園林苗圃教學(xué)總結(jié)

教學(xué)總結(jié)

一期來，本人擔(dān)任園林10班《園林苗圃學(xué)》、《園林景觀

養(yǎng)護》兩門課程的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱制定了學(xué)期授課計劃。課前充分備課，設(shè)計最佳教案；課堂多運用案例，緊密聯(lián)系實際，力求生動直觀，易學(xué)易懂；課后布置作業(yè)，加強學(xué)生獨立思考與動手能力。力求達到知識和能力兩個教學(xué)目標的預(yù)期完成。通過這兩門課的教學(xué)，主要讓學(xué)生做到如下：

①能力目標：專業(yè)能力目標：

能進行苗圃地選擇、規(guī)劃。

會苗圃地的整地、培肥土壤、土壤消毒、輪作。能夠進行種子采集、種子處理和科學(xué)播種。會播種苗的撫育。

會營養(yǎng)苗（分株苗、壓條苗、扦插苗、嫁接苗）繁殖及撫育。能夠?qū)Ω黝悎@林苗木進行移植。會各類園林大苗的培育。能進行苗木市場情況調(diào)查。

能夠科學(xué)進行苗木起掘、分級、貯藏。會建立苗木檔案。

能夠?qū)ι�產(chǎn)的苗木進行銷售經(jīng)營。方法能力目標：會學(xué)習(xí)、會做事、會做人、會溝通；具有較強的理解能力與語言文字表達能力；綜合分析問題解決問題能力。社會能力目標：

具備良好的社會公德和職業(yè)道德；具有強烈責(zé)任心、事業(yè)心；具有較強分析問題、解決問題能力；具有團隊協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力。②知識目標：

掌握苗圃地應(yīng)具備的條件與功能，苗木市場調(diào)查的內(nèi)容和方法；掌握采種母樹的選擇方法；

掌握種子采集時期的確定方法、種實調(diào)制的方法；掌握影響種子壽命的因素及不同樹木種子的壽命年限；掌握種子催芽的方法及種子消毒方法，播種量的計算；掌握適于分株繁殖的種類、分株繁殖時期、分株繁殖方法；掌握影響扦插成活的因素；

掌握修剪的方法及反應(yīng)、修剪的依據(jù)；掌握苗木移栽時期、年限的確定；掌握肥料的種類、特點、追肥時期方法；掌握播種苗的年生長發(fā)育規(guī)律；掌握營養(yǎng)苗的年生長發(fā)育規(guī)律；

掌握苗木的質(zhì)量標準及起掘、分級、貯運知識等。

總結(jié)人：周海如201*．6

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園林苗圃學(xué)總結(jié)園林（2）班1園林220組制河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

第一章緒論

1）衡量城市綠化水平的主要指標有人均公共綠地面積，綠化覆蓋綠和綠地率。人均綠地面積是之城市居民平均沒人占有公共綠地的數(shù)量，綠地覆蓋率是指城市綠化種植中的喬木，灌木，草坪地被等所有的垂直投影面積占城市總面積的百分比，綠地率指城市中各類綠地面積占城市建成面積的百分比。

2）城市綠地分為：公園綠地，生產(chǎn)綠地，防護綠地，附屬綠地，其他綠地。作用：調(diào)節(jié)小氣候，維持CO2O2的平衡效應(yīng)，凈化空氣效應(yīng)，減塵效應(yīng)，降低噪音。

3）現(xiàn)在苗圃存在的問題：苗圃盲目發(fā)展競爭無序，苗圃管理不當，缺乏苗木統(tǒng)一產(chǎn)銷標準

第二章園林苗圃的區(qū)劃和建設(shè)

1，按園林苗圃面積劃分：1、大型苗圃；2、中型苗圃；3小型苗圃。2，按園林苗圃所在位置劃分：1、城郊苗圃；2、鄉(xiāng)村苗圃

3，園林苗圃的自然條件：1地形、地勢及坡向2土壤條件3水源及地下水位4氣象條件5病蟲害和植被情況

4，園林苗圃用地劃分：1生產(chǎn)用地2輔助用地

5，生產(chǎn)用地面積計算：S=NA/n*B/CS某樹種育苗所需面積；N每年計劃生產(chǎn)該樹種苗木數(shù)量；n該樹種單位面積產(chǎn)苗量；A該樹種的培育年限；B輪作區(qū)的總區(qū)數(shù)；C該樹種每年育苗所占的輪作區(qū)數(shù)

