語言文字工作迎評工作情匯報(上報) Microsoft Word 文檔

關(guān)于迎接國家二類城市語言文字評估

工作準備情況的匯報

按照市政府辦公室《關(guān)于做好迎接國家二類城市語言文字評估工作的通知》精神和上級安排部署，為積極迎接迎評工作，我臺以全面貫徹落實《國家通用語言文字法》為重心，把做好語言文字工作視為自身的職責和義務(wù)，通過完善制度建設(shè)、加強語言環(huán)境建設(shè)和隊伍建設(shè)，語言文字工作得到了較大促進和提高，逐步走上規(guī)范化、制度化管理的良性發(fā)展軌道。臺屬廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等各媒體履職盡責，充分發(fā)揮主流媒體的宣傳和示范作用，積極營造推廣普通話、規(guī)范使用語言文字的良好氛圍。下面，將前一段時間我臺迎接語言文字評估工作的準備情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，組織有力

廣播電視作為市級主要媒體，在評估范圍和評估內(nèi)容上均屬于重點檢查評估對象。我臺一直高度重視語言文字工作，將其作為精神文明創(chuàng)建和宣傳管理的一項重要內(nèi)容來抓，納入年度工作計劃，真正擺上工作議程。市政府辦公室、市文廣新局關(guān)于做好迎評工作的通知下發(fā)后，我臺立即積極貫徹落實上級有關(guān)要求精神，真抓實干，全面啟動迎評工作。一是健全機構(gòu)。成立了以黨委書記、臺長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各單位分管負責同志和相關(guān)科室負責人為成員的臺語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字工作辦公室（設(shè)在人力資源部），各有關(guān)部門也相應(yīng)成立了語言文字工作機構(gòu)。二是落實責任。臺黨委將迎查工作的各項目標任務(wù)分解到各責任部門和科室，電臺、電視臺等有關(guān)部門也都建立了語言文字工作責任制。這些工作都為全臺語言文字工作的開展提供了組織保證，同時形成了上下聯(lián)動，分工明確的工作格局。三是明確要求。臺及時傳達、轉(zhuǎn)發(fā)了市政府、文廣新局有關(guān)通知要求，并印發(fā)了《關(guān)于做好迎接國家二類城市語言文字評估工作的實施方案》，進一步明確了各部門工作職責和要求，將規(guī)范語言文字工作納入監(jiān)督檢查范圍，建立長效管理機制。

二、工作落實，重點突出，成效明顯

一是建章立制。為迎接國家二類城市語言文字工作評估，我臺將建章立制作為語言文字工作的基礎(chǔ)性工作來抓，制定出臺了《**語言文字規(guī)范意見》，從加大對所屬工作人員的培訓(xùn)力度、推廣普通話使用范圍，嚴格規(guī)范單位內(nèi)部用字，單位機構(gòu)名稱、公文、印章、標志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標語做到用字規(guī)范，對規(guī)范使用語言文字實行考核、獎懲，并將其納入年度目標考核范圍等三個方面對全臺規(guī)范語言文字工作提出了明確要求。電臺、電視臺、新聞網(wǎng)站、廣電報等主要媒體根據(jù)各自實際，分別出臺了關(guān)于規(guī)范語言文字的規(guī)定或意見；廣播中心和電視中心還分別制定了《****普通話推廣工作責任制》、《****普及普通話工作責任制》、《****用字管理責任制》和《關(guān)于做好迎接國家二類城市語言文字評估工作的實施方案》等，進一步加大了對語言文字規(guī)范工作的管理力度。

二是明確重點。作為一個主流媒體單位，我們重點加強了對廣播、電視等媒體用語用字管理工作，要求把語言文字規(guī)范化作為提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，實施責任制管理，按照工作流程，不同的崗位均有明確的管理職責和要求。為加強對所屬新聞媒體語言文字規(guī)范使用情況的督查，我們建立健全了監(jiān)聽監(jiān)看制度，聘請了專家和觀眾代表為監(jiān)聽監(jiān)視員，對濟寧廣播電臺、電視臺播出的節(jié)目進行及時評議監(jiān)督，有效提高了廣播電視規(guī)范使用語言文字的水平。

