集郵興趣小組工作總結(jié)
201*201*學(xué)年度上學(xué)期集郵活動總結(jié)
集郵是一項融思想性、知識性和趣味性為一體的高雅的文化娛樂活動,與學(xué)校教育同屬于文化范疇。從其文化本質(zhì)和屬性看,它具有傳承文明和傳播文化知識,促進(jìn)文化交流的社會功能。在學(xué)校開展集郵活動,十分符合青少年知識結(jié)構(gòu)、年齡和心理特點(diǎn),是第二課堂的好形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,是校園文化建設(shè)的重要組成部分,它的特殊性也是其他校園文化活動難以替代的。
校園文化的內(nèi)涵是豐富的,形式是多樣的,其中集郵活動內(nèi)容和形式更是豐富多彩。要使集郵能在校園文化中起到應(yīng)有的作用,就必須把它貫穿于形式多樣的活動中,使學(xué)生在活動過程中潛移默化地受到陶冶、提高。
為了宣傳和普及集郵知識,培養(yǎng)學(xué)生集郵興趣,提高集郵水平,引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行集郵,每周舉辦一期的集郵知識講座。并邀請集郵界前輩、行家里手到校,根據(jù)不同年級由淺入深給學(xué)生講郵識,力求系統(tǒng)性和針對性相結(jié)合。有效地指導(dǎo)學(xué)生處理好集郵與學(xué)習(xí)關(guān)系。
為了豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,在校園網(wǎng)站中專門開辟“集郵知識園地”一欄,為學(xué)校網(wǎng)站增添一道亮麗的風(fēng)景線,給集郵愛好者帶來一片沃土。讓校園文化更加豐富多彩,讓集郵這朵花在校園文化中綻放得更艷。
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201*年集郵興趣小組活動總結(jié)
數(shù)年前,我校學(xué)生集郵活動一直處在半自發(fā)性狀態(tài),自201*年以來,校領(lǐng)導(dǎo)意識到這一文化活動對激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想、增長知識、陶冶情操的潛在意義,逐步進(jìn)行了疏導(dǎo)、管理。在我校的宣傳欄曾做過三期集郵展覽;在班級自發(fā)成立集郵興趣小組的基礎(chǔ)上,校團(tuán)少委以“五四”、“六一”為契機(jī),多次舉辦全校集郵評選活動。
201*年10月24日聘請福建省郵展委員會副主任林建國和南平市集郵協(xié)會秘書長陳航老師等人前來我校給師生進(jìn)行“集郵知識”講座,精彩的講座和知識競答,獲得了一百多位師生的陣陣掌聲。本次大規(guī)模有組織的活動,不僅在我校師生中刮起了一場不小的“集郵風(fēng)”,更由此將學(xué)校的集郵活動迅速推向了一個更高、更深的層次,走向了規(guī)范化。
在縣集郵協(xié)會和郵政局的大力支持幫助下,校領(lǐng)導(dǎo)在前一次集郵活動的基礎(chǔ)上,充分利用學(xué)校資源,強(qiáng)化集郵組織,宣布201*年12月5日,由我校黨支部書記朱宋健老師親自任組長的“順昌二中集郵興趣小組”正式成立,校長李元生親手提字“熱烈慶祝順昌二中集郵興趣小組成立”,縣集郵協(xié)會蔣華強(qiáng)先生為這次活動設(shè)計了連體宣傳紀(jì)念戳和紀(jì)念封?h集郵協(xié)會副會長杜珠磐先生應(yīng)邀進(jìn)行了一場集郵基本常識和趣聞的講座。同時還進(jìn)行了現(xiàn)場集郵知識有獎競答互動活動,并當(dāng)場發(fā)送了特制明信片,場面非常熱烈。
201*年1月10日,興趣小組召開了第一次的全體會議,選出組長,進(jìn)行了分工,明確了興趣小組今后發(fā)展的目標(biāo)。沒有規(guī)矩,不成方圓。因此,我們制定了“一個月開一次例會、一個學(xué)期寫一份心得、每個組員二年做一份郵品”的“三個一”制度,并對每次活動有記錄,以確保小組的嚴(yán)肅性和發(fā)展性。學(xué)校特?fù)芤婚g屋子作為我們的活動基地,以便組員聯(lián)系、交流與發(fā)展。從第一次全體會議至今,我們堅持一個月至少召開一次會議,現(xiàn)已召開四次,主要是“新郵欣賞”“編組一框郵集”“珍藏郵品”“交流心得”“傳遞集郵信息”等。如今我校的集郵興趣小組辦得有聲有色,我們正以集郵活動為基礎(chǔ),帶動全校師生參與集郵協(xié)會、團(tuán)少委共同組織舉辦的全國少兒書信大賽“寫給父母一封信”活動,希望能以此來帶動全校集郵熱情,加強(qiáng)與父母的溝通。
集郵活動的深入開展,讓我校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們深刻意識到在學(xué)校教育過程中,只有課程與潛在課程互相補(bǔ)充,才能創(chuàng)造豐富生動、活潑有趣、引人入勝的育人環(huán)境,才能形成素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力。集郵活動的特點(diǎn)在于教育潛藏化,強(qiáng)調(diào)熏陶感染。它不會表現(xiàn)為直接的管理或通過思想教育進(jìn)行疏導(dǎo),而是表現(xiàn)為一種有利于促使并引導(dǎo)學(xué)生主動提高自身素質(zhì)的環(huán)境和氛圍。為此,我校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)明確地把集郵活動列為學(xué)校素質(zhì)教育的重要項目,并為創(chuàng)建“省級青少年集郵活動示范基地”不斷奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第二中學(xué)集郵興趣小組
201*年12月24日
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