6，育苗區(qū)的設(shè)置1播種繁殖區(qū)2營養(yǎng)繁殖區(qū)（為培育扦插、嫁接、壓條、分株等營養(yǎng)繁殖苗而設(shè)置）3苗木移植區(qū)4大苗培育區(qū)5菜種母樹區(qū)6引種馴化區(qū)（試驗區(qū)）7設(shè)置育苗區(qū)7，輔助用地的設(shè)計1道路系統(tǒng)的設(shè)計（1）一級路（2）二級路（3）三級路（4）環(huán)路2灌溉系統(tǒng)的設(shè)計（1）水源地表水和地下水（2）提水設(shè)備（3）引水設(shè)備渠道引水和管道引水3排水系統(tǒng)的設(shè)計大排水溝、中排水溝、小排水溝4防護林帶的設(shè)計5管理區(qū)的設(shè)計8.工程用量排行榜：西北市場、西南市場、華北市場、華東市場

第三章園林樹木種實生產(chǎn)

1）種實是指用于繁殖園林樹木的籽�；蚬麑崱�

2）真正的種子是一個成熟的胚珠，包括三個部分：胚，胚乳，種皮。果實包括種子和果皮。

胚是新一代植物的雛形，是種子的核心，由培根，胚軸，胚芽，子葉組成，種子萌發(fā)時胚根形成根系，胚芽形成莖葉，子葉為胚的生長提供營養(yǎng)。

3)結(jié)實年齡：園林樹木最初的生長發(fā)育過程，主要是營養(yǎng)物質(zhì)的積累。

4）結(jié)實周期性：結(jié)實豐年和歉年交替出現(xiàn)的形象。樹木從一個結(jié)實豐年到下一個結(jié)實豐年

之間的年限成為結(jié)實間隔期。

5）樹木的生長與發(fā)育：樹木的生長發(fā)育階段與開花結(jié)實密切相關(guān)，為了更清楚的描述兩者

的關(guān)系可把樹木的生長發(fā)育過程劃分為四個階段：幼年期，青年期，壯年期，老年期。6）高水平的碳水化合物和低水平的氮素比率有利于花的發(fā)育，當C/N大時開花早，反之則

反之。此外C/N的變化還影響花的性別，C/N中等時利于胸花的形成，較高時利于形成雌花。7）樹木的開花與傳粉受精習(xí)性：1樹木在開花傳粉過程，2開花時間雌雄花比例雌雄花異熟，

3自花授粉及花的著生部位等開花與傳粉習(xí)性對結(jié)實均有重要的影響。

8）人工種子：指將植物離體培養(yǎng)中，產(chǎn)生的胚狀體包埋在含有營養(yǎng)物質(zhì)和具有保護功能的

物質(zhì)中，而形成的在適宜條件下能夠發(fā)芽并能夠生長發(fā)育成正常植株的顆粒體。主要優(yōu)點：通過組織培養(yǎng)可快速獲得大量的胚狀體，可以保持母體優(yōu)勢，可以植物對生長的要求配置不同成分的人工種子種皮，以滿足特定生長需求，可繁殖稀有瀕危昂貴不結(jié)實品種。

9）果實僅僅是由子房發(fā)育形成的是真果，園林苗圃學(xué)總結(jié)園林（2）班2園林220組制河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

10）假果：指不僅有子房而且有花托發(fā)育增大參與形成的果實11）果實類型：干果類，肉質(zhì)果類，球果類

12）種子成熟過程是胚和胚乳不斷發(fā)育的過程。在這個過程中，受精卵細胞發(fā)育形成具有胚

根、胚軸、胚芽和子葉等器官的完整的種胚。同時，胚乳的發(fā)育不斷積累和貯藏各種養(yǎng)分，為種胚發(fā)育和未來的種子發(fā)芽準備必須的營養(yǎng)物質(zhì)。種子的成熟包括生理成熟和形態(tài)成熟兩個階段。