三是加強管理。建立培訓(xùn)考核的長效機制，嚴格執(zhí)行主持人持證上崗制度，堅持對新上崗的播音員、主持人進行普通話培訓(xùn)測試。目前廣播、電視、網(wǎng)站的播音員、主持人都做到了100%持證上崗。在電視中心，普通話水平等級達到一級甲等的播音員主持人有8人，一級乙等的有13人，符合上級部門關(guān)于對播音員主持人持證上崗的有關(guān)要求。為使語言文字的規(guī)范使用落實到廣播電視節(jié)目編輯、制作和播出的全過程，兩臺都制訂了由編輯、主任、臺長多層把關(guān)審稿制度，對節(jié)目中出現(xiàn)的不規(guī)范用語用字予以及時糾正。

通過各種有力的監(jiān)控、管理措施以及良好的環(huán)境氛圍，進一步深化了播音員、主持人、記者、編輯、編審和制作人員規(guī)范使用語言文字的責任意識，“說普通話、用規(guī)范字”已成為全臺干部職工的自覺行為。三、大力宣傳，示范推廣，營造氛圍

新聞媒體不僅是語言文字工作的責任單位，更是宣傳、推廣規(guī)范使用語言文字的有力工具。在抓好自身語言文字規(guī)范化建設(shè)的同時，將宣傳國家語言文字工作方針、政策和大力普及語言文字知識，視為自身義不容辭的責任和義務(wù)，對全市語言文字工作作了及時、大量的宣傳報道，為全市迎評工作營造了良好的輿論氛圍。

一是充分發(fā)揮宣傳引領(lǐng)作用。除在新聞和專題節(jié)目中對語言文字工作進行經(jīng)常性的宣傳報道外，廣播、電視、網(wǎng)站等媒體還結(jié)合全國“推普周”等活動，制訂宣傳語言文字規(guī)范化的播出方案，通過制作播放公益廣告和宣傳標語等形式，大力提倡推廣普通話和規(guī)范語言文字；通過開辦專題等形式，集中宣傳各單位、部門開展語言文字規(guī)范工作的情況，收到了良好的社會效果。

二是充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。為營造規(guī)范用語用字的社會環(huán)境，廣播、電視還充分發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，在日常節(jié)目中對不規(guī)范使用語言文字的現(xiàn)象及時曝光、糾正，在全社會營造規(guī)范使用語言文字的良好氛圍。

三是充分發(fā)揮示范帶動作用。充分發(fā)揮新聞媒體對廣大受眾的主流引導(dǎo)作用，從自身做起，不斷提高自身普通話和規(guī)范用字的水平，有效普及了語言文字規(guī)范的一些基本知識和要求，帶動了全社會規(guī)范語言文字水平的提高。

在迎接語言文字評估的準備工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏尚Ш徒?jīng)驗，但離上級的要求還有不小的差距。在下步工作中，我們將以此為契機，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，建立健全語言文字工作長效機制，加強組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大工作力度，進一步發(fā)揮媒體的示范引領(lǐng)作用，不斷將開展語言文字規(guī)范化工作引向深入，為我市順利通過國家語言文字工作評估做出自己更大的貢獻。

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擴展閱讀：語言文字工作自評報告

武山縣教育體育局語言文字工作自評報告

我縣語言文字評估工作自評活動始于201*年5月。在市語委的指導(dǎo)下，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以評促建、以評促改、以評促優(yōu)”的指導(dǎo)思想，嚴格按照市語委的評估標準和操作辦法，注重工作過程，突出重點，扎實有序地開展了各項工作，到今年10月，教育系統(tǒng)自評自查活動已順利完成。整個自評自

