五年級低碳環(huán)保主題班會

花橋完小五年級“低碳環(huán)保從我做起”主題班會

活動目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，

遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

活動時間：201*年12月11日活動地點(diǎn)：五年級教室

組織人：王永福王嘉賓湯蓉尋心如尋健軍尋洋洋

喻嬌陳燕南

主持人：王嘉賓

參加人員：李校長班主任老師全班同學(xué)一、班會背景

因?yàn)槿�球氣候惡化，環(huán)境破壞嚴(yán)重，自然災(zāi)害不斷，召開此次班會活動，號召同學(xué)們從我做起，從今天開始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識。二、班會目的

通過這次活動，對全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考，我們?nèi)祟惞餐�生活的地球需要我們共同去呵護(hù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。三、活動過程

1、什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆�倡�?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低

碳生活理念呢？倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o(hù)我們的地球，從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起2、什么是低碳

低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關(guān)閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個改變是什么？可以是改變你生活中一個小的習(xí)慣，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力，推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業(yè)開展一項(xiàng)環(huán)保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無論大小，我們期待的是你的行動。3、演講

4、作品展示四、計分規(guī)則：

一篇發(fā)言稿獎小組1分，組織出色1人次獎小組1分。五、班會總結(jié)與反思

班干部和班主任共同完成班會總結(jié)。

低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念。

擴(kuò)展閱讀：五年級“低碳、環(huán)�！敝黝}班會活動方案 (1)

“低碳、環(huán)�！敝黝}班會活動方案

盤馬環(huán)保希望小學(xué)

張有志姚紅霞

201*年4月10日

五年級“低碳、環(huán)�！敝黝}班會活動方案：

召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

班會主題：低碳生活，從我做起一、活動目的

1、了解“低碳生活”的含義

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。二、活動內(nèi)容：

分小組討論，形成本次主題班會。第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義首先簡單算一算一個人的碳排放：

電視機(jī):1小時0.966千克；吹風(fēng)機(jī):1小時0.552千克；洗衣機(jī):1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克；冷氣機(jī):1小時0.0621千克；電腦主機(jī):1小時0.1725千克；筆記本電腦:1小時0.0138千克

少看一會兒電視，少玩一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕

一次性用品的使用、電器待機(jī)時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品

出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

三、班會總結(jié)：新課標(biāo)第一網(wǎng)

環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

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