13當種胚發(fā)育完全，種實具有發(fā)芽能力時，可認為此時種子已成熟，并稱此為種子的生理

成熟。達到生理成熟的種子，積累和儲存了一定的營養(yǎng)物質(zhì)，但仍有較高的含水量，營養(yǎng)物質(zhì)仍處于易容狀態(tài)。此時種子不飽滿，種皮不夠致密，尚未完全具備發(fā)揮保護功能的特性，此時種子不易保存，一是種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)易滲出種皮而遭微生物危害，二是種子容易過度失水干癟而喪失發(fā)芽能力。

14形態(tài)成熟特點：種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)為難容狀態(tài)；含水量降低；種子自身的重量不再增

加；呼吸作用變的微弱；種皮變得緊密堅實，具備保護胚的特性時，外觀上種粒堅硬而且呈現(xiàn)出特有的色澤和氣味時可稱為形態(tài)成熟。15，完全成熟的種子應(yīng)具備一下幾種特征：各種有機物質(zhì)和礦物質(zhì)從根莖葉想種子的輸送已

經(jīng)停止；種子所含干物質(zhì)不再增加；種子含水量降低；種皮堅韌致密，呈現(xiàn)特有的色澤，對不良環(huán)境的抗性增強；種子具有較高的活力和發(fā)芽率，發(fā)芽的幼苗能夠具有將強的生活力。

16，種實的調(diào)劑：指種實采集后為了獲得純凈而優(yōu)質(zhì)的種實，并使其達到適于貯藏或播種的

程度所進行的處理。

17，自然干燥脫落，人工干燥脫落，去翅。

18，調(diào)制的主要程序：軟化果肉；揉碎果肉；用水掏出種子；干燥凈種。

19，凈種指清除種實中的鱗片，果屑，枝葉，空粒，碎片，土塊，異類種子等夾雜物的種實

調(diào)制工序。

20，種粒分級是指講某一樹種的一批種子按種粒大小進行分類。

21，種子活力的表達:對種子個體而言，種子活力通常意味著田間條件下發(fā)芽成苗及種苗生

長表現(xiàn)能力。對群體種子而言，種子活力意味著發(fā)芽及幼苗生長的整齊程度。22，種子活力不能只根據(jù)有無顯示發(fā)芽能力及當時的生長速度與代謝強度來評價。種子活力通常是指有無生命活動的能力即種子有無新陳代謝能力和生命所具有的屬性。

23，影響種子呼吸的因素：種子本身狀況，種子含水量，空氣相對濕度，溫度，通風(fēng)狀況，生物因子。

24安全標準含水量：一般將游離水出現(xiàn)時的種子含水量稱為臨界含水量。種子安全含水量是指保持種子活力而能安全貯藏的含水量。釋放的水汽與吸入的水汽達到一個動態(tài)平衡，此時種子的汗水量稱為平衡含水量。

25，種子含水量高，特別是種子游離水的增加，是種子新陳代謝強度急劇增加的決定因素。26，種子壽命概念：指種子從完全成熟到喪失生命為止所經(jīng)歷的時間稱為種子壽命。27，種子貯藏方法：干藏法，濕藏法。

28，其他種子貯藏技術(shù)：種子超低溫貯藏（指利用液態(tài)氮為冷源，將種子置于196度的超低溫下，使其新陳代謝活動基本處于停止狀態(tài)，不發(fā)生異常變異和裂變，從而達到長期保持種子壽命的貯藏方法。）；種子超干貯藏；種子引發(fā)（分為四個階段：吸脹，萌動，發(fā)芽，成苗）；29，園林樹木種子的品質(zhì)檢驗：指應(yīng)用科學(xué)先進和標準的方法對種子樣品的質(zhì)量進行正確的分析測定判斷起質(zhì)量的優(yōu)劣，評定其種用價值的一門科學(xué)技術(shù)。