查過程經(jīng)歷了三個階段。

第一個階段：建立機構(gòu)，宣傳發(fā)動(201*年5月)教育系統(tǒng)建立了迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎評工作方案，做好評估發(fā)動工作，召開了迎接省三類城市語言文字工作評估動員大會，對迎評工作進行了全面動員和周密部署。會上下發(fā)了《武山縣教育系統(tǒng)迎接甘肅省三類城市語言文字工作評估實施方案》，按照評估標準和評估規(guī)程，與各學校簽署《武山縣教育局創(chuàng)建甘肅省三類城市語言文字工作達標城市目標管理責任書》，分解評估任務(wù)，做好迎評工作的日程安排，營造出了濃厚的迎檢氛圍。

第二階段：強化自評，認真整改（201*年4月201*年9月）

一是各學校對照《實施細則》，組織力量逐條逐項進行自查

自評，針對自身薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，認真加以整改，梳理檔案目錄，整理檔案內(nèi)容，整治校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)迎檢氛圍。二是加強督查指導(dǎo)。教育局督查室組織相關(guān)科室對各學校的普及普通話和社會用字進行全面檢查清理。三是做好自查自評。各學校在自查自評確認基本符合標準后，向局語委辦提交自查材料、整改措施、自評報告、評估申請，語委辦特邀請市語委部分成員，按照評估規(guī)程及操作辦法，對教育系統(tǒng)部分學校進行全過程評估。

第三階段：小結(jié)匯總，迎接評估（201*年9月11月）為全面做好迎評工作，對照評估標準，整理檔案、搜集信息，按照定量與定性相結(jié)合的原則進行綜合評價，教育系統(tǒng)語言文字工作基本實現(xiàn)了“普通話初步普及，漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的城市語言文字工作目標。

下面，把我縣教育系統(tǒng)語言文字工作自查自評情況，對照標準，匯報如下。

一、綜合管理（總分56分，自評56分）（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（16分）

多年來，教育系統(tǒng)語言文字工作在縣語委的指導(dǎo)下，以“立足師生素質(zhì)提高，服務(wù)社會發(fā)展需要，營造文明環(huán)境，促進教育發(fā)展”為工作思路，不斷完善“政府主導(dǎo)、語委統(tǒng)籌、教育先行、服務(wù)社會”的工作模式，全面貫徹《國家通用語言文字法》，把語言文字工作列入政府議事日程，納入精神文明創(chuàng)建活動，不斷

加強語言文字工作的法規(guī)建設(shè)，開展了大量卓有成效的工作。堅持政府主導(dǎo)，落實教育系統(tǒng)語言文字工作長效運行機制。201*年成立武山縣語言文字工作辦公室。由于人事變動較大，教體局多次下發(fā)通知，調(diào)整語委辦組成人員，201*年教體局黨委書記、局長石尚榮同志任語委辦主任。（二）工作機構(gòu)（12分）

為進一步推進教育系統(tǒng)的語言文字工作深入開展，不斷建立健全了工作機構(gòu)，具體負責此項工作的實施。各級各類學校成立了由校級領(lǐng)導(dǎo)任組長，語言文字骨干教師為成員的語言文字工作小組。幾年來，盡管人事變動頻繁，但我們始終做到“人變，事不�！保�保持工作的一貫性與連續(xù)性。為了穩(wěn)步推進三類城市語言文字評估工作的進程，201*年教體局又成立了武山縣教育系統(tǒng)語言文字工作迎評領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的實施方案、迎評細則等。

（三）管理措施（12分）

教育系統(tǒng)嚴格按照上級語委語言文字工作目標要求部署和推動工作，遵照黨和國家語言文字工作方針、政策、規(guī)范、標準、結(jié)合本系統(tǒng)實際開展工作，嚴格管理，注重質(zhì)量，有計劃地對專、兼職語言文字工作干部進行培訓(xùn)。

建立工作責任制。按照省語委的統(tǒng)一部署，縣政府于201*年5月12日，召開了全縣迎評動員大會，明確了評估范圍、內(nèi)

容要求，對迎評工作全面部署。教體局撥款為語委辦配置電腦、打印機、復(fù)印機、數(shù)碼照相機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備。

