持校本科研課題8、教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上正式刊物發(fā)表或獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上、或?qū)W校評(píng)比一等以上。1、發(fā)揮示范輻射作用。是在任的南海區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人或?qū)W科骨干教師，或是區(qū)級(jí)以上中心備課組成員，或是區(qū)專家?guī)斐蓡T2、具備碩士研究生學(xué)歷的3、近3年曾參與區(qū)級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)競賽并獲三等獎(jiǎng)以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)以上教育部門舉辦的學(xué)科競賽獲三等獎(jiǎng)以上。4、近3年為省級(jí)課題的主持者，或獲得省級(jí)以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。近3年教育教學(xué)論文經(jīng)教育局推薦獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在省級(jí)以上教育部門主辦的學(xué)科專業(yè)核心刊物發(fā)表具有較大影響的學(xué)術(shù)論文，或已獨(dú)立撰寫并出版學(xué)科專業(yè)論著的。5、任科組長三年，抓三年系統(tǒng)工程，高考單科全級(jí)平均分獲南海前3名（教育局公布為準(zhǔn)）

申報(bào)類型自評(píng)審核意見學(xué)科帶頭人必備其中3項(xiàng)、骨干教師必備其中2項(xiàng)6、近三年來任高三備課組長時(shí)高考單科全級(jí)平均分獲南海前3名（教育局公布為準(zhǔn)）7、近三年來任班主任、高三級(jí)長或行政時(shí)，出高考南�？偡智�6名（教育局公布為準(zhǔn)）8、近三年來教師所教的學(xué)生獲單科南海前6名（教育局公布為準(zhǔn)）9、近年來高考上重點(diǎn)人數(shù)超高考指標(biāo)、或上本科線人數(shù)超指標(biāo)5人以上的班主任或科任教師10、教學(xué)問卷調(diào)查學(xué)生評(píng)價(jià)A項(xiàng)超過70%、AB之和超過90%評(píng)審小組意見：組長簽名：年月日

說明：1、申報(bào)類型一欄填學(xué)科帶頭人或骨干教師。

2、符合哪些條件在自評(píng)一欄里打“√”。3、審核意見由評(píng)審小組確認(rèn)。

附2：

九江中學(xué)青年骨干教師評(píng)審表姓名評(píng)選條件1、職業(yè)道德好，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表2、有團(tuán)結(jié)、合作精神師德3、有改革、創(chuàng)新精神（必備）4、有拼搏、進(jìn)取精神5、熱愛學(xué)校，在我校工作時(shí)間達(dá)2年（或2年以上）。1、基本素質(zhì)過關(guān)，具備大學(xué)及以上學(xué)歷2、在我校近2年當(dāng)過班主任、級(jí)長、備課組長，或當(dāng)年被聘為值日教師3、所教學(xué)生成績進(jìn)步顯著，教學(xué)成績突出申報(bào)類型自評(píng)審核意見6

能力4、上一學(xué)年承擔(dān)過對外的公開課（示范課、研究課等）（必備）5、近3年為市級(jí)以上教育科研課題的參與者，或主持區(qū)課題，或主持校本科研課題6、教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上正式刊物發(fā)表或獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上、或?qū)W校評(píng)比二等以上。青年骨干教師

1、發(fā)揮示范輻射作用。目前是南海區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師，或是區(qū)級(jí)以上中心備課組成員。2、具備碩士研究生學(xué)歷的必備其中三項(xiàng)3、近3年參加區(qū)級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)競賽獲三等獎(jiǎng)以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)教育部門舉辦的學(xué)科競賽獲二等獎(jiǎng)以上、區(qū)級(jí)教育部門舉辦的學(xué)科競賽獲一等獎(jiǎng)。4、教育科研成績突出。近3年為區(qū)級(jí)以上課題主持者，或獲得區(qū)級(jí)及以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)以上，或近3年教育教學(xué)論文獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上，或發(fā)表。5、參加學(xué)校組織的青年教師課堂教學(xué)大比武獲得一等獎(jiǎng)6、近三年被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)三次以上的7、近三年獲得過南海區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的8、在我校近3年教過高三畢業(yè)班評(píng)審小組意見：組長簽名：年月日

說明：1、符合哪些條件在自評(píng)一欄里打“√”。審核意見由評(píng)審小組確認(rèn)。

三、九江中學(xué)于201*年11月評(píng)選出第一批骨干教師。他們是：

科組長李運(yùn)娣廖曉峰陳錦會(huì)張木娣岑金漢

學(xué)科骨干郭毅峰賴錦成王寶婷郭業(yè)慶梁朝康喻寧王劍平方良秋李恒項(xiàng)郭佩民譚燕平張素美徐炎光鄔勤媛賴健林

包盈彬吳宙蔣綠林李漢中伍錫源吳四秀楊獻(xiàn)如楊坤青年骨干郭衛(wèi)軍劉勇權(quán)王冰潔馮國敏張嘉儀鐘發(fā)橋謝咪娜田冬冬陳熹吳瀟王娟關(guān)劍霞蔡曼娜鐘劍濤盧曼妮黃潔葵黃寧順江婉清

四、九江中學(xué)開展名師工程工作的成效

五、九江中學(xué)開展名師工程工作的主要存在問題六、我校對開展名師工程工作的設(shè)想

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