30,種子品質(zhì)檢驗的相關(guān)概念：抽樣（抽樣是抽取具有代表性數(shù)量能滿足檢驗需要的樣品。園林苗圃學(xué)總結(jié)園林（2）班3園林220組制河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

初次抽樣是從鐘批的一個抽樣點上取出的少量樣品，混合樣品是從一個種批中抽取的全部大體等量的初次樣品合并混合而成的樣品），

31，種批，種批指來源和采集期相同，加工調(diào)制和貯藏方法相同，質(zhì)量基本一致，并在規(guī)定數(shù)量之內(nèi)的同一樹種的種子。

32，種子凈度，指純凈種子的重量占測定樣品各成分總重量的百分數(shù)。33，種子重量測定：百粒發(fā)，千粒法，全量法。

34，種子生活力：指種子發(fā)芽的潛力或種胚所具有的生命力。

35，發(fā)芽測定項目：發(fā)芽勢和發(fā)芽率。絕對發(fā)芽率。發(fā)芽勢指種子發(fā)芽初期正常發(fā)芽種子數(shù)占共試種子數(shù)的百分率，或指在發(fā)芽過程中日發(fā)芽數(shù)達到高峰時，正常發(fā)芽種子粒數(shù)占共試種子總粒數(shù)的百分率。發(fā)芽率，發(fā)芽實驗終期正常發(fā)芽種子數(shù)占共試種子數(shù)的百分率。

第四章苗木播種繁殖。

1、播種繁殖的意義：利用樹木的有性后代種子，對其進行一定的處理和培育，使其萌發(fā)、生長、發(fā)育，成為新的一代苗木個體。2、播種繁殖的特點：

1利用種子繁殖，一次可獲得大量苗木，種子獲得容易，采集、貯藏、運輸都比較方便。

2播種苗生長旺盛、健壯，根系發(fā)達，壽命長；抗風(fēng)、抗旱、抗寒、抗病蟲的能力及對其他不良環(huán)境的適應(yīng)力較強。

3種子繁殖的幼苗，遺傳保守性較弱，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，有利于一地引種的成功。

4用種子播種繁殖的苗木，特別是雜種幼苗，由于遺傳性狀的分離，在苗木中常會出現(xiàn)一些新類型的品種，這對于園林樹木新品種、新類型的選育有很大意義。

5種子繁殖的幼苗，由于需要經(jīng)過一定時期、一定條件下的生理發(fā)育階段，因而開花、結(jié)果較無性繁殖的苗木晚。

6由于播種苗具有較大的遺傳變異性，因此，對一些遺傳性狀不穩(wěn)定的園林樹種，用種子繁殖的苗木常常不能保持母樹原有的觀賞價值或特征特性。3,高床的優(yōu)點：床面高，排水良好，地溫高，通氣，肥土層厚，苗木發(fā)育良好，便于側(cè)方灌溉，床面不致發(fā)生板結(jié)。適用于南方降水量多或排水不良的黏質(zhì)土壤圃地，以及對土壤水分較敏感、怕旱又怕澇的樹種或發(fā)芽出土較難、必須細致管理的樹種。

4,低床的優(yōu)點：作床比高床省工，灌溉省水，保墑性較好，適宜于北方降水量較少或較干旱的地區(qū)應(yīng)用。但也具有灌溉后床面板結(jié)、不利排水以及起苗比高床費工等不足。低床適用于喜濕、對稍有積水無礙的樹種，如大部分闊葉樹種和部分針葉樹種。5,催芽:既是用認為的方法打破樹木種子的休眠，并使種子長出胚根的處理。6,種子休眠的類型：自然休眠和被迫休眠。