（四）法制建設(shè)（10分）

為深入貫徹《國家通用語言文字法》，教體局采取有效措施，把語言文字工作作為行風評議和機關(guān)考核的重點內(nèi)容，開展了推普系列活動，制定規(guī)章制度，嚴格規(guī)定教職員工公共場合必須講普通話，所有社會用字一律規(guī)范使用，出臺了系列語言文字應(yīng)用規(guī)范性文件，逐步建立了教育系統(tǒng)語言文字應(yīng)用的管理制度。（五）宣傳工作（6分）

建立長效的宣傳機制。為了營造規(guī)范語言文字的社會氛圍，擴大宣傳效果，近幾年來，在每年的推普周期間，組織師生宣傳《國家通用語言文字法》，組織經(jīng)典誦讀活動，大力營造說普通話，寫規(guī)范字的氛圍。組織參加甘肅省“中華誦〃紅色經(jīng)典誦讀”比賽等，營造了濃厚的宣傳氛圍，擴大了“說普通話，寫規(guī)范字”的社會影響。

二、普及普通話（總分24分，自評22分）

1.機關(guān)的龍頭作用。局機關(guān)以身作則，站在轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，樹立機關(guān)形象，提高依法行政水平的高度，在工作中大力提倡說普通話，寫規(guī)范字，積極開展多種形式的培訓(xùn)測試，使語言文字工作步步深入。

2.學校。充分發(fā)揮學校的基礎(chǔ)作用。學校是語言文字工作的

主渠道和主陣地，教體局將語言文字工作納入全縣教育年度工作目標管理；納入校園文化建設(shè)和文明創(chuàng)建的整體要求；納入教師繼續(xù)教育工程，作為教師基本功訓(xùn)練、檢測、比武內(nèi)容，納入教師資格認定和職務(wù)評聘條件之一；納入學校教育教學常規(guī)管理和課堂教學評價標準。滲透到德育、智育、體育、美育等教育活動中。各學校把語言文字工作作為一項常抓不懈的日常工作，認識到位、工作到位、措施到位、做到年初有計劃，年中有檢查，年末有考評，普通話已經(jīng)成為校園語言。

三、社會用字管理（總分15分，自評14分）

武山縣地處北方方言區(qū)，規(guī)范社會用字的難點在城邊區(qū)域。在縣語委的統(tǒng)一布署下，不斷加大整治力度。將戶外廣告、條幅、標牌用字納入日常管理范圍，及時糾正出現(xiàn)的繁體字、異體字、二簡字和錯別字，按要求正確使用漢語拼音和外文，將不規(guī)范用字及時整改。201*年9月，組織縣直學校中小學生對主干道沿線單位、臨街門店、招牌和戶外廣告用字情況進行了調(diào)查，共發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字37處，并告知用戶進行整改，較好地促進了社會用字規(guī)范化、標準化的進程。

縣教體局嚴格用字規(guī)定：學校名稱牌、標志牌用字，符合要求，印刷體不允許出現(xiàn)一個繁體字、異體字、二簡字或錯別字，板書中杜絕出現(xiàn)錯別字，公文、�？�（報）、講義用字規(guī)范，公文文頭用字一律使用國家標準的印刷體，�？�（報）頭、講義封

面杜絕出現(xiàn)不規(guī)范字，試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。板書用字符合要求，教師課堂上不準書寫繁體字、異體字、二簡字和錯別字，批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求，指導(dǎo)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字，小學生能正確書寫所學漢字，字形、筆順規(guī)范。目前，學校的名稱牌、標志牌、標語（牌）、公文、�？�（報）、教案、試卷及其他印刷品、指示牌、電子屏幕用字及教師的板書、批改作業(yè)、書寫評語，用字都基本規(guī)范。每年的推普周宣傳活動是學校工作內(nèi)容的重點之一。推普周期間，各校紛紛舉辦演講比賽、詩文誦讀、正文、街頭宣傳、國旗下的講話等多種活動。

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