7,自然休眠的原因：1種子含萌發(fā)抑制物質(zhì)。2生理后熟。3種皮的機械阻礙。8,層積催芽

概念：把種子與濕潤物混合或分層放置，促進其達到發(fā)芽程度的方法。

原理：1種子內(nèi)部的脫落酸等萌發(fā)抑制物質(zhì)的含量顯著減少，抑制種子萌發(fā)的作用大大減弱，從而打破種子的休眠。

2在低溫層積處理的條件下，還能促進產(chǎn)生刺激生長的赤霉素，赤霉素能解除抑制物質(zhì)的抑制作用，促進種子發(fā)芽，還能增加苗木的生長量，因此經(jīng)催芽的種子發(fā)芽率高，苗木生長好。3在低溫層積催芽過程中，種子有了適宜的水分和充足的氧氣，恢復(fù)了細胞間的原生質(zhì)聯(lián)系，增加了原生質(zhì)的膨脹性和滲透性，提高了水解酶的活性，將復(fù)雜園林苗圃學(xué)總結(jié)園林（2）班4園林220組制河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

的化合物轉(zhuǎn)化為簡單的可溶性化合物，從今物質(zhì)代謝作用，并使種皮軟化產(chǎn)生萌芽能力。4另外，一些后熟的種子如銀杏等樹種，在層積過程中胚明顯長大，經(jīng)過一段時間，胚長到應(yīng)有的長度，完成了后熟過程，種子即可萌發(fā)。9,浸種法有熱水浸種、溫水浸種和冷水浸種。

10,水溫對種子的影響與種子和水的比例、種子受熱均勻與否、浸種時間等都有著密切得關(guān)系。

11,春播的特點：春播從播種到出苗時間短，減少管理用工，減輕鳥、獸、蟲等對種子的傷害等。而且氣溫適宜，土壤不板結(jié)，利于種子萌發(fā)、出苗、生長等。春播幼苗出土后，氣溫逐漸增高，可避免低溫和霜凍的危害。

12,秋播的特點：秋播是符合自然規(guī)律的播種期，種子在土壤中完成休眠、催芽過程，翌春幼苗出土早，出苗整齊，扎根深，能增強抵抗力。秋播節(jié)省了種子貯藏和催芽工作費用，可降低育苗成本。但秋播也具有種子留土?xí)r間長，易受鳥、獸危害，播種量較春播打等缺點。

13常用播種方法有條播、點播和撒播。14人工播種環(huán)節(jié)有播種，覆土和鎮(zhèn)壓。

15播種苗的第一個生長周期分為出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期四個時期。

16出苗期育苗技術(shù)要點：這一時期育苗的中心任務(wù)是促使種子迅速萌發(fā)，提高種子的場圃發(fā)芽率，使出苗整齊、均勻，生長健壯。其育苗措施要為種子發(fā)芽和幼苗出土創(chuàng)造良好的外界條件，滿足種子發(fā)芽所需要的水分、溫度、通氣條件等。為此，必須選擇適宜的播種期，做好種子催芽，提高播種技術(shù)，覆土厚度要適宜而均勻，注意保持土壤水分，防止土壤板結(jié)。

17,幼苗期育苗技術(shù)要點：這一時期苗木撫育的主要任務(wù)是提高幼苗保存率，促進根系生長，為苗木的生長發(fā)育打下良好的基礎(chǔ)。影響這一時期幼苗生長發(fā)育的主要外界環(huán)境因子是水分、光照、溫度、養(yǎng)分和通氣條件。水分是覺定著時期幼苗成活的重要條件。

第五章苗木的營養(yǎng)繁殖

1插穗的生根類型有皮部生根型和愈傷組織生根型。2,扦插生根的生理基礎(chǔ)：

生長素：認為植物扦插生根，愈傷組織的形成都是受生長素控制和調(diào)節(jié)的，與細胞分裂素和脫落酸也有一定的關(guān)系。

生長抑制劑：生長抑制劑是植物體內(nèi)一種對生根有妨礙作用的物質(zhì)。生命周期中老齡樹抑制物質(zhì)含量高，而在樹木年生長周期中休眠期含量最高，硬質(zhì)扦插靠近梢部的插穗又比基部的插穗抑制物質(zhì)物含量高。

營養(yǎng)物質(zhì)：插穗的成活與其體內(nèi)養(yǎng)分，尤其是碳素和氮素的含量及其相對比率有一定的關(guān)系。一般來說，C/N高，對插穗不定根的誘導(dǎo)較有利。低氮可以增加生根數(shù)，而缺氮會抑制生根。

3,長插穗根原基數(shù)量多，貯藏的營養(yǎng)多，有利于插穗生根。4,,扦插基質(zhì)中固態(tài)基質(zhì)是生產(chǎn)上最常用的基質(zhì)。

5,休眠枝扦插又稱為硬枝扦插，分為長穗插和單芽插（短穗插）。6,砧木的選擇：

1與接穗的親和力強

2對接穗的生長和開花有良好的影響，并且生長健壯、豐產(chǎn)、花艷、壽命長。3對栽培地區(qū)的環(huán)境條件有較強的適應(yīng)性4容易繁殖園林苗圃學(xué)總結(jié)園林（2）班5園林220組制河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

5對病蟲抵抗力強7,嫁接方法：

1枝接：切接、劈接、插皮接、舌接、插皮舌接、靠接、橋接、髓心形成層對接。2芽接：嵌芽接、T字形芽接、方塊芽接、套芽接、3根接

8,分株時期：主要在春秋兩季進行，由于分株法多用于花灌木的繁殖，因此要考慮到分株對開花的影響。一般春季開花植物宜在秋季落葉后進行，而秋季開花植物應(yīng)在春季萌芽前進行。

第六章苗木管理大苗培育

1,目前在城市公園綠地、單位、居民區(qū)綠化以及旅游區(qū)、風(fēng)景區(qū)、森林公園、公路、鐵路兩側(cè)等綠化美化中幾乎都采用大規(guī)模苗木（大苗）進行栽植。其原因有三：1，選用大規(guī)格苗木進行綠化施工，可以收到立竿見影的效果，很快滿足綠化、防護、美化功能及人們的觀賞需要;2，由于綠化環(huán)境復(fù)雜，人為因素對樹木的影響和干擾破壞很大，以及土壤、空氣、水源的污染，建筑密集擁擠等都極大地影響著樹木的正常生長，而選用大苗可以有效地抵抗這些不良影響；3，大規(guī)模苗木適應(yīng)性強，抵抗自然災(zāi)害的能力強，如抵抗嚴寒、干旱、風(fēng)沙、水澇、鹽堿能力強。

2,移植方法：1，穴植法；2，夠植法；3，孔植法

3,整形修剪的意義：1，通過整形修剪課培育出理想的樹干，豐滿的側(cè)枝，圓滿、勻稱、緊湊、牢固、優(yōu)美的樹形，提高觀賞價值；2，通過整形修剪可以明顯改善苗木的通風(fēng)透光條件，減少病蟲害，使苗木生長健壯，質(zhì)量提高；3，整形修剪能較好地調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系，使其提前開花結(jié)果或推遲開花結(jié)果。4，整形修剪可以使植物按照人們設(shè)計好的樹形生長，培養(yǎng)特殊樹形，并可使植物矮化等。

4,整形修剪方法：1，抹芽許多苗木移植定干后，或嫁接苗的砧木上會萌發(fā)很多萌芽。為了節(jié)省養(yǎng)分和整形上的需要，需抹掉多余的萌芽，使剩下的枝芽能正常生長。2，摘心摘

心就是摘去紙條的生長點3，短截短截就是剪去枝條的一部分。5，疏枝從枝條或枝組的基部將其全部剪去稱為疏枝5，拉枝拉枝就是采用拉引的辦法，

使枝條或大枝組改變原來的方向和位置，并繼續(xù)生長。6，刻傷在枝條或枝干的某處用刀或剪子刻掉部分樹皮或木質(zhì)部，從而影響枝條或枝干生長勢的方法叫刻傷。7，環(huán)割環(huán)割是在枝干的橫切部位，用刀將韌皮部割斷，這樣阻止有機養(yǎng)分向下輸送，養(yǎng)分在環(huán)割部位上得到積累，有利于成花和結(jié)果。8，環(huán)剝環(huán)剝是在枝干的橫切部位，用環(huán)剝刀割斷韌皮部兩圈，兩圈相距一定距離，一般相

距枝干直徑的1/10距離。

9，劈枝劈枝是將枝干從中央縱向劈開分為兩半。10，化學(xué)修剪就是使用生長促進劑或生長抑制劑、延緩劑對植物的生長和發(fā)育進行調(diào)控的方法。

11落葉垂枝類大苗培育技術(shù)1，砧木繁殖與嫁接；2，修剪養(yǎng)冠

第七章苗木質(zhì)量評價與出圃

9，苗木質(zhì)量分級指標苗木質(zhì)量一般以苗木高、胸徑（地徑）、地下高、根幅、長于5cm的

1級側(cè)根數(shù)表示。苗高：地面至苗木頂梢的高度，通常大苗用m表示，小苗用cm表示。胸徑：距地面1.3m處的苗干直徑；地徑：近地面處苗干直徑；胸徑和地徑常用cm表示。冠幅：苗木樹冠的平均直徑，一般取樹冠東西方向和南北方向直徑的平均值，常用m表示。根幅：苗木根系的平均直徑，一般用cm表示。

10優(yōu)良苗木簡稱壯苗，一般表現(xiàn)出生命力旺盛、抗性強、栽植成活率高、生長較快。園林苗圃學(xué)總結(jié)園林（2）班6園林220組制河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

11壯苗應(yīng)具備的形態(tài)特征：1根系發(fā)達，有較多的側(cè)根和須根，根系有一定長度，根團密度大。1苗干粗壯而通直，有與粗度相稱的高度，具有良好的骨架基礎(chǔ)，主枝配備合理，枝下高合適；紙條充分木質(zhì)化，枝葉繁茂，色澤正常，上下勻稱，生活力旺盛。3苗木根莖比值較大，高徑比適宜，而重量大。4無病蟲害和機械損傷。5芽充實飽滿。萌芽力弱的樹種要有發(fā)育正常而飽滿的頂芽。

12假植就是將苗木根系用濕潤土壤進行暫時埋植。假植主要是為了防止根系干燥，保持苗木活力。苗木的根系比地上部分更易失水，細跟比粗根怕干，因而，保護苗木首先要保護好根系。假植時每排放置同種、同級、同樣數(shù)量的苗木，以便以后苗木的統(tǒng)計、調(diào)運。1假植根據(jù)時間長短，可分為臨時假植和越多假植。

第八章設(shè)施育苗

1）植物組織培養(yǎng)：是指在無菌條件下，將立體的植物器官（根莖葉花種果實等），組

織（形成層花藥組織胚乳等），細胞（體細胞和生殖細胞）以及原生質(zhì)體培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，并給與適合其生長，發(fā)育的條件，使之分生出新植株的方法，組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)或試管培養(yǎng)。

2)植物組織培養(yǎng)分類：依據(jù)培養(yǎng)方式分類：固體培養(yǎng)，液體分類（包括靜止培養(yǎng)，動態(tài)培養(yǎng)）依據(jù)被培養(yǎng)植物體的部位分類，植株培養(yǎng)，胚胎培養(yǎng)，器官培養(yǎng)，組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)，

細胞培養(yǎng)，原生質(zhì)體培養(yǎng)，

3）容器育苗的優(yōu)缺點：優(yōu)點：1，容器苗根系發(fā)育良好，減少苗木因起苗，包裝，運輸，假

植等作業(yè)時對根系的損傷和水分的損失，苗木活力強，從而提高苗木的一直成活率。2，容器苗春夏秋三季均可栽培，延長苗木栽植時間，3，育苗時節(jié)省良種，每個容器只播2-3個種子，培養(yǎng)出來的苗木整齊健壯，4，容器育苗結(jié)合室溫塑料大棚等設(shè)施，可以滿足苗木對溫度濕度光照的要求，做到提前播種延長苗木生長期。5，容器育苗便于實現(xiàn)育苗全過程機械化。缺點：單位面積產(chǎn)苗率低，成本高，營養(yǎng)土的配置和處理等操作技術(shù)比一般育苗復(fù)雜，同時對容器的大小規(guī)格消毒等要求較高。4）控根快速育苗容器特點：增根作用，控根作用，促長作用，

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